武术教育对小学生素质教育的作用:小学生的素质教育

武术教育对小学生素质教育的作用

关键词:武术教育;素质教育;作用 一、前言 武术，是竞教结合的一门课程，是中国传统的体育项目。

它具有极其广泛的群众基础，是中华民族传统的健身方法， 是传承民族文化、弘扬民族精神的重要载体。伴随着武术的 发展，武术教育也随之兴起。武术教育和其他学科相比，具 有自己独特的性质。从狭义的角度看，武术教育仅仅是身体 教育;但从广义的角度看，武术教育更像是一种文化，一种 具有多种内涵的教育课题。《中国教育改革和发展纲要》指 出:“中小学教育要由‘应试教育’转向提高国民素质的轨 道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、 劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展”。

二、素质教育对小学生成长的重要性 素质教育是指，依据人的发展和社会发展的实际需要， 以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主 体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。实施素质教育可以促进小学生的 全面发展，教育不再仅仅是考试，更加注重培养学生能力和 思维，这对促进小学生的身心健康发展有重要作用。

三、武术教育对小学生成长的重要性 由于受到国家的高度重视，武术课程已被列入中小学及 大学体育与健康课程大纲，它具有强身健体、防身自卫、竞 技观赏、表演娱乐、交流技艺、增进友谊、陶冶情操等功能， 深受广大青少年朋友的喜爱。武术教育能更好的锻炼小学生 坚强意志，培养小学生树立良好的思想品德。练习过程中要 克服疼痛，培养刻苦耐劳的品质;遇到强手时，要克服消极 逃避的思想，锻炼勇敢无畏，坚强不屈的战斗意志。经过长 期锻炼，可以培养学生勤奋、刻苦、顽强、虚心好学、勇于 进取的意志品质。

四、武术教育对小学生的全面发展起到积极作用 (一)增强小学生自我保护意识 当今社会比较复杂，小学生要想健康成长，较强的自我 保护意识是很有必要的。自我保护能力是一个人在社会中保 存个体生命的最基本能力之一。为了保证孩子的身心健康和 安全，使孩子顺利成长，从孩子幼年时就应该通过武术素质 教育加强对他们的自我保护教育，培养和提高孩子的自我保 护能力。

(二)提升小学生对武术的喜爱程度 大多小学生都特别喜欢武术，这源于武术本身的魅力。对小学生而言，武术不是一种枯燥无味的学科，在学习武术 中通过不断地接触武术可以感受到不同的乐趣。

(三)武术锻炼提升小学生的反应能力 武术对小学生反应能力有很大影响。学习武术后，大约 83．3%的学生很大程度上提高了反应能力，武术教学中一般 会有很多课堂比赛，通过这些课堂训练，可以大力提高学生 的反应能力。现代社会对人才的要求越来越高，既需要坚实 的专业知识，也需要很强的反应能力。

(四)武术对小学生的意志有积极影响 武术对小学生的意志有很大影响。学习武术后，大约有 63．3%的学生变得十分坚强，在一般情况下，学业成绩的好 坏与意志水平的高低是一致的。意志坚强的学生，学习的自 觉性较强，并能克服困难，坚持组织自己的学习，取得良好 的学习成绩;反之，意志薄弱的学生，往往会影响学业成绩 的提高。通过武术锻炼中的辛苦和汗水能使学生得到锤炼， 意志品质也悄然提升。

(五)武术教育对小学生见义勇为优秀品质的培养 武术不仅仅是一种优秀的传统体育项目，还是民族文化 的重要组成部分，学习武术素质教育能更好的促进小学生的 身体健康，它不仅能强身健体、防身自卫，还可强化民族精 神，培养学生尊师爱友、勇于吃苦、奋发向上、乐于助人、 见义勇为、无私奉献和报效国家的思想品质。

(六)武术会使小学生更乐于参加集体活动武术可以大力提高小学生对参加集体活动的兴趣，小学 生参加集体活动的过程中，大家互相交往，可以提高学生的 合作精神。通过参加有意义的集体活动，可以陶冶学生的情 操，树立远大的理想，并能获得同学们的友谊和帮助。

(七)武术教育能提高小学生的组织能力 武术教育可以提高学生的组织能力，可以提供给学生更 多的动手实践机会，通过集体活动，让学生自己组织，自娱 自乐，可以为他们以后的人生之路做好准备。

五、结论与建议 (一)结论 武术教育对小学生的学习生活有重要影响，通过学习武 术，可以提高学生的学习积极性和主动性，开发学生智力， 保持良好的心态，为小学生健全人格的形成奠定基础;通过 武术的学习和教育，小学生可以充分感受武术的内涵，激发 内心的正义感;通过学习武术，小学生可以积极主动参加集 体活动，学会与人合作。

(二)建议 加大宣传力度，利用多种媒体进行宣传武术素质教育， 使社会对武术教育有充分的认识;学校应该以素质教育为原 则，建立全新的教学理念，围绕学生兴趣进行课的内容和组 织教法的安排，在武术课堂教学中大力实施素质教育，促使 学生积极主动的完成武术课堂的教学任务。

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