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延安精神对三生教育的应用:延安精神有哪些

来源:合伙合同 时间:2019-11-25 07:45:06 点击:

延安精神对三生教育的应用

延安精神对三生教育的应用 一、延安精神的内涵实质 延安精神的内涵是:自力更生、艰苦奋斗的精神;
坚持 真理、纠正错误的精神;
实事求是、民主团结的精神;
依靠 群众、服务群众的精神。我校把延安精神的内涵和三生教育 校园文化建设有机地融合起来,为学校创建特色校园文化注 入了新的源泉。

二、延安精神融入三生教育校园文化建设的意义 1.延安精神是加强中学生对生命意义认知的思想武器。

延安精神是民族精神、时代精神、共产主义精神的有机统一, 是历史留给我们的宝贵精神财富,是中华民族的精神瑰宝。

虽然今天时代背景不同,但它仍然是我们学校对中学生进行 自我教育的宝贵的资源。一个人活着为了追求什么?在有限 的生命里,生命的价值意义何在?面临这些困惑,延安精神 让中学生从思想观念和理想信念等方面对生命的意义有了 更好的认识。把延安精神融入三生教育校园文化,正是我们 加强学生思想道德建设、理想信念教育,实现生命价值意义 的有力武器。2.延安精神是培育中学生学会生存实践能力的 重要法宝。生存教育主要就是如何学会生存、学会劳动的技 能本领。我校在生存教育途径方面有着突出的一面,劳动教 育一直是我校教育的一个重点。在教育活动中,将延安精神 的内涵实质融入到学生的劳动实践中去。3.延安精神是引领 中学生热爱生活的精神动力。目前,部分学生由于受家庭教育、社会环境和不良思潮的影响,其日常行为习惯、心理素 质、意志力较差,使得他们缺乏正确的道德观、意志薄弱、 道德情感狭隘偏私,进而缺乏自信。我校充分利用延安精神 中“积极乐观、坚毅不拔、团结互助、勇于奉献”精神的沉 淀、延伸和升华实质,营造良好的校园文化环境,开展适应 中学生特点的各种活动,让学生受到阳光生活的洗礼,使学 生成为一个积极向上、热爱生活的人。

三、延安精神融入三生校园文化建设的方法 1.延安精神引领学校环境文化(物质文化)发展。良好 的环境是一种教育资源,可以陶冶人的情操,净化人的心灵, 调动人的情绪,达到“不言而教”的良好效果。(1)以“三 生教育理念长廊”为主题的办学思想教育阵地。主要分布在 校园进门两边侧墙面醒目之处,这一内容精确阐明党的教育 方针和我校“实施三生教育,培养和谐之人”的育人目标。

让师生时时处处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好 的熏陶和感染,从而激励、鞭策、促进全校师生坚持不懈、 坚持创新,坚持一流的信念,为学校的创新发展指引方向。

(2)以“名人名言长廊”为主题的理想信念教育阵地。主 要分布在女生宿舍至教学楼门厅走道的两旁。其内容介绍25 个名人成功的事迹和对“三生”的诠释。以此作为理想教育 阵地,让学生理解通往成功的桥梁就是“拼搏奋斗、坚持不 懈”;
让学生懂得生命的价值和意义。(3)以“播种良好 习惯,收获健康人生”为主题的养成教育阵地,主要分布男生宿舍面墙前的墙壁上,其内容包括《行为习惯播种歌》、 “九种良好的学习习惯”和“养成高雅气质的好习惯”。它 阐述了人格和命运、性格与成功、心态与成长、处事与做人 等有关内容,使学生理解“习惯就是素质”的内涵,从而养 成遵纪守法、言行规范、文明自律、全面发展的良好习惯。

2.延安精神引领学校内涵文化(精神文化)发展。正确把握 延安精神的实质,把其渗透在学校精神文化建设中,有效促 进学校以“三生教育”为主题的德育工作的发展。(1)以 延安精神为导向,建立积极的校风、教风与学风,提升学校 精神文化内涵。我校的“一训三风”是在延安精神内涵的引 领下,并结合时代特征、学校实际认真提炼出来的,它是我 校师生整体精神风貌的体现,直接影响每一个人的心理和行 为。(2)开创“三生教育明星工程”,让学生之星上榜上 墙。我校在进行德育工作时采用多元评价办法,制定了系列 明星学生评选方案,分别在开展学生之星评选活动。在教学 楼一楼墙壁,开设“三生教育学生之星”专栏;
在教学楼走 廊空墙上,装上学生之星的言像等。这为学生之星提供了展 示自我、超越自我的机会,也为其他学生树立了“只要我努 力就能成功”的自信。3.延安精神引领学校活动文化发展。

围绕延安精神开展丰富多彩的校园文化活动,能使学校充满 生机和活力,能够造就富有拼搏和奉献精神的师生团体。因 此,我们要以延安精神为依托,开展一系列的教育活动。(1) 开展主题教育活动。每周一进行升旗仪式,开展“爱校、爱国”等国旗下讲话活动;
开展“五四”爱国演讲比赛和“国 庆节”颂唱红色经典歌曲比赛活动;
开展“延安精神进校园” 专题教育和革命英雄事迹报告会……这些主题教育活动,增 强了学生的爱国意识,让学生在国旗下健康向上成长,激励 学生热爱祖国、报效祖国的责任感和使命感。(2)开展劳 动教育活动。充分弘扬延安精神自力更生、艰苦奋斗的精神, 引导学生积极开展学校劳动教育活动,有效地培养了学生的 劳动意识,让学生体验到劳动光荣的荣誉感,也让学生真正 体验到劳动的丰收喜悦之情。这样的劳动教育,真正让学生 体会到生存和生活教育的重要性。切合实际的学校活动文化 的开展,能更好地渗透延安精神,能让学校的活动文化相辅 相成地促进学生的教育实效,真正达到育人的目的。无论是 在革命战争的艰难岁月还是在改革开放的建设时期,延安精 神都是中华民族优秀文化传统美德的具体体现。今天和将来, 我们都需要学习延安精神,坚持延安精神,发扬延安精神;

把延安精神融入我校三生教育校园文化建设,让延安精神在 我校中得到继承和发展,让延安精神指引我校“三生教育” 的方向,为我校今后培育一批又一批德才兼备的优秀学生发 挥其不朽的精神价值。

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