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【高校学生会组织的构建及运行】 高校学生会组织改革

来源:银行计划 时间:2019-10-06 07:51:54 点击:

高校学生会组织的构建及运行

高校学生会组织的构建及运行 自改革开放以来,我国经济水平得到了质的提高。但 需要看到的是社会价值观也趋向多元化,而国内高校学生也 逐渐受多元化价值观的影响,出现了凝聚力不足、管理缺失 等现象。高校学生会作为学生参与自我管理的学生组织,是 在高校党委和团委的领导下,参与学生自我管理的重要渠道, 是保持学生整体向上氛围的第一关口。在当今大学生思想活 跃、个性张扬,受多元化价值观影响的大背景下,强化学生 会组织建设、加强学生会自我管理能力有助于提高学生自我 管理能力和水平。

一.高校学生会组织构建及运行 根据《中华全国学生联合会章程》:大学生联合会,简 称学生会,是高校学生的群众性组织,同时也是高校的基层 组织,是在高校党委和团委的共同领导下的,秉承自我教育、 自我服务、自我管理的“三自”理念,依照有关法律和高校 相关规章制度独立开展工作的。学生会组织成员一般通过广 大学生采用民主选举的方式选出以达到维护广大学生利益 诉求的目的。学生会运行期间,不仅仅要担负起服务同学的 义务,同时也要负责协助高校进行学生工作的开展。因此, 学生会是学生自我管理的重要组织,是学校管理的重要构成。一般而言,学生会在高校中分校学生会和院系学生分会 的方式进行两级建设。学生会在组织构建中一般设置有主席 团、秘书处、生活部、体育部、学习部和宣传部等部门。各 部门分别根据各自职能负责学校中的学生活动。同时校学生 会还要担负起指导各院系学生分会建设的任务。其中主席团 是由学生会主席和副主席构成的,主要负责学生会自身建设 和学生思想政治建设。学生会主席团的主要职责包括组织学 生会成员以及全校学生学习党和国家的方针政策以及有关 文件、传达学校管理部门有关工作安排和具体指示精神、召 开学生会会议并记录、协调学生会内各部门之间的关系以及 学生会和高校其他社团组织之间的关系等。学生会秘书处则 专门负责理顺学生会内各部门之的组织关系,负责根据有关 法律和学校规章制度进行学生会章程的制定和修改、对学生 会成员的工作档案进行记录和保管等工作。生活部则主要负 责学生在校园内的住宿和饮食的相关工作。通过收集学生对 学校食堂、后勤工作的有关意见和建议并反馈给学校相关部 门,并通过自身的力量建立起学校食堂和宿舍卫生监督检查 制度以此来规范食堂、宿舍的运行,并对学生自身起到约束 作用。体育部负责开展各种体育活动,强化学生身体素质。

体育部通过开展各种各样的体育活动,并吸引学生的参加, 达到丰富校园内体育活动,强化学生身体素质的目的。学习 部主要肩负起引导学生树立新一代良好大学生拥护党和国 家领导、热爱学习、积极回馈社会形象的任务。同时学习部还要在课余时间通过举办类似于辩论赛和演讲会等形式的 活动使学生综合素质得到全面发展。

二.新形势下高校学生会建设 首先,新形势下高校学生会建设要注意学生会和高校其 他组织社团之间的资源整合。由于高校校园现有面积以及学 校在学生会建设中重视程度不同的限制,校园活动场所资源 不足,同时活动经费也不充裕,使得在日常的学习、生活以 及组织活动过程中,经常出现学生会和其他组织社团争夺活 动场所和经费等资源的情况,进而在广大学生中产生了负面 的影响。因此,在高校学生会建设工作中要注意“一体两翼” 的格局建设。即在高校党委和团委的共同领导和组织协调下, 整合现有资源,实现学生会和其他学生组织之间的相互支持、 辅助的局面。学生会在场地安排和经费申请中可以适当对其 他社团组织进行支持,而其他社团组织则可以在人员上面对 学生会的活动给予帮助。

其次,学生会建设工作中,要注意提高学生会干部的思 想政治素质。由于高校学生是未来的社会主义建设者,而学 生会干部作为学生工作中的中坚力量,更是未来社会主义建 设的后备军。因此,高校学生会干部更要选取有较高思想政 治觉悟和信仰的同学,要选取有大是大非观念,拥护党和国家的领导、以党和国家利益为重的同学。同时,学生会干部 在学生会的建设中要时刻谨记工作意识、学习锻炼意识和服 务奉献意识。只有这样才能调动起全院甚至全校学生积极学 习、参与学校建设、实现自我管理的工作中去。

在高校学生会建设中,还要注意对学生利益诉求表达机 制的完善。由于目前高校大学生已经逐渐的成为高校建设和 管理的参与者和实施者。因此高校学生的利益诉求表达是学 生自我管理、自我服务的实现途径。虽然目前随着互联网技 术的发展,学生在表达自我利益诉求时,尤其是在高校学生 息息相关的食堂和宿舍工作中,不但可以通过面对面或书面 形式的表达,还可以通过在网上进行表达。但是不论是何种 表达方式,由于单一学生或某几个学生某几个班级的诉求难 以引起相关重视程度,而且在网络上的表达容易引起负面影 响。而学生会作为学生利益的代表则有必要表达这一诉求。

因此学生会在建设中要注意完善学生利益诉求表达机制。

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