农村地区儿童家庭教育的缺陷与措施 什么是家庭教育缺陷

农村地区儿童家庭教育的缺陷与措施

1我国农村地区儿童家庭教育中存在的一些问题 （1）对家庭教育重要性的观念淡薄，认识不足。不少 农民家长不能正确认识家庭教育的作用。他们要么期望不高， 孩子自己能发展到哪个层次就到哪个层次，或者因为经济原 因，觉得即使孩子将来考上了大学家里也是供不起，又见现 在大学生就业不太容易，所以就对孩子放任自流，不管不问。

甚至希望子女快点长大，初中毕业了就可以外出打工挣钱， 养家糊口了。

（2）家庭教育的知识匮乏，方式不科学。有些家长的 教育方式简单粗暴，这些简单粗暴的教育方法导致孩子的逆反心理严重。与此同时，另一些家长则溺爱孩子严重。祖辈 溺爱孙辈是常见之事，关键是有部分家长也太娇惯孩子了， 这样的结果是现在的孩子越来越任性、懒惰、自私、脾气暴 躁。另外，农村家长们在对子女教育观念、方式方面意见有 时不统一，尤其是祖辈和父辈之间。如果双方没有达成共识 的话，往往会出现这样一种情况，就是孩子在父母面前时， 父母就以他们认为对的方式教育孩子，而当孩子在祖辈面前 时，祖辈就以他们认为对的方式教育孩子。这样无视孩子心 理发展特点的教育会给孩子带来很多不必要的困惑。① （3）不注重家庭环境对孩子的影响。有些夫妻会当着 孩子的面吵架甚至大打出手，有的父亲常常喝酒、打麻将等， 孩子从小耳濡目染，想让他不会这些不良行为都难。还有就 是言行不一，造成孩子对父母的信任缺失。父母答应孩子的 事情没有做到，这样孩子难免就会失望，次数一多，孩子就 对父母失去了信任。

2对我国农村地区儿童家庭教育中存在的问题的原因分 析 （1）农村地区孩子的家长文化程度普遍不高。现在农 村小学生的父母大多属于初中毕业甚至没有毕业就去沿海 打工的一代，结婚较早，由于文化底蕴差，素质不高，面对 养儿育女重任，他们也是一片茫然，不知所措。他们家庭教 育知识缺乏，Hotspot热点又限于经济条件和信息的不流通 等因素，也没有及时的补充家教知识。（2）近年来大学生就业形势严峻，使得一些家长认为 读书无用，对孩子的学习放任自流。在农村，很多家长由于 文化水平低，不能辅导孩子家庭作业就算了，更要命的是一 些家长直接对孩子说：“读书多有什么用，学习好又怎么样 啊？读了大学还是找不到工作，读个初中毕业就去打工好 了。” （3）现在每家的孩子都较少，长辈大都比较溺爱骄纵。

以前农村家家户户都是兄弟姐妹好几个，父母农活又忙，跟 不都顾不上孩子，大多任其自由发展了。现在孩子少了，一 家就一个，最多两个，几个大人就只有那么一个小孩，对其 溺爱娇惯就在所难免。往往父母省吃俭用也要千方百计满足 孩子的需要，造成孩子任性、自私、虚荣心强，殊不知这样 照样会害了孩子的一生。

3提高我国农村地区儿童家庭教育的一些对策 鲁迅先生曾说过：“童年的情形，便是将来的命运”， 古谚中也有“融四岁，能让梨，香九龄，能温席”都说明家 庭教育更应从娃娃抓起。家庭教育的成败决定孩子的一生。

那么如何提高农村父母的家庭教育水平呢？ （1）作为家长，父母是孩子的第一任老师，所以父母 对孩子的家庭教育起着至关重要的作用。首先，必须要认识 到家庭教育的重要性。作为农民家长，在物质方面，我们提 供给孩子的没法也没有必要去跟城市相比。然而在家教方面， 我们不能让孩子落后太多，输在起跑线上。作为父母，一定要提高自身的素质，在农闲时多学一些教育类，尤其是家庭 教育方面的知识，看电视时也多关注一些教育类的节目。其 次，父母要注意家庭环境对孩子的影响，应该努力为孩子创 造一个民主、和谐的家庭氛围。父母关系一定要融洽，尊重 子女的意见，对于孩子的学习，要多加鼓励，也不能把靠高 分当作唯一目标。另外，对待孩子的成绩或其他方面有好的 表现时要有适当的奖励，而对待孩子的错事或表现不好也应 有相应的惩罚。再次，家长要为孩子做好榜样，注意言传身 教的影响。前苏联教育家马卡连柯曾说过：“不要以为只有 你们在同儿童谈话，或教育儿童、吩咐儿童的时候，才是进 行教育。你们生活的每时每刻，甚至你们不在家的时候也在 教育儿童。你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样议论别人， 怎样欢乐和发愁，怎样对待敌人和朋友，怎样笑，怎样读报 ―――这一切对儿童都有着重要的意义。”父母是孩子仿效 的模板，一举一动都在孩子眼里。②最后，家长一定不能溺 爱孩子，要激发子女去奋斗。家长应该让孩子知道我们是农 家子弟，要保持农家子弟的本色，要有农民吃苦耐劳的精神。

适当地让孩子去田间劳作，让他们体会到生活的艰辛，感受 农民的勤劳和丰硕果实的来之不易，从而体恤父母的艰辛与 不易，体验亲情的可贵，学会感恩，他们就会努力学习，为 了自己美好的明天去奋斗，而且也增加了他们对农村的感情。

（2）作为学校，一定要起到传播知识的作用，不仅向 学生，也要向学生家长。首先，加强家校合作，学校应该定期开展家长会，通过家长会向广大家长宣传新的教育理念， 提供一些科学的教育方法，提升家长的家庭教育水平。其次， 学校还应开设家庭教育热线，方便家长随时咨询。③另外， 可以利用大学生寒暑假时间向乡亲们传授教育学和儿童心 理学方面的知识也是值得参考的。这些大学也可以考虑给这 些做了社会实践的学生增加学分，给以倡导和鼓励。

（3）政府必须认识到教育的重要性，更重要的是意识 到提高学生家庭教育质量对一个学生一生的影响和对祖国 未来国民素质的重大影响。首先，要大力宣传家庭教育的重 要性。当地教育部门应该派人深入乡里，向村民阐述家庭教 育对一个孩子成长的巨大影响，印发一些关于家庭教育的最 基本知识的手册免费向有孩子的村民发放，向他们普及家庭 教育的知识。其次，政府应建立向村民普及家庭教育的专项 资金。苦什么也不能苦了孩子，苦什么也不能苦了孩子。为 了孩子的明天，政府应该和家长、学校一道竭尽全力。

（4）大众传媒也应该向全民传播家教的重要性，而且 要传播女子受教育的重要性。印度妇女教育家卡鲁纳卡兰所 说：“教育一个男人，受教育的只是一个人；
教育一个女人， 受教育的是几代人。”这也充分说明女性教育具有举足轻重、 不可替代的作用。父母是孩子的第一任老师，更确切一点说， 应该是母亲是孩子的第一任老师，在孩子三岁以前，母亲和 孩子在一起的时间是最多的。因此，提高女性的受教育水平， 提高妈妈的家庭教育知识就显得尤为重要了。