【校园犯罪及预防策略论述】 论述顺从的策略

校园犯罪及预防策略论述

二、高校需重视法制，提倡法制教育 提倡法制教育不仅要让安全法制教育课走进课堂，并要 求法制课程采取学分制度。要让学生充分重视法制教育，充 分了解法律法规。在业余时间要举行与法律有关的活动，如 果高校只是通过开设法律专业课程，进行法制教育，不能使 学生全面了解法律知识。毕竟理论教育太过抽象，把理论知 识与实际相结合，更生动形象地体现在学生各种活动当中。

一是通过活动，提高他们的守法意识。比如组织学生开展“模 拟法庭”活动。学生通过自己扮演一系列角色，更加深刻地 掌握诉讼法程序，也通过模拟对犯罪分子的审判，时刻提醒 他们要尊法、守法。二是通过法律知识竞赛，丰富他们的法律知识，提高学生的法律意识。

三、构建和谐的家庭生活环境，建立沟通桥梁 家庭在学生的成长过程中起着很大的影响，不良的家庭 环境和教育是导致孩子犯罪的重要原因。家庭在防范犯罪方 面有着重要的作用。一是家长要为孩子树立榜样，提高自身 的涵养。二是家长要与孩子多沟通交流不要把一些自身的思 想强加给孩子。三是学校应该与家长建立互动机制。发现学 生有问题要主动与家长建立联系，全方面多角度地去了解学 生;同时家长也应该及时反映学生的有关情况，与学校进行 沟通。四是要特别关注“单亲”等结构不健全的家庭，促使 他们形成良好健全的人格。

四、强化大学生的心理防线 1．做好心理危机的防备工作。预防是大学生心理危机 工作的重点。一是要营造良好的环境，创造相应的学习氛围。

二是要开展各种心理健康教育活动，比如开展心理教育讲座、 开设心理教育课程、聘请专业心理辅导老师开展心理治疗等 多种方式来提高大学生的心理健康水平。

2．建立心理信息。通过建立大学生心理信息对大学生 各式各样的心理现象进行研判，作到对大学生心理危机的预 防和矫治，从而提高大学生的心理健康水平。建立学生心理 信息工作是以大学生为主体，主要依靠大学生的自觉性与主 动性，鼓励学生进行自我测评，发现问题主动向学校心理咨 询中心，家庭，辅导员，朋友反应问题或求助。高校可以通过心理考试建立心理信息平台，掌握学生的心理状况，从而 做到对有心理危机倾向的学生进行及时预警，定期分析重点 跟踪、重点帮助。

3．培养专业队伍，做好心理危机的干预。高校老师需 要培养一批开展心理健康教育的队伍，能对有心理危机的学 生进行评估、调查，制定出专业的实施方案。这支队伍必须 具备心理专业知识，在适当的时候实施适当方案，帮助学生 排除心理障碍使大学生保持积极健康的心理状态。

4．做好心理创伤期后的处理。在大学生经历心理创伤 之后，往往需要很长一段时间的恢复期。高校要对有心理创 伤的同学进行定期谈话，在谈话过程中再次给学生作出心理 评估，及时发现问题，解决问题。同时对这类学生也要加强 心理健康教育，使他们增加应对能力，掌握心理危机的保护 措施。只要努力结合当代高校的犯罪新特点和新规律，剖析 高校犯罪的各种原因，定能把高校的犯罪率控制在较低水平。