【名人克服困难的故事】名人战胜困难励志故事

名人克服困难的故事

名人克服困难的故事1:改掉性急的毛病 林则徐是清朝后期一位著名的政治家，也是我国近代史上赫赫有名的 民族英雄。因主张严禁鸦片，抵抗西方侵略，坚持维护中国主权和民族利益，受 到中国人的敬仰。

但林则徐小时候，虽然机灵聪明，但性子很急，办事毛毛糙糙，经常 出些差错。父亲觉得小孩子这样下去养成惯性，将来办事要出大错。

一天，父亲把林则徐叫到跟前，给他讲了一个“急性判官”的故事。

从前有一个判官，由于他非常孝敬父母，所以每遇到不是孝子的犯人， 他就判得特别严。

一天，有两个人拉来一个年轻人，说这个年轻人是个不孝之子，要判 官严惩。判官一听，立刻火冒三丈，就喊：“来人呀，打这个逆子五十大板。” 这个年轻人想开口申辩，可是嘴被堵着，有话没法说，只好挨了五十 板子，屁股被打得血肉模糊。

一会儿，有个老太婆拄着拐杖急匆匆走进来，哭诉着有两个盗贼溜进 院偷牛，被她的儿子捉住，并要送他们到官府来，可是力不从心，两个强盗反把 她的儿子捆走，并告诉判官他就是这一个孝顺儿子。

判官一听，心里暗想：莫非恶人先告状，我刚才打的就是她的儿子他 忙叫人把那两个捆人的人找来，但他们早已溜走了。这时，被打昏过去的年轻人 突然呻吟了一声，老太婆一看，正是自己的儿子，惊叫一声，昏倒在地，再也爬 不起来了。

聪明的林则徐知道父亲的这个故事是针对他的毛病讲的，便说：“我 一定好好改一改急躁的毛病。”“急性判官”的故事，牢牢记在了林则徐的心里，此后他更加发愤苦读。

名人克服困难的故事2: 卡夫卡与小女孩的故事 1923年春天的一个午后，一位中年男子神情疲惫地走在柏林的一条大 街上，他患有严重的肺结核，生命对他来说已经所剩不多。

一个小女孩坐在地 上，哭泣声引起了他的注意。小女孩丢失了心爱的洋娃娃，那个洋娃娃是她用积 攒了一年的零花钱买的。

男子摸了摸口袋，他居然连一分钱也没有带，只好哄她说洋娃娃没有 丢，可能是到别的地方玩去了。小女孩不听，仍旧哭。

男子皱着眉。突然眼睛 一亮，说：“洋娃娃要是过几天还没回来，她就会给你写信的。” “给我写信”小女孩止住了哭，好奇地看着他。“是的。”男子笑着点头。

小女孩露出了笑脸。

几天后，小女孩果然收到了一封信。信里，洋娃娃详细地 向她描述了自己在哪里玩，沿途都有什么美丽的风景。她读着，觉得真是神奇极 了。

以后，每隔一周，小女孩都会收到一封信，这些信在她的眼前展开了 一个神奇的梦幻般的世界。

可是，两个月后，“洋娃娃”再也没有来信，好像突 然消失了。小女孩收不到洋娃娃的信，整天哭哭啼啼，饭也吃不进去。

一天，一个中年女子来到小女孩家，拿出一封信。信仍是“洋娃娃” 写的——熟悉的笔迹，调皮的口吻。小女孩捧着信，惊喜万分。

女子是男子的 遗孀，她在整理丈夫的遗物时发现了这封未及寄出的书信，所以就按照信封上的 地址找了来。

小女孩的妈妈抱过小女孩说：“孩子，你知道给你写信的人是谁吗他 就是大名鼎鼎的作家卡夫卡啊!”小女孩可不管这些，她知道自己受了欺骗，洋娃 娃再也回不来了时，又伤心地哭了。

几年后，小女孩长大了，从课本里，第一次看见卡夫卡这个名字。带 着好奇，带着一点点激动和困惑，她开始慢慢走进他的文字世界。那里是如此的 广博和深奥，她读不懂，可她已经朦胧地感知到那是一个让她钦敬的人了。

