对大学生思想政治教育 [微博视野下大学生思想政治教育对策的发展技巧]

微博视野下大学生思想政治教育对策的发展技巧

1.微博给予大学生思政教育的挑战 1.1 微博信息判别繁杂 大学生认知偏差 由于我国现处于一个转型的阶段，新兴媒体中所包含的 一定虚拟性会使得大学生们对事物的认知发生一定的偏差， 从而使得其价值理念也受到影响。在微博中传播的各类信息 及数据往往是没有一定的标准规范的，因此较为杂乱无章。

用户在对微博信息进行获取传播时，很难有效地将错误无用 的信息进行筛选排除，其真实度难以辨别。有部分微博信息 在表面上具有较为浓厚的感情色彩及过度的影响力，极易对 接收者思想产生一定的冲击，使其可信度有效增强，接收者 的判断能力受到严重影响。大学生的心智发展尚不成熟，对 于各类事物信息的辨别能力较弱，无法有效地筛选及过滤信 息。加之社会对于微博的监管有待加强，微博中依旧会存在 着各种不良的错误信息，致使大学生思想认知出现偏差。

1.2 微博对于大学生心理养成的不良作用微博为大学生提供了“网友”、“博友”等崭新的交际 平台，可以在极短的时间内使社会交往的内涵与外延泡沫化 膨胀，传统交际的种种约束外力在消解，传播区域与媒体本 身结合度越来越高[1]。据相关调查表明，大学生使用微博 最主要的原因是与朋友保持一个沟通，其次是为了开阔自身 的交友圈以及寻找具有相同兴趣爱好的人。由此可以看出， 微博对于人际较为方面具有较大的影响。大学生等年轻人对 于较为快速的人际交往往往较为认同，但在其中的个人方面 的责任则会缺失，如果遭遇到交际方面的困难或碰钉子，各 种不良情绪，如多疑、冷漠等则会相继出现，影响其思想起 心理发展。

2.微博视野下大学生思政教育对策 2.1 利用微博树立大学生思政教育意识 任何一种新兴媒介的产生都会被打上时代烙印，都会在 大学生群体中得到推广应用，并且对其生活、学习、思维等 产生极大的影响[2]。从报纸、电视转化为网络、微博，新 媒体的兴起发展在证明信息传播媒介逐步改革的同时，也表 明了思政传播意识的主要受众领域也在逐步扩大，监管难度 加大，影响也越发深远。在这种情况下， 原有的思政教育 手段已无法做到与时俱进，随着时代一同发展。因此，微博 新媒体的运用应得到人们的关注及重视。高校在对大学生进 行思政教育时，首先应对如微博等新兴媒体进行深入分析， 探索研究出在微博视野下的大学生思政教育的先进思想及方式手段，以此帮助其抢占到思政教育的有利制高点。因此， 应对如微博等新媒体的重要性进行着重认识，运用微博手段 对大学生思政教育的自主意识进行开展，并对微博给予思政 教育的有效作用进行深入的研究探索，以此帮助有效加强对 大学生的思想政治教育。

2.2 将微博的舆情监测及思想引导作用进行有效发挥 结语 微博的主要优势是帮助用户迅速获取及分享大量信息， 正是因为这种优势使得其赢得了大多数年轻人的亲睐。但在 微博的发展过程中，因看到其对大学生思政教育的挑战及较 为不良的影响，并由其出发，制定出相应的对策。只有这样， 才能够获得一个良好的效果以及彼此的双赢。

参考文献：
[1]周源源，费国强.微博视野下大学生思想政治教育对 策研究[J].思想理论教育，2011（05）：76-79.