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[大学公共体育篮球教学现状简析]篮球现状

来源:校长述职 时间:2019-11-17 08:14:39 点击:

大学公共体育篮球教学现状简析

大学公共体育篮球教学现状简析 篮球运动由来已久,而且发展的速度也非常快,最先是 由美国盛行发展的,随后就传到了世界的各个国家,篮球运 动从某种程度上也体现了每个国家的发展现状。新世纪我国 需要的是更加全面的人才,因此高校教育不但需要注重学生 文化素质的培养,还需要不但提升学生的运动技能,从而有 效提升学生的综合素质,促使大学生更加全面、健康的发展, 同时还应该积极鼓励学生更加积极主动的进行运动、锻炼, 并为我国和谐社会的构建奉献自己的一份力量。

一、当前大学公共体育篮球课的具体安排情况 篮球运动在国际上的影响比较广泛,同时又有大量的人 群比较喜爱篮球运动,而当前我国也有很多大学生都逐渐投 入到篮球的运动中,整体来说,篮球运动在我国、甚至是各 国都是比较受欢迎的。据一些数据显示,各国的高校普遍都 在近一两年内开展了大学生公共体育篮球课的课程,并且基 于这门课程以及学生的实际情况制定出科学、合理的考核标 准,并且还会专门给学生配置体育教师进行实际授课,尽管 各大高校的体育师资力量、教学水平以及教学设备都会有所 差异,但是学校都会给学生开展最为基础的体育选修课,即 公共体育篮球课。很久以前,一些高校就陆续开展了篮球课 堂,而随着时代的发展,科学的进步,篮球课堂的开展也更 加趋向于完善,还有一些高校将篮球体育课逐渐转变为体育 俱乐部。当前很多高校都给学生提供了篮球课的课程,也并不是由学生自行选择来完成的,而是学校进行统一安排,学 生无法按照自己的兴趣爱好进行选择,这样很大程度上会制 约篮球体育课的发展以及学生身体素质的提升,直到近些年 来,各大高校才真正实现将篮球课堂列为选修课程,这样学 生就可以按照自己的喜好进行选课,从而真正实现素质教育 的目的。

二、大学公共体育篮球课的师资配备情况 高校有一大批有知识、有技术、有科研能力的专业师资 队伍,对他们进行专业教练员培训,使他们成为高水平的教 练员。高校要选拔有开拓进取精神,有一定的篮球专业水平 的教师参加专业的教练员学习班,或将他们送到篮球水平高 的美国或欧洲去学习和深造。安排篮球业务水平高,有进取 心的中青年教师到体校或体工队等基层单位担任教练员或 助理教练员,从中学习科学训练方法和手段,丰富比赛的临 场经验,将来从事高水平篮球队的教练工作。高校还可以从 省、市等地方专业篮球队或国外招聘高水平的篮球教练员。

努力把他们培养成为一支高水平的篮球队伍。高校教师的师 资配备情况将会直接影响到高校的教育质量,同时师资力量 也是体现高校教学水平的一个重要因素。师资配备不但包含 高校配备的教师的综合素质,还包含高校给学生学习配备的 硬件设施。教学活动主要是在教师和学生之间进行开展的, 要想有效提升教学水平,教师和学生两者的努力也是缺一不 可的。大学公共体育篮球课堂中,体育教师是教学活动的主导者,教师只有拥有较强的素质,才能给学生提供良好的授 课,才能促使学生更好地发展,从而有效提升教学效率,达 到理想的教学效果。因此需要不断加强高校师资力量的配备, 构建一个专业能力强、综合素质高、职责道德强的专业篮球 体育教师团队,促使大学生更加积极主动的投入到体育篮球 课程的学习中去,从而有效提升大学生的综合素质,促使他 们更好地满足社会的发展需求。据一些调查可以看出,高校 给学生配备的公共体育篮球教师年龄大多都是在30岁到50 岁,而由于体育学科的运动特征,绝大部分的教师在年龄超 过一定标准后就会进行专业的教学,这个阶段的教师多数思 维都很灵活,并且精力旺盛,如果对其进行科学、合理的培 训,这将会一定程度上促进高校公共体育篮球课的改进和发 展,然而这个阶段的教师往往教学实践经验不足,这也会影 响到高校篮球科研工作的顺利实施。同时很多体育教师他们 的学习经历、阅历也很多姿多彩,50%以上的体育教师都有 着大学本科的学历,然而本科以上的硕士学历以及博士学位 就很少见了,而一个人的学历在某些层面上可以表明这个人 的学习能力和阅历,因此当前很多高校都在想尽办法努力提 升体育教师的学历,同时通过一些有效策略加强对体育教师 的培训力度,不断改进并完善体育教师的学历构建,然而事 实上,很多体育教师在投入到高校体育事业后,就很少有机 会、有时间进行学习并提升、充实自己,这样也会直接影响 到体育教师的工作积极性,并且制约他们对专业知识的学习和完善,而教师的教学理念、教学模式都无法得到很好地改 变,也就无法满足学生的学习需求,这样不但制约了体育教 师的发展,同时还制约了高校大学生的发展,进而无法实现 高校开展公共体育篮球课程的目的。