20岁时，女孩已经读完了卡夫卡的所有著作，再后来，她开始研究他，揣摩他，写了很多关于卡夫卡作品的论述。她在报纸上开设专栏、出版专著，她 演讲、游说，为卡夫卡作品的推介起到举足轻重的作用。

40岁时，已为大学副教授的她接受了一家报社采访。当被问及为什么 对卡夫卡的作品情有独钟时，她谈起了30多年前那个午后，谈起了那个洋娃娃的 故事。

她说：“伟大的心灵产生伟大的作品，当我能慢慢品味出那个善意的 ‘欺骗’背后蕴藏的大爱和无私时，我就知道，我的生命从此再也无法和一个人的 名字分开了。那与其说是一些书信，不如说是一个濒临死亡的人给予一个孩子的 最好礼物，给予这个世界的最后阳光和温暖。” 那些书信，她一生珍藏，最后，全部捐给了国家博物馆。

名人克服困难的故事3:耳聋的幻想家 康斯坦丁.齐奥尔科夫斯基是俄国著名的科学家，有俄罗斯航天之父 的美誉。他生在俄国梁赞省的一个美丽的村庄。在父亲的培养下， 康斯坦丁从 小就养成了谦虚、节俭、热爱劳动及自立的习惯;小康斯坦丁还有一个特点，那 就是爱幻想。

8岁那年，母亲送给小康斯坦丁一只氢气球，并且叮嘱道：“小康斯坦 丁，要拿好了，不然气球会飞走的。”康斯坦丁小心地接过这只红红的氢气球， 高兴极了，氢气球一下子就飞了出去，飘飘荡荡地越飞越高，很快飞到了天空深 处。

“康斯坦丁，妈妈刚才叮嘱过你了，怎么还是让气球飞走了”妈妈嗔怪 道。

“妈妈，”小康斯坦丁望着越飞越高的气球，苦有所思地说：“氢气球 飞到哪里去了呢” “大概到星星上去了吧。”妈妈说。

“那么，我能像氢气球那样飞到别的星星上去吗”小康斯坦丁好奇地问 妈妈。

“那是不可能的。”妈妈回答道。“如果我乘一只氢气球呢就可以了吧” “也不行。” 童年的康斯坦丁就是这样地喜欢幻想，喜欢问很大奇怪的问题。

但是生活对小康斯坦丁这个小幻想家来说，却是不幸的。10岁时，小 康斯坦丁不幸患上了猩红热，由此所引起的严重并发症使他几乎完全失去了听觉。

从此，他成了一个半聋的孩子。由于耳聋，小康斯坦丁上学时，听不清楚老师讲 的内容，他常常招致其他小朋友的嘲笑。康斯坦丁逐渐与人们拉开了距离，他无 法继续在学校读下去了，只好辍学回到家里。母亲把全部精力都用到了对小康斯 坦丁的教育上，教他读书写字，常常夸奖他出色的想像力。

可是，灾难接踵而来。两年后，母亲去世了。小康斯坦丁陷入了人生 最痛苦、最忧伤的时刻。但是，这些都没有击倒他，反而使他更加发愤地读书， 以幻想的方式忘却痛苦与烦恼，从而使他走上了独立思考、立于善与思考的道路。

康斯坦丁通过刻苦的努力，学到了许多物理知识。后来，他又爱上了 设计各种模型，以此来检验自己学到的知识。在制作这些模型的过程中，小康斯 坦丁学会了木工、钳工和使用其他工具的技能。

后来，康斯坦丁一边教书，一边做独立的研究工作。1883年，他在一 篇名为《自由空间》的论文中，正式提出利用反作用装置作为太空旅行工具的推 进动力的设想，使人类几千年来关于宇宙航行的幻想终于变成了科学的可能，为 后人开拓了一条通往星际空间的广阔道路。

1957年，苏联的第一颗人造卫星上天，以及1969年美国的登月壮举， 最终使得他的理论设想成为现实。