规避安全隐患_小学体育教学安全隐患的规避及应对

小学体育教学安全隐患的规避及应对

【关键词】小学体育；
教学；
安全隐患；
规避与应对；

探讨 在小学教学中，体育不同于其他的学科，它需要在教师 的指导下，学生共同参与实践，通过学生的实践逐渐增强学 生的身体素质，培养学生的道德与意志品质，促进学生的身 心健康。因此，教师应意识到体育教学中存在的安全隐患， 教学生规避与应对的方法，保证学生的安全，推进学生德、 智、体、美的全面发展。

一、师生共同提高体育安全意识 在小学体育教学中，教师与学生都应提高体育安全意识。

首先，学校应进行体育安全教育的宣传，并通过多种渠道宣 传。其次，小学体育教师应提高安全意识，认真组织教学， 做好安全措施。最后，教师应加强对学生的监督与管理。例 如，学校可以在学生经常路过的走廊或是学校操场边，设置体育安全知识宣传墙、或者进行校园广播宣传。同时，学校 可以定期举行安全知识讲座、安全教育报告会等活动加强师 生对体育安全重要性意识的提升。另外，学校可以加强对体 育教师的培训，让小学体育教师认识到体育教学中安全问题 的重要性。要求教师树立“安全第一”的思想，告知学生哪 些是容易发生危险的体育项目，防止学生在体育教学中安全 事故的发生。如：由于部分小学生比较顽皮，在课堂上喜欢 推撞、打闹，不恩给你掌握力度与分寸，因此，教师在遇到 类似这一情况时应及时制止，并帮学生分析，让学生意识到 这一行为的危险性。

二、了解学生身体情况因材施教 在小学体育教学中，体育教师应与学生班主任或学生父 母交流，了解学生的身体情况，根据学生的实际情况因材施 教。教师可以：一、了解不同时期学生的身体特点。二、根 据学生的不同兴趣进行教学。三、根据学生的不同情况对学 生进行分层训练。四、教师应及时检修体育器材。例如，在 小学体育教学中，教师可以先从班主任或是学生家长那里了 解学生的身体情况，及时发现有没有身体情况比较特殊的学 生，并给予一定的照顾。然后，如教师在对学生进行球类训 练时，可以让学生根据自己的兴趣选择不同的运动：如，足 球、篮球、排球、网球等。激发学生的兴趣，又起到锻炼学 生身体的作用。另外，教师在对学生进行同一种训练时，教 师可以根据学生的实际情况对学生进行分层，如：在进行50米短跑训练时，教师可以根据学生的身体素质与体育水平， 将情况相近的学生分为同一个小组，因材施教。对不同程度 的学生采用不同的教学方式。最后，教师应及时检修体育器 材，并且在学生使用前提醒学生注意检查，保证学生使用安 全，降低安全隐患的系数。同时，教师应掌握一些简单的医 学处理方法：如抽筋、脱臼、急性损伤等处理方法。如小学 生在遇到突发事故时，教师可以第一时间采取合理有效的方 法，把危害讲到最低。

三、规范学生动作减少避免隐患 在小学体育教学中，教师应注意在让学生运动前，首先 应规范学生的动作，规避安全隐患。因为学生动作的是否规 范也会存在一定的安全隐患。因此，教师可以：1.带领学生 做好热身动作。2.引导学生按照标准的姿势和动作练习。3. 纠正学生的姿势。4.制止学生做出危险的举动。例如，教师 在教学生立定跳远这一内容时，教师应先带领学生在操场上 跑一圈，然后做基本的热身动作，如：压腿、扩胸、高抬腿 等热身训练。避免学生在运动时韧带拉伤，还可以增加关节 囊中的关节液，减轻关节间的摩擦。之后，教师在让学生练 习之前可以先为学生示范动作，为学生示范标准的姿势，让 学生按照标准的姿势和动作进行训练。同时，在学生训练的 过程中，教师应注意观察学生的训练情况，及时发现学生不 规范的姿势并加以矫正，避免学生在立定跳远时由于动作不 规范导致崴脚情况的发生。另外，教师应要求学生在上体育课时的穿着应适合体育训练，明确要求学生不能穿裙子、牛 仔裤、凉鞋、拖鞋等，还应制止学生在体育课堂的追逐打闹， 避免学生在没有掌握好力度无意识的情况下造成安全事故。

四、总结 总而言之，小学体育教学的主要目的是帮助学生锻炼身 体，增强小学生的身体素质。教师应重视对体育教学中安全 隐患的规避，掌握基本的安全事故应对处理方法，以学生的 安全为第一展开教学训练，了解学生的身体情况因材施教， 同时应规范学生的动作，尽量减少和避免安全隐患，从而保 证学生在体育训练中的人身安全。

参考文献: [1]李清林.小学体育教学中的安全隐患的规避与应对 [J].才智,2015,08:222. [2]吴刚.小学体育教学中安全隐患的规避与应对[J]. 新课程(上),2015,08:151. [3]陈素况.小学体育教学中安全隐患的规避方法研究 [J].新校园(中旬),2015,07:69.