高校推进当代中国马克思主义大众化的策略探究

高校推进当代中国马克思主义大众化的策略探究

摘 要：
高校；

大众化；

三个三；

策略 高校推进当代中国马克思主义大众化的策略探究 王玲仙 王汇 浙江机电职业技术学院 浙江杭州 310053 摘要：高校是优秀人才汇聚的地方，是推动当代中国马 克思主义大众化的重要阵地。但在高校推进当代中国马克思 主义大众化的进程中，依旧存在着很多制约因素，本文就此 抛砖引玉，探索提出“三个三”对策方案：遵循三个原则、 完善三个机制、夯实三个保障，以期高校在推进当代中国马 克思主义大众化进程中的各项工作落到实处，见到实效。

马克思主义大众化，是指马克思主义的基本原理由理论 的抽象转化为理论的具体生动、由被少数人理解和掌握，转 变为通俗易懂并为广大群众所理解和掌握的过程。实现这一 伟大工程，必须研究高校在马克思主义大众化的发展过程中 的制约因素，探讨相应的策略措施，从而有力地推动马克思主义大众化的进程。

一、高校推进当代中国马克思主义大众化的遵循三个原 则 所谓原则，是指人们在一定条件下观察、分析、解决问 题时所必须遵循的基本准则。马克思主义大众化的原则，就 马克思主义理论被大众所理解和运用时所必须遵循的基本 准则。在大众化过程中，正确把握和运用这些基本原则，是 有效达到大众化目的的关键。

（1）理论与实际相结合原则 在高校推进当代马克思主义大众化过程中，理论联系实 际也是必须遵循的最基本原则，它是保证大众化取得理想效 果的根本法宝。在市场经济大潮冲击下，由于受到不良社会 思潮影响，很多学生谈马列就是“假、大、空”，凸显出对 理论联系实际的浮躁、肤浅的实用主义心态。这就要求在向 广大学生们宣传马克思主义基本原理时，做到“三个贴近”， 贴近社会发展实际，贴近学生动态，贴近校园生活。

（2）内容与形式相结合原则 内容与形式恰当结合，可以减轻学生学习深奥理论时的 抵触情绪，产生较好的学习效果。所选择的宣传教育内容就 要有针对性、真实性、时效性，应多多选择当前高校学生关 心的热点、疑点、焦点、盲点问题作为教育内容。其次要选 择学生乐于接受的形式，在话语体系和表现形式上更加通俗 化、大众化、多样化，多用深入浅出的形式，生活中的实际案例来讲解深奥理论。

（3）疏通与引导相结合原则 疏通与引导相结合，是开展思想政治教育活动的优良传 统，是思想政治教育工作经验的科学总结，只有坚持疏通与 引导相结合，才能更好地推动高校当代中国马克思主义大众 化进程。

二、高校推进当代中国马克思主义大众化的三个机制 高校推进当代中国马克思主义大众化是一个长期的、复 杂的系统工程，不可能一蹴而就、能否保持其持续性和有效 运作关系到马克思主义理论能不能真正地渗入到学生们的 思想意识中，关系到马克思主义在意识形态领域的主导地位 能否得以长期巩固。因此，必须建立完善长效机制，以严密 的组织和科学的运作来促使大众化的持续性和良性运行。

（1）责任机制 现今部分高校中，推进当代中国马克思主义大众化的 工作仍旧只是停留在口头阶段，领导失职、人员涣散、资金 匮乏，致使很多具体工作没有真正展开，所以落实责任机制 是重中之重。校级党委和各职能部门要加深认识，明确各自 职责分工,将各项任务进行分解，明确进度，统筹规划、严 密部署、科学组织，使决策、指挥、协调和控制相协调。同 时，党委宣传部门还应强化领导和指导职能，统筹协调各方， 整合各种资源，建立起组织有力、运行协调、实力雄厚的宣 传教育机制，定期研究、部署、督促、检查工作，及时分析来自各方面的信息反馈，适时制定和调整工作方针，规范各 项工作行为。

（2）宣传教育机制 当代大学生多为独生子女，他们思维活跃，信息来源广 泛，容易接受新生事物，但以自我为中心，缺乏奉献吃苦精 神，社会责任感淡薄，心理调节能力差，人格的多重性明显。

面对多元价值观冲击，他们很容易动摇对马克思主义理想信 念的坚持，这就要求高校展开长期且持续的宣传教育，要保 证宣传教育的持续性，关键就是要建立长效的宣传教育机制。

健全机构，落实编制，培训专业人员，各级讲师团形成合力， 不断探索对学生宣讲的有效形式。同时，还要积极构建宣传 教育的学生平台和载体，加强图书馆、博物馆等公共服务平 台建设，健全传统媒体和新兴媒体互动配合机制，积极利用 网络，3D视讯等信息技术，充分发挥各种媒体作用，为理论 学习创造良好环境和条件，提升理论宣传普及的整体效果。

（3）奖励督评机制 三、高校推进当代中国马克思主义大众化的三个保障 确保高校推进当代中国马克思主义大众化任务持续、有 效地开展，必须要有多方保障，其中主要包括路线保障、体 制机制保障和人才保障。

（1）理论保障 高校推进当代中国马克思主义大众化，不仅仅是理论 普及宣传的问题，它首先涉及到如何理解和对待马克思主义理论本身的问题，弄清楚要把什么样的马克 思主义大众化。一方面我们要以科学的态度对待马克思 主义，即坚持和发展马克思主义；
另一方面我们还要突出马 克思主义的实践特色、民族特色和时代特色。这样才能牢实 高校推进当代中国马克思主义大众化的理论前提和理论保 障。

（2）路线保障 路线保障主要是指在高校推进当代中国马克思主义 大众化的进程中，要坚持从学生中来，到学生中去的路线， 这是群众路线在高校践行展开的具体表现。高校推进当代中 国马克思主义大众化的过程，是广大青年学生认识真理、掌 握真理、运用真理、检验真理和发展真理与理论服务学生相 统一的过程。这就要求在高校里，切合学生利益和需要，从 关心和解决学生实际问题的角度广泛开展宣传教育普及活 动。

（3）人才保障 高校推进当代中国马克思主义大众化归根到底需要 人来施行，需要一批政治信仰坚定、理论素养较高、宣传知 识丰富、思想品德高尚、通晓现代传播手段的复合型、创新 型人才，需要建设一支相对稳定的专业队伍，成为高校推进 当代中国马克思主义大众化的人才保障。

总之，高校推动当代中国马克思主义大众化是一项系统 的工程，在发现问题的同时，更应高度重视解决问题的方式方法， 形成校内与校外、课堂与社会实践相结合的理论宣 传教育体系。同时还应根据新形势、新情况，及时总结经验， 调整策略方法，纠正不足，不断推进高校马克思主义大众化 工作的进程。

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