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体育教育现状 体育教育专业毕业生就业现状及对策

来源:转让协议 时间:2019-11-07 07:58:54 点击:

体育教育专业毕业生就业现状及对策

体育教育专业毕业生就业现状及对策 1关于健美操毕业生就业渠道的探讨 想要获得一份正规、有保障的工作,一般都会想到通过 考试获取。但是,相对于其他专业,体育教育专业可选择的工 作岗位较少,因此制约了本专业毕业生的就业范围。所以建 议大学生在校期间学习第二专业,获得第二学历等,为自己 提供更多就业机会”。

2研究的对象和方法 济南大学2004―2009级体育教育专业健美操方向毕业 生就业现状。在中国学术期刊网知网全文数据库以及学校图 书馆相关关书籍以高校健体育教育毕业生的就业现状为检 索项目检索到100多篇,以体育教育健美操方向毕业生的就 业现状为检索项共检索到40多篇。依照本课题所研究的内容 和目的,遵循体育科研方法关于调查问卷设计的基本要求, 设计了调查问卷,问卷共200份。按照体育统计学和社会调查 统计学的原理与基本方法,将所有原始数据利用Excel2003 进行数据统计分析。对济南大学2004―2009级的毕业生进行 联系,通过网络进行沟通了解和掌握现在的就业情况,与资 深教师进行座谈,广泛听取意见和建议。

3研究结果与分析 3.1济南大学健美操毕业生的就业现状通过走访教师和 联络已经毕业的学姐学长,了解到他们的工作现状。反馈的 信息表明他们中的50%以上的人现在从事教师职业,有部分人没考上教师所以转行到公司工作,也有一少部分学生选择 考研进行深造,在俱乐部任职健身教练的目前只有4人,属于 调查人数中毕业生从事最少的职业。3.2中小学对健美操专 业毕业生的需求情况中小学生对健美操的认知度不够、学校 对健美操队伍发展的不重视和器械设施的简陋经费不足是 对健美操在中小学发展产生的直接影响。小学的健美操老师 虽然学历结构合理,但专业水平较低。整体来说,中小学没有 专业的健美操指导老师。由此看来,中小学在健美操的课程 开展过程中,对专业的健美操教师还是有较大的需求量的。

3.3健身俱乐部对健美操专业毕业生的需求情况通过走访济 南市各区的俱乐部,得出的结论是:现在健身俱乐部呈年轻 化趋势,不少人选择健身指导员这项工作,所以俱乐部涌现 了大量的经验不足的教练员,资深指导员太少,专职指导员 缺乏。很多俱乐部店面较多,但教练的授课能力不高,更有资 深会员反映,团操课教练更换比较频繁,不少团操教练代课 不尽人意。3.4济南大学健美操专业毕业生的就业时间就业 是学生求学的目的之一。之所以会想尽办法考入高校,也是 因为想要增加就业机会和选择。健美操专业在济南大学开展 的时间并不算短,通过调查和资料的整理得出以下结果:(1) 在高考前就开始关注就业问题的学生与大四开始关注就业 的学生比例几乎相同,占总体的3/5;(2)学生在大三开始关 注就业的人数占1/5;(3)大一大二学生关注就业情况的占不 到1/5。3.5济南大学健美操专业毕业生就业遇到的问题3.5.1实习时间短对于济南大学体育教育学生来说实习期只 有大四的一个月时间,实习时间很短,80%的健美操专业学生 不能得到与本专业相关的实习经验,在教学经验上比较欠缺。

3.5.2综合素质不高对于健美操专项的学生来说,拥有扎实 的理论知识和专业技能是非常必要的,高校的课程安排不尽 合理,导致学生的综合素质不高,发展过于单一,造成与社会 脱节的现象。3.5.3社会对健美操需求不高健美操近几年发 展趋势日益上升,但社会的覆盖面积却依旧没有扩大,符合 学习健美操的人群具有选择性,对于学习健美操的学生所具 备的专业素质要求很高,这也就使健美操的学习具有局限性, 使社会大众对健美操的需求大幅度的降低。

4结论 (1)近些年健美操发展趋势日益上升,但社会覆盖面积 仍然不是很大,对口的专业很少。(2)由于学生过高的就业期 望,不能给自己一个好的人生定位,导致最终错失好的就业 机会。(3)就业人数越来越多,看似降低了就业率,但社会还 是需要高素质、高技能的人才,只要具备过硬的综合素质,增 加社会实践经验,在就业岗位上还是有很大的选择空间的。

(4)健身市场对于健美操专业的毕业生需求量还是较大的, 但经验多且教的好的私人教练在各大健身馆极为缺乏,这种 情况就大大的增加了健美操专业的毕业生在俱乐部方面的 就业机会。(5)学生的实习时间短,实习质量不高,缺乏专业 的实习指导教师,学生参与就业实践少。5建议 (1)因需施教,打破不合理的传统课程安排,设置社会所 需求类型的人才专业。(2)完善高校就业指导专业,是高校毕 业生身心得到全面发展,开发自身的潜能,对未来有好的人 生规划。(3)对学生进行综合素质的培养,使学生在德智体等 方面全面发展。(4)增加学生的实习时间,调动学生的积极性, 激发学生主动学习能力。在时间过程中增长知识,积累经验。

(5)各学校要本着“以人为本,为学生服务”的宗旨,聘请专 业实习指导老师,让学生及时解除先下最近的教学模式,为 就业奠定基础。

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