班级德育工作 [班级德育工作的体会初探]

班级德育工作的体会初探

关键词：班级；
德育工作；
会议；
活动 一、明确育人目标，有针对性地进行德育 教师要正确处理个人利益与集体利益的关系，处处以集 体利益为重。高二年级主要是理想、道德、劳动和社会实践 教育。教师平时就应利用班会和其他时间，鼓励他们勤奋学 习、立志成才，用活生生的实例讲述中华民族的优良传统， 同时进行自觉遵守社会公德和环境道德的教育。劳动和社会 实践教育主要是言传身教，通过班内、校内的具体劳动，培 养他们用诚实的劳动去争取美好的生活，在社会实践中得到 锻炼，培养艰苦奋斗的精神。高三年级主要是良好的个性心 理品质和遵纪守法的教育。随着年龄的增长、阅历的加深， 他们懂得了很多，这时教育他们要自尊自爱、自立自强、开 拓进取；
要有健康的生活情趣和健全的人格；
要有坚强的意 志、品质和承受挫折的能力；
要珍爱友谊，提倡男女同学正 常交往，不要过早恋爱，要不断发展自己的个性特长，培养 自我约束能力。总之，根据不同的年级要分阶段进行教育和 指导，做到因势利导，逐步推进。二、通过《中学生日常行为规范》的宣讲，推进班级的 德育工作 《中学生日常行为规范》是德育具体化的体现，能使学 生的日常行为规范化，也就等于把德育工作做在了前头。高 中阶段的三年，我一方面注重张贴，一方面言传身教，而更 重要的是将学生的行为和《规范》比较，好的予以表扬，差 的予以批评，并和“学分”挂钩起来。每人每学年都有一张 “中学生思想品德考核表”，分上下两学期，所列内容详细， 各项分值概括了《中学生日常行为规范》的内容。每学期下 来，除亲自写操行评语外，还划分等级，看全班A、B、C、D 四等各几人，并算出所占的百分比。由于平时注重了《规范》 的宣讲，所带班级学生的思想品德较好，德育工作也赶在了 前列，曾多次被评为校级“文明班级”。

三、经常深入班级，了解情况，做到有的放矢，也是做 好德育工作的一个方面 要想把学生教育好，首先要转变他们的思想。要转变思 想，必须和他们交朋友，了解其内心世界。为此，我多采用 “紧跟法”，利用自习和课外活动时间和他们谈心，对了解 的情况和发现的问题，及时处理解决，不拖延时间。每学年 下来，根据不同的个性和特点，全班学生均得以指点，有的 一两次，有的三四次，多者十余次，涉及不同的方面。例如， 有个学生，家中只有父亲一人，从不过问其学习，在校老师 辛辛苦苦抓了一天，由于晚上不复习，甚至有时夜不归宿，循环往复，导致“双差”。经过一年多的谈心开导，其情况 有了好转，成绩虽不很理想，但纪律得到了加强。

四、通过爱国主义、集体主义的教育及语文课思想性的 渗透，加强了德育 爱国主义、集体主义是一项长期的教育任务，必须经常 讲，才能收到良好的效果。为此，我给他们讲爱国主义的前 提是什么，那就是首先要热爱班级，有集体主义观念，搞好 自己的学习，争取在学业上有所建树，将来报效祖国。现在 要从自我做起，从点滴做起，不断培养自己的爱国情操。由 于讲得实际，学生易于接受，所以每届班内互助的气氛很浓。

一人病了，大家关心；
值日生未到，主动有人承担擦黑板、 扫地的任务。好人好事层出不穷。据统计，一年下来，最少 的做了三件，多者十余件，均有“学分”嘉奖。爱班如家的 新风尚逐步形成，集体主义观念也得到了巩固与加强。平时 更多的是通过课文中栩栩如生的模范英雄人物加以感化，使 他们在潜移默化中得到教育。每册课本教完，学生心目中都 有了自己的偶像，有的不止一个。或传颂、或模仿、或实践， 不同程度地得到了教育，加强了德育工作。

五、开好各级各类会议，组织好各种活动，搞好家访也 是班级德育工作不可或缺的 为此，平时自己挤出时间召开团员的、非团员的、班干 部的、课代表的、前十名的和后十名的等各类会议，批评与 表扬、鼓励与指导相结合，收到了良好的效果。值得一提的是自己平时很注重开好主题班会。多半是每周根据学生的实 际情况提前拟好一个主题，有针对性地进行。教师宣讲和学 生发言相结合，让学生从班会中得到具体认识，有所感触、 有所启发，从而形成一个积极向上的良好班风。对于校内、 班内组织的各种活动，大都有计划地进行，最后总结得失， 让学生明确方向，收到教益。通过家访，相互沟通，相互配 合，有针对性地教育是德育工作的一个重要方面。我一般在 了解实际情况的前提下，争取得到家长的配合，共同对学生 进行教育。有时走访家庭，而更多的是将家长请来，共同解 决一些实际问题，达到双方满意。每届每学期至少六七次， 多者十余次。对学生进行家访教育，实际上也是德育工作的 一个方面，应不断加强，而不能削弱。总之，德育工作牵涉 到方方面面，内容复杂，只要我们按照德育大纲的要求去做， 定会有大的收获。

参考文献：
［1］张玉莲.浅谈抓好班级德育工作的几点体会［J］. 才智，2013. ［2］庞锟.做好班级德育工作的几点体会［J］.甘肃教 育，2015.