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现代教育论文【中学数学教学现代教育论文】

来源:开幕式 时间:2019-11-03 08:03:39 点击:

中学数学教学现代教育论文

中学数学教学现代教育论文 一、激发学生学习数学的兴趣 数学学科不像语文、英语等学科能容易引起学生的学习 兴趣,在学生心目中数学是比较枯燥难学的一门课程,数学 是渗透在我们生活中各个行业的一门学科,我们必须学好数 学,并且中学生正处在学习知识的黄金时期,在这个阶段激 发他们对数学的兴趣,才能主动去探索知识,研究知识。主 动学习的过程远远要比被动学习知识的效果好的多,俗话说, 兴趣是最好的老师。将现代教育技术应用到数学教学中,能 够激发学生学习数学的兴趣,计算机辅助教学能够使数学中 枯燥的理论以及三维图形的感知更加生动,能够使学生更加 有立体感,相较于传统的教学方式,能够大大提高教学效率。

二、培养学生的创新意识 将现代教育技术应用在中学数学教学当中去,还能在无 形中培养学生的创新意识,例如,在学习完各个章节的知识 以后,为了巩固知识,我们可以让学生自己制作专题课件在 课上与大家沟通交流。比如说勾股定理、九章算术等等,学 生巩固知识的同时,在与同学和老师交流的过程中还能激发 学生的创新意识,鼓励学生敢于质疑权威,培养学生良好的 学习习惯。

三、可以加强学习效果 在数学教学中,我们首先想到的就是数学概念的教学, 一般学生在学习数学概念时遵循一定的学习规律,首先他必须对新概念有一个感知过程才能逐渐深入去思考,简单来说 就是从感性到理性的过程。例如,在很多几何概念的学习中, 很多的教学软件会将数学课本中原型转换成软件中三维空 间的效果,教师在教学的过程中能利用多媒体软件选择、移 动给学生展示几何图形的数量关系和立体形状,计算机辅助 教学能够轻松的将抽象的数学概念转换成为学生容易理解 接受的具象的知识。对于比较抽象的概念我们同样可以使用 计算机辅助教学,对生成整个概念的过程利用教学软件从头 到尾给学生演绎一遍,在演绎的过程中我们最好使用动画或 者影像的方式。例如,在平面几何的教学过程中,我们可以 运用动画的方式将曲线的变化过程展现在学生面前。学习数 学就是学以致用,我们可以将教学内容联系生活中的实际情 况加强学习效果。例如在讲授异面直线的概念时,可以让引 发学生想象既不相交也不平行的情形是什么场景,在生活中 有没有这样的场景,这时候现代教育技术就发挥了它的优越 性,我们可以利用教学软件演示异面直线的场景,并让学生 从立体的角度更深入的认识异面直线的概念,生活中的立交 桥就是异面直线概念的情景再现,我们一定要鼓励学生多观 察生活中的数学知识。

四、节约教学时间 数学是一门需要大量运算的学科,传统的教学过程,课 堂上老师要花费大量的时间去给学生一遍又一遍的演算,课 程中有大量的时间花费在演算、擦黑板上等等,长年累月在粉笔灰中不仅对身体健康产生不利的影响,也是对资源的浪 费。而现代教育技术巧妙的解决了这个问题,它能够为教师 在不影响教学效果的前提下节约大量的演算时间,并且在课 件中也能清晰的将整个演算过程展示给学生。教师自身的水 平直接决定了教学质量,我们要不断地学习新知识,新技能, 将现代教育技术融入到我们的教学过程中来,努力提高自身 的素质,为提高教学质量做出贡献。

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