高职院校实训记录 对高职院校实训基地建设方向的几个策略应对

对高职院校实训基地建设方向的几个策略应对

2 技能竞赛背景下实训基地的实践教学模式 我院建设了良好的职业技能竞赛教学环境，能实现通用 基础技能、单项专业技能、综合专业技能三大实践教学。从 培养适应现代化建筑类高素质技能型人才的目标出发，结合 建筑工程企业的行业特点，开发并制定了建筑工程类专业教 学大纲和职业技能竞赛技术文件，通过调研和行业专家的参 与，制定了新一轮的实施性人才培养方案，把职业技能实践 教学分成几个层次：通用基础技能实训（建筑识图制图实训、 预算软件实训、CAD实训等）、单项专业技能实训（建筑材 料实训、房屋构造实训、工程算量实训、工程清单计价实训、 工程施工材料实训、项目施工组织设计与管理实训等）、综 合专业技能实训（毕业设计、模拟建筑工程招投标、整个项 目的概算、预算、决算等）。

我院把职业技能竞赛作为学生展示所学技能的一个平台，是激发和促进学生学习技能的推进器，将“要我学”变 为“我要学”，从而推进自主学习。我们也定期开展校园技 能竞赛大比武，将这种形式作为教学的一个常规项目来进行。

职业技能大比武也是我院校园职业技能竞赛文化建设的重 要内容，是我院学生技能、素质的综合体现，是构建我院和 谐校园、丰富校园文化的重要保障。树立正确的高职教育理 念，营造良好的校园技能竞赛文化氛围，围绕高职教育的培 养目标，我院也认真探讨技能竞赛文化建设的思路与目标， 通过教师、学生职业技能大比武，培养教师与时俱进的学习， 不断与行业企业沟通，进一步完善人才培养方案，做好顶层 设计，为教学服务。也培养学生不仅具有积极向上的思想品 质，善于（下转第19页）（上接第15页）团队合作、乐于爱 岗敬业的职业道德，同时也具有过硬的技术水平。

3 技能竞赛背景下加强校企合作，共建生产性实训基地 我院在努力做好校企共建实训基地的目标是：谋求学院 发展、与行业接轨、提高教学质量、培养一批专兼并行的师 资队伍。这是我们为行业企业培养一线实用性高素质技能型 人才的重要条件。让我们的学生把所学知识与技能与行业企 业的岗位知识技能有机结合，实现零距离就业。我们主要通 过以下几点开展这项工作。

我们应该明确技能竞赛的目的不是为了争名次，也不是 为了培养尖子生，更不是为个别学生服务的，而且要服务于 大众。通过这种竞赛的竞争，让我们明白行业的最新动态，有利于我们改变以往的落后方法和陈旧的教学理念，从而加 强实训基地建设，为学生参加竞赛获奖提供有力的保障，从 而达到学生乐于参赛，并从竞赛中学到更多的有用知识和技 能。同时也促使我们不断地创新和改革，让我们的实训基地 与行业接轨，培养的学生与岗位对接。

4 小结 通过上述的分析，我们应该明白参与职业技能竞赛不仅 仅是为了获奖，更重要的是要通过竞赛我们看到了自己的不 足、看到了自己与别人的差距，从而为我们提高人才培养质 量服务。真正做到“以赛促教、以赛促学、以赛促改”。

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