[加强幼儿园活动中的安全教育]幼儿园安全

加强幼儿园活动中的安全教育

幼儿园活动能促进幼儿身心的发展，而由于幼儿年龄小， 动作协调性较弱，在活动中容易出现摔倒现象。安全是人类 生存最基本最重要的需求，安全就是生命。《幼儿园教育指 导纲要》中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促 进幼儿的健康放在工作的首位。”目前一些幼儿园安全事故 时有发生，再次给我们敲响了幼儿园安全管理的警钟。

一、幼儿园的安全现状分析 二、幼儿园安全管理的主要内容 1.房舍安全。幼儿园管理人员应定期与不定期对房屋及 设备设施进行安全检查，发现安全隐患及时消除或停止使用，以确保师生安全。

2.玩具安全。避免使用锋利、破损、易断裂、有毒玩具， 坚持日常检查和维修或更换；
教给幼儿玩玩具的正确方法。

3.活动安全.教给幼儿掌握正确操作的技能，不准玩电 线、火、刀具等，不能随便吞食非食物的东西，教育幼儿遵 守活动规则。

4.交通安全。学习遵守交通规则，认识交通标志，注意 乘车安全；
同时，幼儿园应特别加强对“幼儿接送车辆”的 规范管理，防止意外事故和交通事故。

5.着装安全。幼儿着装要舒适、安全，避免太长、太大 衣服，以防发生意外；
教师着装要得体端庄，不能穿高跟鞋、 留长指甲或披着头发组织幼儿活动，以免发生事故。

6.防火安全。幼儿园要按照要求配备足够的消防设施， 设置足够的疏散通道，让教职工都熟悉通道示意图。平时要 组织幼儿疏散演习并教给孩子逃生常识。

7.突发事件应对。随时关注本班幼儿情况，不得让幼儿 单独离园，不能让陌生人接走孩子，严格执行“幼儿园接送 制度”，并教给幼儿应对突发事件的安全常识。

三、幼儿园安全管理的要求 第一，强化幼儿园教职工的安全意识，签订“安全责任 书”；
第二，加大资金投入，消除环境中的不安全因素，加 强预见性；
第三，加强常规训练，重视幼儿活动中的安全问 题；
第四，培养幼儿自我保护能力和安全意识；
第五，建立安全管理制度、职责、完善安全措施和奖惩逗硬；
第六，坚 持家园密切配合，共同承担起对幼儿的安全教育责任。

四、幼儿园安全事故的处理 幼儿园的安全事故，是指入园幼儿在幼儿园期间和幼儿 园组织幼儿离园集体活动而处于幼儿园管理范围内，所发生 的人身伤害事故。

第一，幼儿园事故处理的基本原则是依法认定与处理、 客观公正、合理适当。第二，幼儿园事故类型主要有设备设 施伤害；
保育、教育伤害；
幼儿自身伤害；
园外伤害等。第 三，幼儿园事故原因分析包括制度问题、设备问题、教育教 学管理问题、幼儿自身问题、园外因素等。

五、幼儿园的安全教育 幼儿缺乏基本的安全意识和自我保护能力，当重大险情 发生时，孩子束手无策而最终酿成大祸。因而依据幼儿的年 龄特点，提高幼儿的安全意识才是有效的教育手段。

（一）安全教育的原则 首先幼儿园安全教育，必须根据幼儿获取知识的过程和 学习效果设计相应的安全教育课程；
其次安全教育不能背离 幼儿身心发展规律，贯穿其一日生活之中；
再次安全教育应 通过幼儿园教师、家长、孩子自身的影响，采用各种有效方 式，对幼儿进行生透式的安全教育。

（二）安全教育的内容 1.保教人员：加强安全意识教育，培养保教人员工作的责任心，加强职业道德；
了解本幼儿园安全管理的各项规章 制度、各岗位职责，以及国家相关的法律法规等，知法懂法、 遵章守纪，不随心所欲；
掌握基本的安全操作规范，掌握发 生意外事故时的现场处理办法，做到遇事不乱，应对有方；

了解幼儿安全教育的内容与方法，并多途径向家长宣传安全 常识。

2.幼儿：对幼儿进行交通安全、消防安全、食品卫生安 全、防触电、防溺水、玩具安全及幼儿生活安全等方面的教 育；
增强幼儿的自我防范意识和自我保护的能力。

3.家长：积极做好日常的家长工作，力求家园一致，密 切配合，共同培养幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能 力；
通过家长座谈会、黑板报、宣传橱窗、标语、家园联系 信箱等，向家长宣传幼儿的安全常识及科学育儿知识，共同 担当孩子的安全保护重任。

总之，幼儿园的安全教育形式多种多样，但不管采取哪 种形式，都必须将安全教育渗透在幼儿一日生活的各个环节 之中。经验告诉我们，幼儿园的安全管理与安全教育工作要 持之以恒，坚持不懈，不能抓一抓、停一停。因为许多事故 就发生在紧一阵之后，松一阵之中，必须时时抓，事事抓。

只有时时小心，事事细心，不怕操心，才能换来孩子的开心， 家长的放心。