村级幼儿教育脱贫方法与策略|幼儿教育策略

村级幼儿教育脱贫方法与策略

关键词：农村；
幼儿教育；
集资；
扶持 一、前言 我国农村地区尤其是很多贫困山区，对于幼儿教育的重 视程度不够，幼儿教育基础建设和师资队伍都相对较差，这 对于农村的学前教育带来了很大的影响。导致幼儿教育方面 与城市幼儿教育相差很远，对孩子的成长和教育都有一定的 影响。为此，提升村级幼儿教育基础建设和师资队伍是非常 关键的。

二、村级幼儿教育建设现状 目前村级幼儿教育建设存在的主要问题包括以下几个 方面：村级幼儿园基础建设不到位；
家长对幼儿教育的重视 程度不够；
教师队伍不健全。

（一）村级幼儿园基础建设不到位与城市幼儿园相比，村级幼儿园的基础建设相差很远。

很多村级幼儿园基础设施少，比如仅有几个简单的滑滑梯， 简单的教室等等。这与城市幼儿园配备齐全的玩具房，室外 大型游乐活动相比甚远。在这样的环境下，幼儿园孩子接触 的事物少，思维开发方面就会相对处于落后。所以，加快村 级幼儿园基础建设是提升农村学前教育水平的关键。

（二）家长对幼儿教育的重视程度不够 农村经济水平相对落后，家庭条件比较差，而目前幼儿 教育都需要交保育费，这对于条件很差的家庭来说是一个负 担。再者村级幼儿家长文化程度较低，家长也认识不到孩子 上幼儿园的好处，所以，目前还有一些较为贫困的山区，幼 儿园教学非常不正规，四岁五岁不上幼儿园也是正常现象。

这就严重影响了孩子的发展。

（三）教师队伍不健全 由于农村条件差，大学生毕业后都不愿意来农村工作。

不仅仅是收入低，交通不方便，与外界交流不方便也是影响 因素。这就需要政府部门从工资待遇等方面来提升农村教师 的收入，让更多的大学生走进农村，来关注和帮助幼儿教育。

三、村级幼儿教育脱贫的策略方法 基于以上村级幼儿教育存在的问题，提出了如下村级幼 儿教育脱贫的策略方法，主要包括：政府加大扶持力度；
呼 吁企业及包村扶贫单位加强对农村幼儿园的扶持；
鼓励大学 生走进农村帮助幼儿教育；
加大幼儿教育宣传力度适当集资。（一）政府加大扶持力度 村级幼儿园基础建设差，设施水平低主要是资金不够。

这就要求政府多增加对幼儿园建设的扶持力度。把农村教育 工作放在重要的位置上。政府应该为农村幼儿园建设提供配 套健全的基础建设项目，同时，要做好这些基础建设项目的 维护保养工作。目前很多的幼儿园出现基础项目上了，但后 期保养不到位，出现较多安全隐患现象。所以政府应该配备 相关维护人员定期对基础设施进行维护保养，保障农村幼儿 基础建设的良好使用。

（二）呼吁企业加强对农村幼儿园的扶持 加强企业对幼儿园建设的扶持也是提升幼儿园基础水 平的一个关键。目前，国内还是有很多干实事的企业，在企 业挣钱后，愿意为国家做出自己的贡献，所以尽量呼吁盈利 企业多关注农村幼儿园基础建设，为幼儿园建设提供一定的 帮助。比如可以为幼儿园免费购买电子琴，儿童玩具等等。

这样企业通过对幼儿园提供帮助，也是为企业赢得好的口碑 和名誉，可谓幼儿园和企业的双赢。

（三）鼓励大学生走进农村帮助幼儿教育 农村幼儿园脱贫，提升师资队伍也是非常关键的因素。

这就要求很多师范类学校多鼓励大学生为中国农村的教育 提供自己的一份力量。鼓励大学生到农村进行工作，通过自 己的一份力量来改变农村的教育现状。大学生在学校中学到 了很多好的幼儿教育知识，走进农村可以为农村的孩子带来很多新鲜的血液，帮助孩子建立自信心和爱学习的习惯，为 农村孩子的未来发展提供较多的帮助。这就要求国家和政府， 多一些宣传，多一些鼓励，呼吁大学生走进农村，帮助农村 的孩子。大学生也要认识到教育的意义，走进农村进行教育 工作，其价值能够更大的发挥，为社会提供的贡献更大。

（四）加大农村幼儿教育宣传力度适当集资 首先，应该加大家庭教育的宣传力度，让幼儿家长充分 认识到幼儿教育的重要性，转变家长的教育观念，在社会上 形成一种关心幼儿、支持幼儿教育事业的新风尚。其次，家 庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园的教育教学活动，很多 时候需要家长的支持和加入。作为幼儿的家长，是孩子的第 一任老师，应该积极支持幼儿的发展和成长，给予孩子更多 更好地鼓舞和帮助。最后，幼儿园教师应当加强与家长的交 流合作，要充分发挥好主导作用,采用多种途径、多种形式， 加强对家庭教育的指导，帮助他们树立正确的幼儿教育观念， 提高幼儿家庭教育的质量，让家长参与幼儿园的建设、管理 和监督当中来。在家庭教育起作用的时候，农村幼儿教育才 可以得到全面和健康的发展。

四、结语 参考文献：
[1]赵侠.借势而上借力而行―――农村幼儿园教师培 养模式初探[J].山东教育,2015,(Z5). [2]薛金琳.试论基于生态系统视角的农村幼儿教育现状[J].新课程(上),2015,(09. [3]李文君,张玉梅.浅谈农村幼儿教育之如何发挥家长 的作用[J].新课程学习(上),2014,(10). [4]宋洁.我国农村幼儿教育存在的问题及对策[J].青 少年日记(教育教学研究),2015,(04). [5]薛金琳.论农村幼儿教育发展问题与解决措施[J]. 当代教研论丛,2015,(08). [6]张蓓.农村幼儿教育“小学化”现象的探究与思考[J]. 好家长,2015,(23).