大学体育教学问题及对策|竞技体育面临的问题与对策

大学体育教学问题及对策

二、我们大学体育教育存在的问题 如今在高校体育教育中存在着许许多多的问题，但由于 教育体制改革的深入，相关体育教育在认真研究之后总结一 些改变体育教育现状的措施。可是在这些措施实施过程中， 却对很多政策未能贯彻到底，使得改革得不够成功。以下就 分析了几种我们大学体育教育中存在的问题。首先一个最为 普遍的问题就是忽视了体育理论教学的重要性。在大多数的 体育教育者的观念中体育是一种实际体验课，要在户外通过 亲身示范来教学一项学科。因此对于体育理论知识的教授就 从没有真正的重视过。可是在我们高校的体育教学时不应该 忽视了理论教学而夸大了身体教学的重要性。就目前来看， 在我们的高校教育中，老师们往往将关注的重点集中在学生 所做动作是否规范，是否可以通过国家所定的要求。这产生 以上问题的本质样往往会让我们的学生们不知道体育教学 的目的以及体育锻炼为他们带来的益处。让他们产生一种类 似于应试教育的感觉即只要能达标就好，这无法体会到体育 教育本身的意义。

其次便是学生对体育的参与度不高。一方面是由于大学 教育本身是一个比较开放式的教育体系。学生们的求学目的 会比较明确，对于体育课也就不会太重视了。一般体育老师 不会像专业课老师那样严厉，所以体育课成了学生眼中的 “软柿子”，上课缺席也就成了常态，只要在最后的考核中能过就好成了大家的共识。所以他们不能以正确的态度和目 的对待体育课。另一方面就是由于来自学业，就业以及交友 等方面的因素占去了学生大部分的精力，因此他们对于体育 就不有太多的积极性和主动性了。还有就是在大学生们的意 识中始终有这样一个观念，体育课无非就是对身体的训练， 对于其他方面的帮助并没有什么帮助。这是一种片面而狭隘 的认识，可就是因为这种认识才导致现如今的大学生的身体 以及心理成长都无法令人满意的结果。还有一个至关重要的 问题是体育配套设施与师资力量无法有效的结合。一个显而 易见问题，体育教育对所需的硬件设施要求是很高的，而国 家和普通学校对于体育教育这一部分的经费投入是很有限 的。所以在一般的学校，在场地的需求上，运动设施的数量 上都是无法满足学生使用要求的。对于这些设施的维护又是 一个摆在学校面前的大难题。越是有这种情况的学校，在教 师问题上也会有很大的问题。学校对体育老师重视不够，导 致老师们对于教学的改革创新热情的下降，使得体育教学陷 入不良的循环之中。

三、问题解决的方法 首先我们要端正对体育教育的态度才能将体育教育事 业脱离边缘化的状态。这既需要在政策上做出调整，将体育 作为考察学生的一个重要指标，与此同时宣传推广各项体育 社团的建设，增强体育学习的校园氛围。其次加强体育教育 了乐趣，激发学生对体育课的热情。加强理论知识与实际练习互助的教学方式让学生了解在充分了解所学内容的基础 上开展身体上的训练，以达到事半功倍的完美效果。此外还 可以开展一些与体育有关的交叉课程，丰富了学生的学习生 活，增加体育课的娱乐性，还可以建立起一种校园体育文化 建设之风，推广体育的大众关注度。

四、小结 在我们仔细研究了我国大学体育教育的现状之后我们 发现在改革创新的大好形势之下还存在着不少的隐患。我们 在发现了这些问题之后要能够结合现状进行一对一的解决。

在这个过程中我们要采取主动积极的态度采取多种措施，在 锻炼了我们学生的身体的同时增加他们对体育本身的兴趣， 培养终身体育的意识，这样才能使得我们的体育教育事业可 以紧跟国家的脚步，稳步发展。