大学生党建与就业工作共赢模式_共赢模式

大学生党建与就业工作共赢模式

关键词：大学生；
党建；
就业 中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1674-8646 （2016）01-0068-02 就业关乎个人生存和尊严、关乎社会和谐稳定、关乎经 济健康发展，大学毕业生是国家宝贵的人才资源，是现代化 建设高素质的生力军，他们的就业问题格外引人关注，党的 十八大报告中也提出要“做好以高校毕业生为重点的青年就 业工作”。随着我国高校的大众化，高校毕业生在将来一段 时间内仍然面临着就业压力，而高等学校党建往往承担着思 想教育工作，因此要充分发挥学生党员在就业工作中的优势， 将大学生党建和就业这两项重要工作结合起来，切实发挥资 源优势，进行资源互补以促进这两项工作共同进步。在以往 的就业指导工作中，我们更多的是教师讲授为主，忽视了朋 辈示范的作用，导致很多大学生的就业观念出现了偏差，这 在一定程度体现了当前我国高校就业指导的不足。社会和市 场瞬息万变，而学生在高校里所接触到的环境相对稳定，这 种不对等的变化非常容易促使大学生对就业形势盲目乐观， 也不知道应该在大学期间培养哪种适合工作的技能，以至于在就业时心态非常消极。值得注意的是，大学生党员由于在 校期间接触老师和同学范围比较广，掌握了一定的人际交往 技能，在就业时通过自身扎实的理论和实践基础表现出比较 强的就业竞争力，因此，将大学生就业指导工作与党建工作 相结合，具有现实的可能性和共赢性。

1大学生党建与就业工作共赢模式的建立基础 1.1学生党员具有先进性 高校的学生党员基本都是学生里的佼佼者，无论是学习 成绩还是活动能力都是学生中的翘楚，在学生中有广泛的群 众基础和号召力。这些学生党员有比较广泛的兴趣爱好，涉 猎的领域较多，对于未来有清晰的认知，在校期间由于帮老 师组织策划多种活动，不仅锻炼了他们的人际交往能力和管 理能力，也让他们成为了学生中的意见领袖，为学校在学生 中开展就业教育提供了很好的组织基础。

1.2党支部根植于学生中具有良好的群众基础 学生党员也是普通学生的一员，他们来自于学生，更能 站在学生的角度想问题，因此在吸收他们为高校就业教育服 务时，能够更加了解普通学生的需求，良好的学生人际关系 网也让他们在办起事来更能得到学生的支持［1］。

1.3已就业学生党员的就业优势是号召力 优秀的党员毕业生由于在校期间积累了大量的工作经 验，在毕业时明显竞争力比较强。同时由于在校期间对社会 实际接触比较多，对自己的能力有比较清晰的认知，在择业时能够精准的定位自己，从而为自己的职业生涯打下良好的 基础。这部分学生的成功经验能够有效的激励其他普通学生， 号召他们在校期间努力提升自己的实力和经验，从而有效改 善当前高校整体就业形势。

2大学生党建与就业工作共赢模式的建立途径 2.1完善规章制度，奠定党建与就业共赢模式的基础 建立党建工作与高校常规规章制度相结合。以学生党支 部为支撑，结合当前高校大学生的特点成立专门的高校就业 指导小组，有效利用在学生中覆盖面较广的信息技术手段如 微信、微博、QQ群等对学生进行常规的、有效的就业指导工 作。除此之外，还要着手建立党员毕业生专门档案，发挥学 生党员的榜样作用，可以请已经踏入职场的学生党员定期来 学校做讲座，与在校生交流。在评议机制方面，要采取支部 评议和学生评议的双重评议机制，客观量化和主观评价相结 合，定期对学生党员在就业工作中的效果和存在问题等方面 进行讨论。坚持与用人单位联系制度，长期积极主动的与用 人单位代表保持良好的互动交流，及时发布用人单位需求信 息，为搭建学生与用人单位间的沟通建立桥梁。

