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远程教育_临床免疫学远程教育探析

来源:表态发言 时间:2019-11-05 07:55:39 点击:

临床免疫学远程教育探析

临床免疫学远程教育探析 1临床免疫学远程教学意义 目前的军队卫勤保障体系下,基层单位能否尽快地对患 者进行正确的诊断和治疗决定着能否把患病率和病死率减 少到最低限度。世界各主要国家军队远程医学的实践证明, 远程教育和远程医疗技术具有广阔的应用前景。未来战争的 多样性、多变性使得战时卫勤保障变得更加困难。如何使前 线的指战员能在受伤后第1救治时间内得到后方大型医疗机 构及高水平医学专家的及时救治指导挽救伤员生命是现代 战争各国军队重点研究的课题之一[5]。军队远程医疗的快 速发展给高科技条件下现代战争卫勤保障提供了一种重要 的手段。军队性质决定了相当一部分部队驻扎在边疆、海岛、 山区等医疗条件相对较差的艰苦地区而远程医学系统能够 实现国家、军队或地区性医学资源的共享故可有效地消除地 域、空间给驻边防部队带来的医疗保障方面的诸多不便,使 他们能够及时、便捷地享受到军队、地方大型医院和高级医 学专家的面对面的优质服务。

2临床免疫学远程教学的内容 现代远程教育是继第一代以函授教育为主的远程教育 和第二代以广播电视教育为主的远程教育之后的第三代远 程教育。临床免疫学远程教育内容包括:风湿病分类和归类 法、常见风湿病临床症状群、常用临床免疫检测方法及意义、 风湿病诊断及治疗新进展等内容,通过网络平台建立交互式教育平台,提高基层部队对风湿病的认识和诊断水平,保障 广大官兵身体健康

3临床免疫学远程教学实施 远程教学是以计算机网络技术、多媒体技术等现代信息 技术为媒介进行的远距离交互式、开放式教学的教育形式。

高质量的交互式课程资料,个体和个性化的学习支持服务, 有效的交互平台和强有力的质量保证是保证远程教学实施 的重要条件。学习中心是远程教学和远程学习活动的基地, 是远程教育信息基础设施向学区辐射延伸的节点和终端。因 此,学习中心的建设环节,占有十分重要的地位。我科具有 多年的教学经验,是目前全军唯一的风湿病专科研究所,目 前已经建立了专业学科网站和临床免疫学网络课程,可完成 信息发布、指南推荐、视频课程、在线讨论、课堂作业、疑 难会诊、在线考试及成绩发布等操作,在此平台基础上可进 一步建立远程教育中心。目前已经具备建立学习中心的潜力 和实力。为加强学习中心的管理工作应成立专门组织机构并 配备高素质的辅导教师队伍管理远程教育,负责教学组织实 施、制度落实、信息反馈、在线答疑、在线考核和远程医疗。

4结语 开展军队现代远程教育,涉及方方面面,不能一蹴而就。

要善于改变观念,勇于创新,准确定位,协调好各方关系与 利害,有效整合、利用现有教育资源,充分发挥计算机网络 技术、信息技术等现代高科技技术在教育领域的特殊作用,面向部队人才培养需求,积极推进军队医学远程教育不断发 展。

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