技工学校体育教学现状分析的策略分析:现状分析

技工学校体育教学现状分析的策略分析

1 技工学校体育教学的现状分析 1.1学生学习目标不明确，体育认知能力差，进取动机 差，意志品质薄弱 技工学校的学生首先在思想观念上不重视体育，认为体 育课就只是按照自己的意愿去耍，其次他们没有太多的升学 压力，他们的自尊心、自信心不强，自卑心理严重，学习方 法溃乏，主动学习能力差，没有明确的目标，在学校混日子 的学生不少。在体育学习和体育竞赛中，技工学校学生进取 动机差，情绪自控能力差，对班集体活动缺乏热情，缺乏动 力，社会感表现冷漠，社会适应能力较弱。在很多场合或活 动中，表现出意志品质薄弱，如：体育教学组织的中长跑考 核测试中，大部分学生缺乏咬牙坚持跑完全程的毅力，表现 出一种怕苦怕累的厌烦心理。

1.2教材选择不够科学，创编内容较少。

技工学校目前没有统一体育教材，出现杂、乱、多的现 象，但是也存在一些学校没有使用教材，没有合理、科学、 针对性的教学计划，教学目的不够明确，教师上课就很随意，另外，国家和上级主管部门对技工学校的体育课没有做具体 要求和应有的检查，更加剧了这种涣散现象的发生，致使体 育课只留于形式，没有达到增强学生体质，培养学生综合素 质的目的，也没为专业服务做好准备，更没为就业奠定基础。

1.3教学组织、教法单调 组织形式和教法关系到一节课的完成质量，关系到学生 的掌握情况，关系到学生的参与积极性等一系列问题，但在 目前技工学校体育教学中出现了教学组织形式固定化、模式 化、单调乏味，不能充分调动学生的积极性，学生只是为了 配合老师的教学任务而机械的去完成，更不用说本节课要让 学生达到什么教学目的。体育教学方法主要如下：教师讲解 示范->学生练习->一边练习一边纠正->教师再讲解。练习的 单向传递方式：重教师，轻学生；
重技能训练，轻身心健康 培养。

2 主要对策研究 2.1加强学生体育意识的观念，制定阶段目标 2.2认真选择教材，根据不同专业选择不同的教学内容， 加强校本教材的开发和利用 技工学校的毕业生，大多数从事体力与技术结合的工作， 因此，在体育教学中，要有意识地培养学生具有强健的体魄， 具有一定的抗耐力强度、抗力量强度的能力及克服困难能力、 解决问题的能力、正确思维能力、快速判断分析能力及动手 能力。所以，在体育教学中就必须有意识地安排一些针对未来工作实践需要的练习内容、练习方法，增加一些具有一定 强度，一定运动量，一定难度的项目内容和练习方法。如对 数控专业的学生多安排一些有效提高注意力、灵活性方面内 容和抗大强度、抗疲劳、超强耐力的练习内容；
又如对机模、 汽修、烹饪专业的学生多安排一些有效提高腰腹肌、手臂力 量的内容。对文秘、电子商务等专业的学生可安排些舞蹈、 体操的内容，电子电工专业的学生可安排些爬杆、登山等方 面的内容。根据专业安排训练内容，针对性强，可以增强学 生学习的积极性。这样，学生在完成一般身体发展的同时， 还适应专业的特点和需要，选择与职业相结合的内容和方法， 进行职业所必须的身体基本活动能力的训练，提高对职业环 境和条件的适应能力，达到岗前培训的目的。

2.3采用多样化的教学组织形式，创新的教学方法 如今学生的学习动机有明显的好恶性，学习的好坏主要 是对这门课有没有兴趣，如果这门课他们感兴趣，他们就会 投入大量的精力进行学习。如何使他们对体育课有兴趣呢？ 首先是引趣。因为"引趣"可以激发学生求知欲，"引趣"的方 法很多，如：教师健康的体魄、标准优美的示范、博学的知 识、幽默风趣的语言、形式多样的游戏、竞赛、有球无球的 练习等手段，都能引发学生的学习兴趣，使他们有想练习的 欲望。其次，是身体练习。教师在教学中运用多种教学方法， 使学生在学习过程中产生愉快的情绪和良好的身体、情感体 验，随着这种情绪、情感产生进一步的学习渴望。同时要加强练习指导，采用一定的身体素质强化手段，让学生在有意 或无意中进行一定强度的练习，既提高了学生的身体素质， 又掌握了知识技术、技能，使学生在学习中不觉得枯燥和疲 劳。在体育教学中，教师除了要做到充分准备，课堂上语言 精炼，讲解准确，生动形象外，还应该采用多种教学方法和 手段进行教学，如：采用教学片、多媒体以及各种模型的演 示等教学手段，使学生的视觉、听觉，甚至本体感觉都要受 到充分的刺激，这样往往能引起学生的好奇心，进而产生强 烈的求知欲。

3结束语 总之，面对技工学校在体育教学中的诸多问题，只有选 好教材，备好教材，备好学生，根据学生的实际，多采用行 之有效的教学方法，充分利用好现代教学手段，尊重学生， 调动学生学习的兴趣，使学生积极配合响应，又有良好的、 融洽的师生关系，采用多元化的评价手段，才能改变现状， 为社会培养合格的技术工人做出我们的贡献。

参考文献：
[1]张蕊 中等职业学校体育教学改革的探讨 哈尔滨体 育学院学报 2005年第6期 第23卷总89期 24-25 [2]刘青 健康体育课与高校体育教学改革的探讨 湖南 师范大学教育科学学报 2006年11月 第五卷 第6期 127-129 [3]卢志兴 对中等职业学校开展职业性体育课的研究化工职业技术教育 2006 3 50-54