异同什么什么【经济自立程度不同的女大学生父母养育方式的异同实证探讨】

经济自立程度不同的女大学生父母养育方式的异同实证探讨

二、文献综述 2005年，张砚对大学生生活费支出的情况进行调查与分 析，发现全校学生中男生的月生活费支出总额高于女生，而 且生活费有逐年上升的趋势。学生的月生活费中平均85%以 上用来支付伙食费用， 其中女生的衣着和男生的娱乐休闲 占了相对较高的比例「5」。李玉英对大学生经济意识误区 进行了讨论，认为大学生在如何赚钱、如何消费等问题上存 在误区「6」。李祚山对大学生经济自立的内容进行了分析 与研究，他认为大学生的经济自立的动机结构由外部动机、内部动机和外部内化动机三种结构组成。从频数上分析，大 学生的经济自立以解决经济困难出现的次数最多，即主要是 解决经济困难。那么，相对来说家庭富裕的大学生表现出来 的经济自立行为比较少「7」。

大学生的经济独立意识关系到个人的发展，也关系到整 个国家的前途命运。目前，我国大学生的经济自立意识相对 薄弱，高校可以通过开展各种实践活动、大力宣传典型等对 大学生进行必要的消费知识、理财知识的指导，增强大学生 的经济独立意识「8」。大学生经济自立的关键之一在节流。

学校应该通过宣传使学生意识到经济独立的自豪感，让大肆 挥霍父母钱的学生意识到自己的行为可耻「4」。郗春瑷将 独立性分为认识的独立性和实践的独立性。据《中国青年》 不完全统计，相当一部分大学生尤其是女大学生缺乏独立性， 他们成绩优秀，但是心理承受能力差，社会适应能力偏弱。

「8」 目前，我国大学生消费现状和特点主要有：消费结构多 样化，除了学费之外消费满足对象还有交际、娱乐、恋爱、 手机话费、健身旅游、美容化妆等；
消费总是追赶着时尚潮 流；
消费差距拉大在两极分化严重；
消费具有阶段性，在大 学四年相应阶段会呈现出不同的消费特点。

三、研究过程 （一）研究方法 1.文献法。搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，然后从中选取信息，以达到某种调查研究目的的方法。

2.访谈法。通过访员和受访人面对面地交谈来了解受访 人的心理和行为的心理学基本研究方法。

3.问卷法。通过由一系列问题构成的调查表收集资料以 测量人的行为和态度的心理学基本研究方法之一。

（二）研究对象 本研究采用整体随机抽样，从徐州某大学女生中选取被 试。共发放120份问卷，有效回收115份，剔除无效问卷4份， 1份单亲被试，最后得到有效问卷110份。问卷的有效率为 91.67%。被试全部为父母双亲健在，大一女生33人，大二女 生24人，大三女生29人，大四女生24人。文科专业学生55人， 理工科专业学生55人。

（三）研究工具 1.《父母养育方式评价量表》。该表是1980年由瑞典Umea 大学精神医学系C.Perris等人共同编制用以评价父母教养 态度和行为的问卷，共包括66个题目， 11个分量表。

2.《女大学生经济情况调查问卷》。该问卷是本人通过 访谈编制的问卷，包括具体信息和题目两个方面，具体信息 包括：年级、专业、是否是独生女、户籍、是否单亲、父母 年收入等六项。

（四）数据处理 数据资料采用SPSS17.0软件进行统计处理。

四、研究结果（一）描述性结果 经调查发现，在独立承担自己生活费方面，没有人独立 承担自己的全部生活费，有61.8%的女大学生能够承担较少 部分的生活费用，只有6.4%的女大学生承担自己大部分的生 活费。总体上，女大学生有26.4%的人现在处于恋爱中，她 们将自己的生活费大部分花费在吃与生活用品上，其次是穿 着和话费。

（二）SPSS统计结果 1.相关分析 2.方差分析 3.T检验 五、分析与讨论 （一）基本信息及经济自立情况相关问题的讨论 1.通过相关分析，发现女大学生的生活费使用情况与父 母的年收入呈正比，且显著相关。但是其月生活费与是否恋 爱的相关不显著，可能是因为在恋爱过程中，女生的恋爱支 出相对较少，基本上不影响女生的日常生活费用。

2.在独立承担自己生活费方面，被试中没有人独立承担 自己的全部生活费，只有6.4%的女大学生承担大部分自己的 生活费。说明现在社会中女大学生在经济方面对父母的依赖 性还是很大的，完全独立的学生比较少见。

3.关于是否独立承担生活费用这一问题，女大学生在认 知和行为之间基本没有相关，r=0.025，说明即使女大学生认为自己应该独立承担自己的生活费用，但是也会因为其他 的许多原因而没有表现出相应的经济独立行为，或是没有履 行到实践上。

（二）父母养育方式相关问题的讨论 1.认为是否应当承担生活费在父亲过分干涉（F3）因子 上的差异显著，认为应该独立承担自己生活费的女大学生在 父亲过分干涉因子上的得分较低，在父亲偏爱因子上的得分 也偏低，而在母亲拒绝否认的因子上得分偏高。即父亲对其 干涉越少、偏爱越少，女大学生在认知上更偏向于经济自立。

这可能是因为父亲对其干涉和偏爱较少的话，子女更容易形 成独立、自强的性格，而母亲较多的拒绝与否认则会减少子 女依赖母亲的机会，使子女从小养成独立的性格，做到自强 自立。

2.总之，经济自立方面，女大学生在认知上表现得更为 独立，或是更赞同大学生应该经济自立 ，但是却缺乏相应 的行为表现。首先，这可能是与她们扮演的社会角色有关。

她们是学生，接触更多的是理论教育、思想教育，而实践教 育相对落后，所以很多方面她们的思想是走在行为之前的。

其次，可能与她们的性别有关。女大学生由于性别原因，天 生比较娇贵，有些工作相对于男生来说不太方便做，经济来 源比较少。

六、结语 [参考文献][1]李祚山. 大学生经济自立的内容分析[J]. 重庆师范 大学学报（自然科学版），2007（03）. [2]谢常虹，沈红娜，王春雷. 论当代大学生经济独立 能力培养[J]. 大家，2011（06）. [3]张砚. 对大学生生活费支出的调查与分析[J].统计 教育，2007（04）. [4]陆薇薇. 自觉自律 自立自由——论大学生自我实现 的途径[J].绍兴文理学院学报， 2004（ 11）. [5]徐勤，郭平. 老龄化社会需要提倡老年人自立学刊 [J]. 1999（ 03）. [6]黄希庭， 李媛. 大学生自立意识的探索性研究[J]. 心理科学，2001（ 04）. [7]李玉英. 大学生经济意识误区刍议[J]. 鸡西大学学 报，2004.（02）.