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治理视野下中国社会管理的发展方向探讨:国家治理现代化视野下

来源:年终总结 时间:2019-10-27 08:03:22 点击:

治理视野下中国社会管理的发展方向探讨

治理视野下中国社会管理的发展方向探讨 公共管理视阈下的治理,作为一种合作共治的社会管理 方式,具有权力主体的多元性、身份关系的契约化、互动方 式的协商化几个特性。它符合中国社会管理的发展方向。

摘 要:
治理 社会管理 一、治理:概念梳理 1、治理在西方语境下的用法及含义 治理是一个外来词汇,在英文中即 “governance”。

在20世纪80年代前的英文社会科学大辞典和字典中, “governance”很少出现,韦氏英语辞典1996年版就没有 governance一语。然而,到了20世纪80、90年代,它成为了 西方学术界的高频词汇,尤其是在政治学、行政学、管理学 等社会科学领域。正如杰索普描绘的,“过去15年,它在许 多语境中大行其道,以致成为一个可以指涉任何事务的时髦 词”。①正是由于治理的宽泛性,使得学术界难以对其作出 一个统一的定义,因而,只能在特定的领域和语境下来理解 它的概念及内涵。综观当前西方有关治理的文献,治理有这 么几种用法:一是在国际金融机构如世界银行、国际货币基 金组织、经济合作与发展组织等机构中使用的“治理”。

1989 年,世界银行的报告《撒哈拉以南非洲: 从危机到可持续增 长》中,在提及非洲国家由于缺乏法律的规范和制约,导致 的权威失效,国家发展受困时,使用“governance crise”即治理危机来表明国家管理的困境。②90年代后, 世界银行 提出了要建立合法、法治、负责、透明、有效的政府,并把 这种政府对国家的管理称为“善治”(good governance), 此后,金融机构如世界银行、国际货币基金组织及国际组织 如联合国的有关机构、经济合作与发展组织在表示国家统治 或政府管理时,更多地使用的是治理一词“governance” 来 取代传统的统治 “government”。这种词语的替代反映出 金融机构对当时贷款国管理模式的一种期待和展望,他们希 望接受贷款的发展中国家能够抛弃以往的政府管理模式,而 代之以一种新的治理模式,促进当地的经济发展。

2、公共管理视阈中治理的内涵 在公共管理领域中,关于治理概念的界定也是一个非 常困难的事情,因而,从理论上来说,它既是一个概念,也 是一个理论体系,学者们称之分治理理论,从实践上看,它 可以是方法,过程,也可以是体制和机制。因而,学术界很 难形成一个统一的定义。目前,大家普遍认同的对治理的定 义是联合国全球治理委员会所定义的 “治理是各种公共的 或私人的个人和机构管理其共同事务的诸多方式的总和。它 是使相互冲突的或不同的利益得以调和并且采取联合行动 的持续的过程。这既包括有权迫使人们服从的正式制度和规 则,也包括各种人们同意或以为符合其利益的非正式的制度 安排。它有4个特征:一是治理不是一整套规则,也不是一 种活动,而是一个过程;
二治理过程的基础不是控制,而是协调;
三治理既涉及公共部门,也包括私人部门;
四治理不 是一种正式的制度,而是持续的互动”③。这一定义由于其 全面性,使它能够展现治理的全貌,但也正是它的全面性, 使它缺乏学术界对概念界定所要求的分别性和特性。因而, 西方学者逐渐淡化了对治理的定义意识,甚至对其是否能作 为一个概念表示出质疑,从而更多地把它看成是一种分析的 视野和框架,而从其特征的角度来解析其内涵。正如斯托克 所指出的,“治理观点的贡献并不在于因果分析这个层次, 它也不为我们提供新的规范理论。它的价值在于,它是一种 组织框架,可以据此求得对变化中的统治过程的了解。”④ 在公共管理的学科背景下,治理更多地是被看作是罗茨所归 纳的治理的六个用法中的三个:作为新公共管理的治理、作 为社会—控制论系统的治理。

3、公共管理视阈中治理的特性 公共管理视阈下的治理,作为一种合作共治的方式,有 这么几个特性:
权力主体的多元性。20世纪初政治多元主义者提出权威 的多元中心,主张社会之中不能只有凌驾于一切个人或组织 之上的权威中心,否则可能发生权力滥用的弊端,要求权力 分立且相互制衡,以确保平等性。治理中权力主体的多元化 有两个方面的内容,一是主体的多元,即各种机构和群体、 个人(既有政府机构也包括非政府机构、公民和个人)都参 与到公共事务的管理过程中。正如斯托克指出的“治理指出自政府、但又不限于政府的一套社会公共机构和行为者;
治 理明确指出在为社会和经济问题寻求解答的过程中存在的 界限和责任方面的模糊之点;
治理认定,办好事情的能力并 不在于政府的权力,不在于政府下命令或运用其权威。

