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[民间美术与现代美术教育研究]现代民间美术

来源:安全演讲稿 时间:2019-12-01 07:48:49 点击:

民间美术与现代美术教育研究

民间美术与现代美术教育研究 摘要:本文主要介绍了民间美术的大致情况,并进一步 探讨了民间美术和现代艺术设计教学的密切联系,在文章最 后,本文提出了加强民间美术与现代美术教育结合的重要性。

关键词:民间美术;
现代艺术;
教学;
教育 一、民间美术的概述 民间美术是一切美术形式上的开始,最早的时间可以考 证到6000年以前,那个时候属于新石器时代。一般来讲,民 间艺术是指民间的绘画艺术和民间的工艺艺术,主要表现在 人们的实际生活和生产方面,人类的任何行动的产生都来源 于生产活动,民间美术也不例外,同时民间美术有一定的区 域性、群体性、民族性显著特征,表达人们都美好生活的向 往和对美好生活不断加深的愿望。民间美术是由广大人民百 姓在民间创作的,它与人们的生活有着密切的联系,它的主 要想通过这种形式来美化环境,增添民间活动形式,丰富民 间活动的内容,在此基础上表现了人民的美好愿望和道德信 仰,世世代代的人们在此基础上又不断创新,使民间美术更 具有民间的艺术特色。民间美术也是组成各个民族,不同文 化中重要的传统艺术形式,也是现代很多设计灵感的源泉, 为现代良好的设计提供了资源。

二、民间美术与现代艺术设计教学的密切联系 民间美术在现代化教学设计上,表面上看与民间美术和 现代化设计似乎没有什么关联,但实质上,两者之间存在着一种天然的联系。随着现代文明越来越发达,民间美术和现 代艺术的教学生似乎也有着密切的联系,敢于讨论民间美术 和现代设计之间的异同,也是现代文明多样化的一种手段, 对于这类问题一些人认为民间艺术形式上过于守旧,太土已 经过时了,应该放弃没有任何利用价值;
而还有一些人认为 现代艺术和民间美术是风牛马不相及;
更有一些人认为民间 艺术虽然形式上确实宝贵,但是民间艺术的内容很复杂很深 厚,资历不够的人不敢触碰民间美术。由于这些观念的影响, 就会使一些学生在设计过程中盲目崇拜民间美术,设计出来 的东西会让大多数人觉得自己看不懂,设计理念不符合我国 的民族文化,失去了作品的特色。现代设计上看,设计形式 确实给人美的享受,但是从反应成面上看设计理念并不符合 传统民间美术的概念。从人的情感上来看现代设计形式不如 传统的民间美术能够传递出更加生动、透彻的情感,作为传 统的中国艺术,民间美术多采用喜庆的色彩和浮夸的造型, 像孩子般增添了特有的魅力,也洋溢着人民百姓的真实感情。

民间美术与现代艺术性上有非常大的不同在自我意识和对 待事物内在本质的内容方面也存在多种多样的形式。正是因 为二者存在不同之处,所以民间美术和现代艺术能够优势互 补,也使民间美术作品有了更深的文化底蕴使民间艺术变得 更永垂不朽。如果我们能在设计的作品中融入其他的元素, 就会使我们的作品更能够打入人心,引起共鸣。民间美术是 现代设计的起源,他们彼此相互依存、相互联系、相互影响。在传统的民间美术作品中可以找到许多现代艺术设计里的 因素,在现代艺术设计中也可以找到许多民间美术作品的痕 迹。在日前的一些现代设计教学中,老师们将传统的民间美 术和现代艺术奖结合的方式,使学生们更能够深入了解民间 美术,结合现代化的形式,将会把民间美术诠释得更加全面。

三、民间美术与现代设计教育结合的必要性 1.突出教学特点,促使艺术设计更好发展。民间美术是 属于民族文化的大概念中,是民族文化的重要内容,也是一 个国家文化的象征,是传统与历史的最好证明。正因为民间 美术有这么重要的特征,才会使民间美术不能被现代化设计 所替代,应该传承和发展民间美术。所以,作为教育机构, 在培养教育人才方面应该建立完善的教育机制,让学生能够 完全了解设计方式、掌握设计技巧,加强民间美术和现代设 计之间的联系。如果将民间美术融入到现代设计当中去,这 样不仅能够增加学生们的学习热情,又能增添学生们的爱国 热情,也宣传了传统的中国文化和当地地方性的文化艺术。

例如,在地方文化艺术上,有开封的木板年画安阳的泥泥狗 这种文化遗产。但是由于一些不得已的原因,民间美术没有 好好的被利用,有些民间技艺已经失传,没有专门的政府机 关对此进行保护措施。现如今,越来越少的人选择从事民间 艺术的工作,这种资源的越来越少就会导致许多民间艺术的 形式只能学生们在学校通过书本上的知识来交接民间艺术, 不能从实践的考察中发现民间艺术的真谛,而民间艺术恰巧需要从不断的实践中才能找到真谛,作为教育者,应该将系 统化的民间艺术教授给学生,不能仅仅从书本方面的知识来 满足学生。比如,在讲授民间虎头帽的知识过程中,可以让 同学们观看虎头帽制作的视频资料,并且对于虎头帽的色彩 和造型方面应该作出一一解释和说明不能一带而过,同时也 可以讲述与虎头帽有关的民间传统故事,吸引同学们兴趣的 同时也能让学生更加理解知识内容,讲述民间艺术的同时也 应该将民间艺术与现代化艺术区分开来。在传播民间文化的 过程中,应该让学生们感受到传统的民间艺术形式和民族特 色的魅力,正因为如此艺术设计教育问题上应该加强民间美 术的地方特色,为现代教育设计提供源源不断的能量,民间 美术和现代化设计的良好结合才会促使现代艺术设计教育 社也蓬勃发展下去。

2.有利于对民间美术的保护和继承发展 在我国,许多高职院校在艺术设计的教育方面不单单的 将学生就业作为目的进行教学,还教会学生们的思考方式, 影响学生们的一生的思维方式。民间美术与现代设计有许多 方面的联系,在艺术教学过程中,首先应该让学生了解我们 国家的历史文化遗产和我国的民族文化,加大学生对文化的 了解,培养学生们对民族文化的兴趣,还要加强他们的实践 能力和提高创新意识。从民族的角度出发就会找到许多与此 相关的教材。目前来看,民间美术和现代设计面临共同生存 的境况。首先,我们应该了解民间美术的状态,现如今很多民间美术都面临缺失和失传的境遇。其次,在现代化教育过 程中,我们十分了解民间美术存在的必要性,教育过程中不 能离开传统文化,民间美术在不断发展过程中也适应着现代 化的生活,为现代化设计提供了宝贵的资源。而只有将传统 的民族文化和现代的设计结合起来才能更好地为传统艺术 和现代文明提供广阔的宣传平台。将民间美术和现代设计教 学相结合,既能表现出我国传统文化的深厚底蕴,传达出传 统文化中优秀的文化内涵,又能为现代化设计提供宝贵的资 源和深厚的历史文化。

参考文献:
[1]袁浩鑫,肖宇窗.传承与超越――民间美术对现代艺 术设计教育的几点启示[J].重庆文理学院学报(社会科学 版),2007(04). [2]何祥.论民间美术课程在现代美术教育中的意义[J]. 品牌,2015(04).

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