必须在变电站里值班 [变电站值班员安全教育原因及解决措施]

变电站值班员安全教育原因及解决措施

【关键词】变电站；
安全教育培训；
低效原因；
解决措 施 1值班员安全教育培训的重要性 在供电企业的日常工作中，安全生产是一个首要任务， 而变电站作为电力系统的中间部分和重要节点，俨然已经变 成供电企业安全生产的两大主战场之一，变电站各项工作的 安全稳定进行，很大程度上会影响其安全生产工作。对变电 站的值班人员来说，其主要任务是确保其系统安全和设备安 全，同时保证设备能够完成经济运行，确保设备和系统从不 安全、不稳定的状态渐渐进入更安全、更稳定的状态。这也 是值班人员必须具备的能力，对变电站各种设备和系统来说， 值班人员是安全屏障的负责人，值班人员的安全生产意识和 技能水平或低或高，将直接影响设备安全和电网的安全以及 所有变电站工作人员的人身安全。因此，对于供电企业而言，想要保证安全生产，最重要的是加强对变电站值班人员的安 全教育和培训，有效提高值班员的安全意识，提高其安全防 范能力，这也是一个电力企业安全管理的一个重要组成部分。

2造成安全教育培训成效低的具体原因 （1）因为变电站值班轮班方式和工作性质的特殊性， 以至于对变电站值班人员的安全教育培训常常只是走个形 式。由于变电站面广且点多的特点，又多分布在偏僻的边远 地区，因此，使运维值班人员都是采用24h多支轮倒的方式 进行值班工作，也就造成对其集中进行安全教育培训活动是 非常困难的。除此之外，因为值班工作人员都要上夜班，员 工们都感到很疲惫，因此，工作人员往往也是比较集中的休 息，也就造成一旦在工作人员下班后，他们不愿意一起参加 安全教育培训活动。而且管理人员也不想过多的占用员工的 休息时间，所以变电站值班人员的安全教育培训大多是员工 自学的。虽然管理人员会在一段时间内寻找一种方法尽可能 的让工作人员参与到培训活动中来，采取分阶段进行培训或 是分批次集中培训，但是因为变电站设备和操作方式的不同， 造成培训效果并不理想。（2）缺乏长期、系统的安全教育 工作规划：在供电企业的实际管理中，虽然变电站管理人员 和变电站值班人员安全教育培训工作的必要性和安全生产 的重要性都有很好的理解，但是在实际操作当中，因为缺乏 长期的培训计划和系统的教育，造成培训活动的效果并不是 理想的；
再加上培训工作短期性和阶段性的特点，造成工作方式过于盲目性，最终导致无法落实培训工作，使其总是处 于零散的状态。随着生产工作中一些具体情况不断的发生变 化，值班人员往往是无助的，顾首不顾尾，因此，往往会出 现在这方面的培训活动刚刚开始，但是教育培训的重点又发 生了偏差。此外，也有一些企业，希望通过一次培训就能大 幅度的提高职工的安全工作能力，但是实际情况确是，成年 人在长期生活实践中形成的思想观念，在短时间内是不可能 改变它的。（3）安全教育培训工作过于形式主义：经研究， 供电企业值班队伍职业缺乏一定吸引力，此外变电站人员流 动性相对较大，基于这种情况下，变电站人员数量难以饱和， 据此供电企业必须加大人才招聘力度，选择具备工作经验的 专业性人才，招聘后应组织培训活动，对人才专业技术加以 巩固，并实施考核，对于考核通过的人才准予上岗。现阶段， 一些企业因为长期受到不良风气的影响，对值班人员的安全 教育培训工作流于形式化，仅仅是走过场，最终导致人才素 质低下，难以参与到变电站运行工作中来。（4）对于安全 教育培训来说，安全教育培训的内容、形式和生产实践出现 严重脱节，为了获得更好的培训效果，就应该同时加以应用 所学习的知识，把它用到该用的地方去。然而，目前我国有 许多的供电企业的教育培训工作的主要内容仍然还是老旧 的书面培训。这种训练已经变得苍白无力，在实际工作中几 乎没有效果，最终导致安全教育培训活动和实际的生产实践 间出现严重的脱节现象。除此之外，对于此类的安全教育培训方式，值班人员感到极其无聊和枯燥，进而导致安全教育 培训活动无法得到更好的教育警示作用。