三、高校大学生的篮球技能现状简析 (一)高校大学生的篮球运动水平现状 随着篮球运动在我国的盛行,各大高校普遍引入了篮球 运动的课程,而学生普遍都对其比较感兴趣,也会在课外时 间开展一些篮球运动或是篮球比赛,他们在进入大学前,在 高中阶段也会对篮球有所接触,有多了解,同时也已经具备 了较为基础的篮球运动水平,因此在大学公共体育篮球课的 教学中,教师要结合学生已有的篮球水平,采取一些有效策 略进行教学,从而有效提升体育篮球课的教学效率,更好地 提高学生的篮球运动水平。

(二)选修大学公共体育篮球课的男女比例 篮球属于力量型的运动,在篮球训练、比赛中,学生的 运动量很大,往往还会出现一些身体性的剧烈对抗,因此篮 球这项运动对学生的身体素质要求特别严格,相比较而言, 男生很容易接受并选择这项体育运动,而女生的力量强度不 够,以及身体素质不强,这就导致她们在选择体育课程时会 弃篮球课程而选择其他一些运动强度低、安全、运动量适宜 的体育课程,这样选择篮球运动课程的女生数量就很少了, 然而随着信息技术的飞速发展,人们的观念也有了较大的转变,大学公共体育篮球课中的男女比例也得到了较为显著的 改变和提升,有的高校参与到体育篮球课的男女数量几乎相 同,这不但体现了我国高校大学生运动思想的提升和完善, 同时更好地推动了我国高校篮球事业的健康发展。

(三)促使大学生选择公共体育篮球课的几个因素 大学生的选择往往会受到很多因素的影响,而促使大学 生选择公共体育篮球课也有几个因素的影响,即高校给学生 提供的外在学习环境,学生对体育篮球课的感兴趣程度等。

学生只有对篮球课课程拥有浓厚的兴趣,他们才会积极主动 的选择篮球课,如果他们可以时刻保持浓烈的兴趣投入到公 共体育篮球课程的学习中,他们的篮球技能也会得到很好地 提升。篮球体育教学中,教师应该积极给学生创设一个轻松 自由且极具创造力的课堂,促使学生更加积极主动的进行篮 球运动的学习。还应该不断改进和完善当前高校现有的选课 制度,引导学生进行有效选课,进而促使高校体育课的良好 发展。同时还应该给学生配备相应的体育设备,满足学生的 体育学习需求。

四、总结 总之,随着我国社会的不断发展和进步,当前大学教育 也被更多的人所重视,大学教育可以给我国培养出更多适合 社会发展的人才,它不仅是文化素质的教育,更是身体素质 的教育,篮球运动正在迅速发展和普及,因此高校应当结合 公共体育篮球教学现状,为学生营造和谐、健康的学习环境,促使学生更加积极主动地投入到篮球学习中,从而有效提升 他们的综合素质,推动高校篮球体育事业的健康发展。

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