[成长的脚印散文] 足迹散文

成长的脚印散文

成长的脚印散文：成长的脚印 风轻云淡，岁月静好，几轮春夏秋冬，载满我们的欢声笑语，犹如流 沙在我们指尖悄然划过。

是上帝太眷顾我了么让我在茫茫人海中与你们相遇。从那年的九月起， 我们说好在这美妙的三年中共奋进。那一次的目光，明亮而炽热，简单而坚定。

可记否，亲爱的同学，那年容易让人记得又容易让人忘记的校运会那 一次我捏着通讯稿，在麦克风前歇斯底里地为你们加油，为那些为了班级而战的 你们呐喊。第一次，生平中的第一次在一双双惊奇的目光之下无畏地喊叫，不知 是否有人知道，这对于我来说，不说是极限的突破，但也不是泛泛而谈的。之前 总看到有人为形容内心的情绪而抛出一句“心里像燃着一把火”，而那一刻，我左 胸下竟萌发那种感觉，即使地球突然陷进了无底洞，也想为你们加油助威。我要 让你们知道，你们不是孤军奋战。

你们是否记得，那个人，明知身体不适仍想要为班级挣一份荣誉，而 在长跑中重重摔的那一跤旁边的你们，眼中布满担忧，第一时间抢着要背她去校 医室。我并不是想要证明你们有多善良，只是想就着那天的场景写字。而那个傻 孩子，也许是感到拖累了班级体，躺在长椅上哭得撕心裂肺，口中不断重复那三 个字———对不起。说得续续断断，说得凄凄惨惨。

膝前血迹斑斑，额下泪流满面，她哭了，旁边守护她的你们何曾不泛 起泪花因为大家都爱她，都爱这个集体。

我们相聚一体，因为爱，我们拼搏;因为爱，我们哭过笑过;因为爱， 我们感到无比自豪。

可记否，亲爱的老师，您的那一句简单又复杂的问候它被不经意的人 忘了，它消散在刚泛凉的空气，它埋进深秋最底处的那一块地，却成为我记忆的 一次彻底的奢华——生活的灿烂。我是不是该埋怨体育老师呢他为何如此地“魔鬼”上一节体育课，腰、 双腿变得前所未有的酸痛。下了课，大家都奔走了，只有我轻挪着双脚，踱着在 后面。下楼梯时“属螃蟹”着一步步走。不知您什么时候走在了我身后，看着我这 走路的“雅姿”，旋即问我怎么了。我道明缘由，原以为您了解一下做做老师的样 子就罢了，毕竟这对于我来说，已经很奢侈了。想着想着，嘴角淡淡地扯出一抹 笑，以表知足。

“回去后买点药来擦，不要觉得痛点没什么而不在意，等到你到我这 年纪了就知道神经传来的痛恨不简单了” 依着礼貌，我本应回应老师的，可我还能说什么，我也不知道该怎么 回答。分岔口，老师回家了，我也走着回宿舍，走着，怔怔地走着。我也只是一 个并不出众的学生，唯一的特点就是不起眼，我知道大多老师都只看到能让他们 骄傲的优秀学子，在不奢望能得到百忙的老师的一句问候时，却降临了这句话， 我还说什么我消化了半天，终于斟酌出一个结果，这是关爱，这是属于老师对一 个学生的关爱。这是我们的美。

有点涩，有点自豪。那些可爱的人。关于这些，有没有一个安静的地 方足够让我倾情地繁华沉沦 仍风轻云淡，岁月仍静好。回首望去，惟留下三三两两一团、歪歪斜 斜一堆的脚印。

成长的脚印散文：成长的脚印 流浪的人，不需要方向，因为他将路标刻在生命的旅途中，永远不会 忘记。一如我的青春，那些深白色的伤口所带来的疼痛，在许久以后，被一种叫 “成长”的东西忘记。而那些沿途的美好风景，会被回忆甜甜地刻在心中。

那些曾经的迷惘，困惑，无法释怀的痛楚，迎着铺面的风都渐渐远去， 留下的是一个已经成熟的心灵。也许，我扛不起那许多的忧愁，可我知道自己的 责任，我知道路，该怎样走下去。

曾记得班主任说，成长的过程，不可能一帆风顺，无论你怎么努力， 它都不会没有失败。可每当雷鸣电闪过后，天空总会愈合它那被撕裂的伤痕。青春，被不同的人以不同的方式印证，所有的故事透过的一场布景一 些道具，总能让人们看清许多事，总会留下一些淡淡的回忆，记载着青春之路的 幸福与艰辛。

当然，我曾努力地付出，而得到的，只是累累伤痕，我踌躇了，但一 路艰难走过，陪伴我的阳光一直在我内心的某个角落，支持我继续走下去。

有一段忘不掉的歌声，在这个城市的屋檐下，每一个在经历成长的人 都用心在唱，曾经的风雨黑暗，只是黎民的陪衬，扬起风帆，未来等着我们去开 拓，向着理想的远方，用青春和生命认真起航，去寻找自己的一片天空。

那里，没有一丝鸟儿的痕迹，却留有我成长脚印，因为，它，单单属 于我一个人。

我的天空， 在比那天还高的地方…… 在比那海还远的地方…… 成长的脚印散文：成长的脚印 在我人生的沙滩上，有许多个脚印，这些脚印虽然有大有小，有深有 浅，但每个脚印中都蕴藏着一个故事。

一个小小的脚印中是我牙牙学语的故事，“快，叫爸爸!叫爸爸!”“爸 爸!”“呵呵，真乖!”在我牙牙学语的时候，每一声“爸爸、妈妈”都会让父母合不拢 嘴，每一个简单的单词都会让他们夸奖我老半天。

沿着脚印走啊走，走到了一个不大不小但非常重要的脚印。那是我五 年级时对父母撒的第一个谎，那天晚上，老师不知怎么的布置了很多作业，我回 到家匆忙吃了点饭就开始写作业。十点多了，我还没写完，还剩下一篇作文，妈 妈一遍遍的问我写没写完，我不敢告诉她实情，因为我知道她肯定又要唠叨我， 我心想：要是把这篇作文写完了再睡，那得到半夜了，还不如明天到学校补，我 想到这里就骗妈妈，告诉她我写完了。第二天来到学校，别人问我写完了吗写到 几点我含含糊糊地回答了几句，一直不敢拿出来补。上课了，老师要收作文，我还一个字都没动，我只好说落家了，本以为这事就这样过去了，可谁知老师打电 话让我妈妈给送来，妈妈没找到作文本。老师看出我可能没写，就问我是不是没 写，我心虚的点了点头，老师把我妈妈找来，批评了我一顿，我哭得天昏地暗， 怎么回去的都不知道。

最大的脚印里充满了爸爸妈妈的欣慰和骄傲，那是我十二岁生日那天 留下的。孩子的生日就是父母的受难日，我生日的主角不是我，而是我的父母。

我尝试着炒了两个菜，虽然一个菜忘了放盐，一个菜又太咸，但这也让父母和我 感到了我的成长。