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热点新闻素材怎样多角度嵌入议论文:从多角度看问题议论文

来源:检讨书 时间:2019-11-21 08:45:43 点击:

热点新闻素材怎样多角度嵌入议论文

热点新闻素材怎样多角度嵌入议论文 写高考作文就像做一道菜,做好一道菜有很多要素,但原料的新鲜应 该是最大的卖点。直白地说就是,如果某位考生在高考作文中写入了最近两个月 的热点新闻事件,那么不啻于给阅卷老师端上了一道纯天然的绿色大餐。素材就 是文章的血肉,重视素材的运用才能写出内容丰满的作文。在 议论文的素材总是有很多,我们得将它整理好,使它们在逻辑上有条 理性,有说服力。下面结合一个2016热点新闻素材来谈谈同一则材料如何使用多 种论证方法。

2016年2月12日,常州游客陈某发布微博称,春节期间在哈尔滨市松 北区“北岸野生渔村”吃饭时“被宰”“被打”。一行20人共消费10302元,其中“鳇鱼 中段铁锅”单价为398元/斤,14.4斤共消费5000余元。这一事件被舆论称为“天价 鱼”事件。

但游客陈先生在接受央视记者采访时称,调查小组出具的调查情况 “漏洞百出”。最终,在哈尔滨市政府的要求下,调查组经进一步深入调查,认定 这是一起严重侵害消费者权益的恶劣事件。调查确认:“北岸野生渔村”把人工养 殖鳇鱼当野生鳇鱼售卖,欺诈消费者;
《餐饮服务许可证》到期未按时申请延续, 无证经营;
双方发生过肢体冲突,陈某被打情况属实;
民警张某某出警存在不规 范、不文明执法行为。

剧情反复逆转的天价鱼事件,你怎么看?请说出你的观点并分析论证。

一、用“例证法" 论点:对旅游宰客不能按下葫芦浮起瓢。

现在越来越多的地方对发展旅游业寄予厚望,期待其成为地方经济的 新增长点。但是,有些地方不是“栽下梧桐树,引来金凤凰”,而是将旅游当成了 “摇钱树”、“提款机”,除了在景点门票上大做文章、经常念起“涨字诀”外,还将 景区及周边的商店、宾馆等配套服务设施高价对外租赁。利益驱动之下,只要是 景点卖的饭菜、饮料等游客必需品,远超市场正常价格。短斤少两、以次充好、 售假卖假甚至强买强卖的事情也时有发生。对此,有的地方不仅疏于严格管理, 甚至对宰客事件听之任之。以“天价鱼”为例,调查组起初给出的结论是涉事饭店明码标价,并无违法违规之处。后来在公众质疑之下,相关部门才一步步还原事 实真相。而对于因低价团费引发的导游辱骂游客、强制消费,几乎成了云南旅游 市场上的一个顽疾。但直到国家旅游局专门出台相关规定,每次受到处罚的也只 是导游,鲜有旅行社受到处罚。旅游市场管理失之于松,可谓一大病因甚至是病 根。

[技法解析] 例证法也叫事例论证,是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确 的一种方法。它是议论文写作中最常用的一种论证方法。“事实强于雄辩”,在典 型的事例面前,道理不言而喻。上段中作者以“哈尔滨天价鱼”与“云南导游辱骂 游客”为例来证明“旅游市场管理松懈”的观点,论据恰当,有说服力。

用好例证法,还须注意以下四点:1.事例要典型、确凿,有影响力。

一般来讲,应优先考虑著名的人物或事例,慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事 例。2.事例的叙述要简明扼要,高度概括,所叙述事例的重点部分要突出,切忌 拖泥带水,过于详细。3.事例切忌单一狭隘,要丰富广阔,要点面结合,古今中 外相映成辉。同类事例多时可考虑采用句式排比列举。4.切忌例子加论点,没有 具体分析,叙事之后要有精当的分析论述,从而将摆事实和讲道理有机地结合起 来。

二、用“喻证法” 论点:比“天价鱼”更可恶的是带出的泥。

如果说“天价鱼”是此次挖出的萝卜,那么由此而来的“经营许可证”过 期、高达60%的提成,就是由此带出的泥。泥背后所折射的正是当地市场监管的 失序,以及市场秩序的荒诞。而这,恐怕要比“天价鱼”本身要可恶得多。景区再 好,如果暗含一个信誉丧失、暗藏杀机的消费市场,游客也只能选择用脚投票。

据说这家涉事店已经无人问津,我们甚至可以想见,这家店将遭受严厉的惩罚, 但是,如果不能把由此带出的泥彻底清理,谁又能保证不会有下一次坑人的“天 价鱼”呢? [技法解析] 喻证法是用设喻来论证论点的方法。在议论文中,设喻可以使论点更 易懂、更风趣,更容易获得读者的认同。“巧喻而理至”,喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥为生动。上段中,作者将“地方保护主义”比喻成拔萝卜时 带出的泥土,这一比喻非常形象。萝卜是离不开泥土的,宰客一定有保护伞的存 在,所以这一比喻的教育意义不言而喻。

运用喻证法必须注意以下两点:
1.以小见大,就近取譬。要精选生活中细小的、人们熟悉的事物作为 设喻的喻体。喻体如果不是读者常见熟知的,就达不到喻证的目的。如《劝学》 就用了大量生活化的比喻来论证论点。2.喻体不求形似,求神似。喻证的喻体是 为了阐发观点,力求神似,以义取形。一定要对自己所要论证的对象和用来设喻 的事物之间的对应关系进行细致入微的体味与揣摩。

三、用“对比法” 论点:是该到给“天价鱼”除掉“腥味”的时候了。

“天价鱼”事件,之所以充斥“腥味”,其实是值得相关部门反思的。如 果一开始就迅速介入调查,快于媒体的调查披露,并及时公布真相,不至于引起 公众疑虑,错过了有效引导舆论的时机。一旦“腥味”未除掉,公众自然不知晓鱼 虾“真滋味”,尤其是不及时除掉“腥味”,甚至让少数地方形象惹上一身“腥”,消 费者嗤之以鼻自是必然。不可否认,盘活地方资源、开展旅游开发,尤其是一些 充满乡土特色的旅游项目越来越成为搞活地方经济、增加群众收入的新兴项目。

但一旦地方政府变身为“保护伞”,加上市场监管的缺位,短期内似乎“帮”了经营 者一把,可这种放任“宰客”的行为蔓延,实则恰恰砸了他们的招牌。

[技法解析] 所谓对比论证,就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照,达到 否定错误观点,树立正确论点的目的。对比具有极大的鲜明性,能给人留下深刻 的印象,是一种常用的、有说服力的论证方法。上段中作者认为“盘活地方资源、 开展旅游开发”值得点赞,但倚靠“保护伞”恰恰是在自砸招牌、自毁形象。将这 两句话放在一起一对比,读者立刻就会觉得作者的分析是有道理的。

运用对比要注意所选取“两方”的正与误、是与非、新与旧的区别要非 常明显,要有突出的互相对立的关系;
必须要对所要论述的对象的矛盾本质有深 刻的认识;
可以是人对人、物对物,也可以是纵向比较或横向对照。论证是一種综合性的思维,如果仅仅使用一种论证方法,论述就可能 显得有点单薄。为强化说服力,不妨兼用多种论证方法。不过,使用多种论证方 法一定要注意突出其中的一种,才会给人留下深刻的印象。当然无论用哪种方法, 都应当和道理分析有机地结合起来。

(编辑:于智博) 来源:作文与考试·高中版 2016年16期 作者:胡丽丽

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