3安全教育培训低效的对策 3.1制定出更加符合变电站运维人员的安全教育方式 因为变电站值班人员的轮班方式和工作性质于其他的 行业有所不同，所以，想要有效地提高安全教育培训的效果， 首先先要寻找一种适合变电站值班人员的教育培训形式。可 以在传统意义上的集中培训方法，有效转变成为培训讲师走 进变电站进行培训的方式，对各个变电站的运维人员进行集 中培训的方式，有利于结合每个变电站的实际情况再进行备 课培训，如此一来设计的安全教育内容也比较接近实际情况， 与此同时，运维值班人员也将更容易接受。另外，还可以基 于有效的使用先进网络技术，不断加强力度，对各变电站运 维值班人员进行培训，这样既不会影响运维值班人员的正常 休息时间，同时，又可以对所有人员进行安全教育培训活动。

3.2制定出更加长期和系统的培训计划 随着我国电力行业管理工作的不断完善和发展，逐渐形 成了一个更好的教育培训体系。针对安全教育培训工作普遍 性和长期的特点，应从变电站自身实际出发，制定更适合自 己、系统、有效的培训计划。这个培训项目不仅要有一个整 体的目标，而且要有每一个阶段的目标。在实践中，每个阶 段的培训应与总体目标相结合。

3.3逐步建立健全安全教育考核约束机制像其他工作一样，安全教育培训工作也需要建立完善一 个严格的考核约束体系。在系统的建立和执行中，必须严格 按规定执行。同时，也要注重过程，注意实际效果。一旦发 现出现形式主义，及时进行批判教育，并让它尽快纠正错误。

3.4更新教育内容与更新传播手段 （1）在教育形式上尽可能灵活。不仅要使安全教育工 作顺利地得到有效保障，也要极大地调动了变电站工作人员 参与培训活动的兴趣和积极性。因此，应实现培训方法的灵 活性和多样性，注重培训形式的多样性和新颖性。（2）全 面开发利用现代科学技术手段。通过逼真的形式，使教学效 果更好，还可以防止事故发生和有效提高值班员处理事故的 能力。

3.5逐渐建立健全教育反馈作用机制 4积极开展实践活动 供电企业制定合理的培训方案，在适当时间内开展模拟 训练，确保变电站相关人员应急处理能力的有效提升，对其 业务能力不断强化。供电企业还应定期组织技术比赛，提高 相关人员设备操作熟练程度，通过这两种方式的有机结合， 使得变电运行人员面对事故的时候心态更加冷静，并沉着地 应对，尽可能降低供电企业自身的经济损失。另外，值班人 员应开展事故预想，事故预想其实就是依照设备一次接线方 式，对可能会出现的事故及处理方法进行预想；
不过反事故 演习不仅有事故预想的特点，还需要进行模拟操作。依照具体事故认真的分析解决方案，以此思考出最适合的方案措施， 有效隔离故障设备、及时恢复停电，避免因为操作失误而引 发更大事故出现，并对其事故原因进行深入的分析，并提出 有效避免事故出现的意见。而事故预想可以由一个人预想， 同时也可以由很多人进行预想，并随时随地的展开事故预想， 此方式的灵活性非常好，在日常教育培训工作中也能进行教 学。

5结束语 总而言之，提高变电站管理工作效率的关键是加强对运 维值班人员安全教育培训的力度。只有通过科学有效的企业 内部培训和发展活动，才能提高工作人员生产安全意识与技 能水平，切实保障安全生产和工作计划、行为的顺利实施。

参考文献 [1]杨文举.变电站值班员应对紧急事故处理能力提高 策略[J].低碳世界，2016（18）. [2]刘霄.变电站值班员的倒闸操作规范性强化措施探 析[J].低碳技术，2015（5）.