身份关系的契约化。麦克尼尔在《新的社会契约》中, 把契约定义为“各群体为未来的交易过程而确定的一种关系, 并指出契约可分为明确的契约和隐含的契约。奥斯特罗姆也 提出了多中心治理,指出在公共事务管理过程的多中心需要 的是一种契约关系。治理内含的身份关系的契约化是指在社 会事务中行动主体的一种合同和伙伴关系。在这种关系下, 各行为主体间才能进行资源的互动和交换。

互动方式的协商化。当两个或更多的群体需要作出一个 共同的决定,但又有不同的意见时,他们就进行协商。协商 是个体差异在一定的情景特征下,通过博弈,在不对称的信 息下取得一致的过程。治理合作的最终结果是要达成共识。

要达成共识有这么几种方式,一是权威主体运用强制手段逼 迫行为者服从;
二是通过彼此的对话和协商,取得一致性的 意见。

二、社会管理:概念界定 在中国的古籍中,“社会”一词始于《旧唐书》,由 “社”和“会”两字演进而来。在《辞源》中,“社”一为 土地之神,二为祭土神之所,三为古代地方基层行政单位, 四为社日的省称,五为社仓,社学的省称。“会”指聚合、汇合,“社会” 社会一是指古时社日,里社举行的赛会, 二是志趣相同者结合的团体。可见,社会,从释义与源流的 角度看,是指民间活动或团体的集合。社会一词经过漫长的 发展演变,在《现代汉语辞典》中,它被定义为“泛指由于 共同物质条件而相互联系起来的人群”这一定义赋予了社会 广阔的涵盖面,反映了中国人社会观和社会视野的转变和扩 展。在英文中,与中文社会相对应的词是society。明治年 间,日本学者最先将英文society 一词译为汉字“社会”, 近代中国学者在翻译日本社会学著作时,袭用此词,中文的 “社会”一词才有了与西方对接的意义。

最早提出“社会管理”这一概念并对其定义的在学界普 遍认为是苏联学者奥马罗夫,它在其著作《社会管理》中, 认为社会管理是“管理主体对社会系统的有科学根据的影响, 为的是使系统实现它面临的目标和任务。依既定状况为转移, 这种影响能够使系统呈现有序状态,使它趋于稳定和转变成 另一状态。而影响的实现要从加工反映系统运动特征的信息 结果入手,要借助于对人们的活动的适当组织和协调。” ⑤。

尽管中国社会管理的思想由来已久,但“社会管理”作 为一个概念提出和定义却是在党的十六大以后,集中在十六 大以来的各种会议、报告、领导人讲话及学术著作中。其中 比较有代表性的定义有:李程伟把社会管理分为广义的社会 管理和狭义的社会管理,并指出,“广义的社会管理是指政府及非政府公共组织对包括政治的、经济的、文化的和社会 的各类社会公共事务所实施的管理活动,与公共管理是同等 范畴的概念。

尽管党和政府的相关文件和学者们从不同的出发点和 侧重点来定义社会管理,但本质上都是把社会管理看成是管 理主体对社会的管理过程,差异就在于对社会管理的主体和 范畴的理解。因而,中国社会管理应从中国社会管理的实然 层面由谁来管,管什么和为什管这几个主要方面来界定。

三、治理:中国社会管理的发展方向 第一、治理是对当前复杂性、动态性和多样性社会的 回应。

美国库伊曼在分析当前社会系统时,提出了复杂性、动 态性和多样性的概念,复杂性是指系统中涉及多个问题和状 态;
动态性是指以互动为动力的系统间不断分化与整合、合 作与冲突;
多样性指个性化、分化、差异化。无论微观、中 观还是宏观层次,社会政治管理问题就出现在社会政治行动 者之间的互动过程中。这些互动不仅反映了我们社会的基本 复杂性、动态性和多样性,而且它们自己也是复杂、动态和 多样的”。

二、治理是对转型期中国社会领域的“不可治理性”的 回应。

在公共管理语境中,治理兴起于20世纪80、90年代,这 一时期西方福利国家遭受到了前所未有的危机,国家对社会的大包大揽使国家财政压力增大,不堪重负,国家主义的思 想受到挑战。在此背景下,新自由主义批判了国家主义下政 府在提供公共物品时的无力和低效率,他们秉承管理主义者 对效率的追求,主张在公共服务的提供中引入市场的力量, 用企业家精神重塑政府,由此在公共管理领域掀起了一场市 场化的改革,学者们称之为新公共管理。然而,新公共管理 的“市场崇拜”受到了质疑,社会在国家与市场的双重失败 下出现了“不可治理”的问题。

三、中国社会领域由管理走向治理是中国政治现代化的 必经之路。

中国学者施雪华指出政治现代化是社会现代化在政治 层面或政治领域的体现。现代代议民主政治的本质和核心是 分权、契约、和参与的政治。分权政治是政党、政府、社会、 公民等构成的多元政治权能结构系统共同行驶政治权力,履 行政治义务。而契约政治则是社会、公民把部分权力交由国 家和政府,政府承担社会和公民交托的社会事务。

杨轶,女,1980年12月,江西抚州人,讲师。研究方向:
政府决策 --------------- --------------------------------------------------- ------------------------ --------------------------------------------------- ---------

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