什么是教学方法_电工学教育教学方法探索

来源:营销方案时间:2019-12-03 07:54:29 点击：

电工学教育教学方法探索

电工学教育教学方法探索 1.利用多媒体教学激发学生的学习兴趣对于现代科学技术的不断的发展，对于多媒体的使用已经越来越普遍了，很多的教学中我们应该积极的应用教学技术，对于传统的教学来说，很多的老师都是运用黑板在讲台上进行演示，很多时候缺乏形象性和生动性，对于多媒体教学也就可以更好的满足学生的学习，运用多媒体的交互作用，更好的形成声光色动作等学生进行共同的作用，从而获得更好的效果，在对相应的电工教学过程中，我们经常要用到电路图和图标，运用多媒体也就可以更好的满足教学的需要，对于电工图的教学运用黑板是不能满足教学的需求，同时存在很多的缺点，对于多媒体的运用可以更好的图文并茂、形象生动的展现出来，为学生节省了大量的时间，让学生更容易接受这些知识。实践教学是对理论创新的前提，引导学生走出课堂参加社会实践，电工学专业教学的时候我们要更加的贴近学生的生活进行教学，这样可以增加学生对电工专业学习的知识面，让学生提高自己的学习兴趣，可以把学习的理论和生活中的事物结合起来，也能更好的了解社会和体验生活，也能更好的对未来进行规划。因此我们在教学中，要根据教学的大纲对电工学电路实验与生活进行有效的整合，按照新的教学实践进行内容的设计，对于《电工与电路实验指导书》进行从新编写。主要就是在对学生的实验能力进行培养，提高学生对电路实验在生活中的应用，提高学生的专业能力，帮助学生更好的解决遇到的问题，可以更好的适应社会对人才的需求。

2.电工学专业教学方法的实践 2.1利用绪论概括的知识激发学生的兴趣。随着我国对教育工作的重视，对电工学专业教育提出了相应的措施。对于相应的教学中我们要不断的满足学生的需求，对于整体的教学中要对课程进行有效的总结，帮助学生更好的了解电工学的作用，为学生今后的学习提供良好的开端，这也是学生学习成功的前提。学生对这门学科感兴趣，也就能够在学生的学习中不断的深入进行教学。但是实际的教学中，很多的老师多没有重视这一步教学，对于学生的教学也就没有达到想要的效果，所以对于教学中激发电工学学生学习的兴趣和积极性，这也是学生学习的重要任务。对于学生的学习热情我们要怎样激发学生的热情和主动性，我们主要就是要从下面两个方向着手，首先，我们要根据学生的实际情况有针对性的教学，对于自己所学习的专业，要更好的了解专业的发展方向，同时为了自身的发展也就会主动地、自觉地去学习知识,从而提高学习的主动性；
还要老师对学生进行针对性的教学，通过电工实验激发学生的学习兴趣，让学生提高自身的求知欲望，让学生更好的掌握电工教学的重点。

2.2改变传统的教学模式。在对电工教学应该对学生进行有效的解决问题，强调课堂内容的实质性，让学生能够有效的掌握，更加符合学生的实际问题的职业能力。根据学生的实际情况增加课堂实践，提高教学质量。对于学生的实践能力需要老师对其进行不断的培养，也是学生学习的基本技能，让学生能够有效的运用才能更好的提高教学效率。结合学生自身情况和特点，创造性的选用教学方法，使学生快速的掌握所学习的内容，增加社会实践活动，增加学生的实践性，自由灵活的进行教学内容的学习。

2.3提高学生的自主学习能力和实践意识。自主学习是教学中的重点，也是提高学生学习兴趣的重要手段，对于电工专业教学，动手实践能力是教学的主体，然而很多的学生都缺少这方面的能力，没有良好的学习习惯。对电工学专业实验教学进行改革，进行《电工与电路虚拟实验》的开发应用研究按照实验大纲的要求，对学生的实践做出规范的要求。

在对实验操作的时候要保证每一位学生必须动手操作。最后，严把考核关，平时随机抽查已做实验，学结束对所做实验进行操作考试，让每一个学生做到均会动手，均能动手，全面提高了学生的基本实验技能和技巧。

3.结束语通过对电工专业学生教学实践进行研究得出，要构建教学体系开展实践课堂教学，全面提高学生对自身的认识能力，提高学生的综合能力，增加学生的自信心，更好的提高电工专业学生的学习能力。

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