2.2搭建工作平台，推动党建与就业共赢模式的实行 依托党总支、就业办、实习单位搭建工作平台，促进毕 业生就业。建立从党总支到党员的工作链，通过周密的协调 与配合来调动毕业党员的工作积极性，让广大党员毕业生能 够与在校生打成一片，给他们普及就业和择业知识，让学生能够准确的掌握当前的就业动态。如果发现问题，可以反馈 给学生党员，党员再上报到党组织，大家群策群力，共同做 好就业教育工作。建立就业办与就业工作小组党员责任人的 工作链，依靠就业办已经成熟的工作流程，结合党员就业工 作小组的优势，实现两个部门齐抓共管的局面，不断为增强 学生的就业竞争力而努力。就业办与党委工作结合有明显优 势。第一，就业办对于学生的就业指导规划已经有了很多经 验，可以给党组织传授一定的经验。就业办有毕业生就业信 息库，能够为测评两部门合作之后的成效提供一手资料。第 二，党组织可以利用自身组织学习经验的优势对新进党员给 予一定的就业培训，使党章教育工作与就业教育工作结合起 来。建立“实习单位―――专业党小组―――就业党员责任 人―――党员带团员就业”的工作链。重视实习单位对毕业 生的管理和教育工作，充分发挥专业党小组的工作职能，进 一步明确就业党员责任的工作职责，通过努力工作实现在实 习单位就业的工作目标［2］。

2.3依托品牌活动，促进党建与就业共赢模式的发展 将社会主义核心价值体系融入到大学生就业指导工作 的全过程，依托学院“学长制”和“一帮一互助计划”的开 展，充分发挥朋辈教育和同伴教育的隐性教育优势。高年级 党员在“学长制”计划过程中，结合自身经历，有意识的帮 助低年级同学制订职业生涯规划的同时，也更加明确了自身 的就业观念和择业观念。3大学生党建与就业工作共赢模式的建立成效 学院西安电子科技大学先进材料与纳米科技学院成立 一年多来，全院师生在新形势下，认真领悟“新常态”重大 战略判断。按照习近平总书记的指示“，就业是民生之本， 也是世界性难题，要从全局高度重视就业问题”，以及党的 十八大报告中在“推动实现更高质量的就业”中提出的“就 业是民生之本，要引导劳动者转变就业观念，鼓励多渠道多 形式就业”的要求。不断创新学生就业工作方式方法，积极 建立大学生党建与就业工作的共赢模式，营造和形成了崇尚 先进、学习先进、争当先进的良好氛围，进一步使学生党员 发挥模范和带头作用，真正形成了“发展一个，带动一片” 的党员带团员的全面就业局面。在党建与就业工作的有机结 合下，先进材料与纳米科技学院2014届本科毕业生69名， 2015届本科毕业生82名，就业率均为100%，位居全校第一。

此外，学院2014届毕业生党员牵头成功策划和举办“缘聚材 料，梦向辉煌”毕业季系列活动。2015届毕业生党员牵头策 划“我与晓静姐的下午茶”毕业学子话感言、“燃烧吧，七 月”毕业舞汇等精彩的毕业季活动。指导2012级和2011级学 弟学妹开展“职业生涯规划大赛”。召开党员先锋论坛之“就 业经验”线上线下交流会10余场。编撰《学院首届毕业纪念 册》和《学院宣传片》，增强学生对专业的兴趣和学院的认 同感。编写《助你飞翔―――成功就业经历分享》，将自己 成功就业的经验和曾经失败的原因系统总结，与低年级同学分享，以便他们提前规划大学学习和生活。

参考文献：
［1］石岩，彭旭丹.建立高校党风与学风互促机制［J］. 才智，2012，（01）:276. ［2］温颖娜，闫继东.试论大学生党建与就业的双赢模 式［J］.黑龙江高教研究，2010，（12）:87-89.