三、提高学生的心理素质 在当今这个快节奏的社会,人们的生活习惯和以往有着 很大的差别,性格和脾气也变得越来越暴躁,处在高职中学 的学生,随着年龄的增长,对社会的认识和事物的看法也有 着更深刻的改变,无论是心理上还是生理上都会对学生产生 影响,这样的现象在学校当中是无法避免的;
面对学生的“三 观”改变,我们作为老师应该重视这个现象,学生处于青春 期阶段,对很多事情的看法还很片面,又很容易走弯路;
所 以我们应该在这样的状态下,对学生的心理健康进行一个积 极的引导,我们应该在学生进行体育锻炼的时候,不光要在 实际训练上下工夫,同样对于理论上的讲解也应该以学生的现阶段为主,让学生在体育锻炼的时候,不要过于攀比,对 于竞赛的成绩,要保持一个良好的心态,不要你争我夺,让 学生知道体育锻炼要有一个积极向上的心态;
对于学生平时 上课的时候,也应该加设心理健康教育课,这样的课程对于 高职中学的学生来说还是很有必要的,我们应该向学生普及 成长变化期间的各种心态,让他们在出现自己不能控制情绪 或者难以启齿的事情的时候,向心理老师进行求助,并告诉 他们心理咨询不是你心理不健康或者身体缺陷,这只是成长 过程中可能遇到的苦恼的咨询和帮助,是为了让我们更轻松 地在校园里学习,更积极向上地面对生活,是让自己心理素 质提高的一个途径,心理健康对于我们有一个好的心态来说 很有必要,所以提高学生的心理素质也更有利于学校教育的 开展。
总之,心理健康在体育学科中是很重要的,我们要为学 生负责,让他们能够有一个健康的心态快乐地生活。
参考文献:
申志娟.浅谈促进高职学生心理健康教育的体育教学措 施[J].教育与职业,2010(17). Www.DYLw.NET
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