医学院校临床实习本科生毕业论文撰写影响因素调查与思考

医学院校临床实习本科生毕业论文撰写影响因素调查与思考

1.2方法：采用问卷调查法 1.2.1通过参考有关文献及与本科生座谈资料自行设计问卷。问卷包括 四个部分：①本科生的一般资料，包括年龄、性别、专业及实习医院。②学生所 属院校在毕业论文撰写方面所做工作、实际效果与学生对学校的期盼。③实习医 院对毕业生论文撰写的影响以及实习生对医院的期盼。④学生对撰写论文的认识 以及实际撰写论文的能力。问题以单项选择题为主，多选题2题，有专门标注。

1.2.2由调查者向被调查者说明调查的目的，并逐条讲解调查内容，让 他们在充分理解后根据自身实际情况自行填写，填写完毕后调查者逐项检查，确 认没有遗漏后回收。共发放调查问卷52份，回收52份，有效问卷52份，有效回收 率100%。

1.2.3统计学方法 调查所得资料用MicrosoftExcel软件建立数据库，进行统计描述。

2结果与讨论 通过本次调查得知，影响医学院校临床实习本科生毕业论文撰写的因素归纳起来有三个方面：
2.1学校方面本次调查显示：①82.7%的医学院校虽然开设了论文撰写 方面的课程，但有63.5%的学生认为院校开设的此类课程少。②在实用性方面， 有65.4%的学生认为这些课程对实际论文撰写的帮助不大，只是知道了论文的撰 写格式。③只有7.7%的学生掌握了数据资料收集、统计分析方面的知识。因此， 学生希望学校做如下改进工作：①学校在优化课程设置的基础上，建议提高教师 授课技巧。如在学习统计学课程时，老师应侧重实际应用方面的讲解，教会学生 不同的数据资料该用哪种相对应的统计方法具体意义是什么②在撰写论文实际 需要的能力方面，学校应该加强对 2.2实习医院方面 2.2.1指导老师本次调查表2显示：①86.6%认为医院非常有必要为实习 生提供论文指导老师。②80.8%表示需在老师的指导下才能完成毕业论文的撰写， 这说明了医院提供论文指导老师对实习生毕业论文撰写的重要性，这与某些文章 的见解相一致[3]。

2.2.2实习科室的合理安排调查显示：①73.1%的学生认为进入临床实 习初期即要求学生确定论文题目感到迷茫。②82.7%认为医院实习科室的安排对 论文定题有影响。笔者认为这可能是学校纯理论性教育与临床实践有一定的差距 所致，实习医院可以在统一安排科室轮转的基础上增加一点学生的自主性。比如 在接近论文选题那段时间，通过让实习生自主选择感兴趣的科室进行2-4周的专 科实习，配合临床论文指导老师的指导，进一步熟悉该专科，了解本专科的国内 外发展动态，增加学生毕业论文撰写的兴趣，以明确毕业论文撰写的方向。另外， 还可以安排学生参加实习医院举办的论文撰写相关讲座、论文汇报会和科研课题 开题报告会等，甚至可以安排学生参加实习医院部分科研工作。

2.3学生个人方面调查显示：①只有26.9%对撰写论文感兴趣。②53.8% 觉得撰写论文非常难，30.8%不知道论文的选题，觉得无从下手。③有40.4%的 本科生不知道如何进行数据资料的收集与统计分析。笔者建议：学生在大学三年 级起可以梳理并确定自己感兴趣的专科，着重了解和掌握该专科的国内外发展动 态，以便为最后一年临床实习毕业论文定题做好充分的准备。最后，学生进入临 床实习早期就应勤观察、勤思考，理论联系实际，以便早日选好、选对论文题目;
并充分利用实习医院现有的资源，例如临床指导老师、医院的图书馆等，要积极 主动与论文指导老师沟通、交流，得到老师的指导，使大家不再感到撰写论文是件非常困难的事情。

3小结 通过对52例医学院校临床实习本科生毕业论文撰写影响因素的调查， 发现医学院校临床实习本科生在毕业论文撰写上，学校、实习医院、学生个人还 有很多工作需要改进，实习医院、学校应该为临床实习本科生毕业论文撰写提供 更多的帮助，如实习医院可以允许学生自选专科实习2-4周来完成毕业论文的撰 写;学生个人应该以更加积极主动的态度努力提高与撰写论文有关的各种能力， 如思维能力、创新意识和科研能力等。

作者：陈缨 来源：健康必读·下旬刊 2012年12期