2当前体育教学应用多媒体存在的不足 2.1思想观念的禁锢 当前，在进行体育课程教学期间，很多老师依旧沿用以 往的教学观念及教学思想，让学生重复、机械性的进行训练， 对CAI多媒体技术并不了解，没有全面发挥出多媒体技术的 功能。虽然，在体育课程教学期间，学生们的身体运动具有 十分关键的作用，然而，利用多媒体进行教学可以帮助学生 更加容易的记忆相关知识，并且比教师演示、讲解更加有趣， 生动、直观。多媒体技术不仅可以将复杂的知识点变得更加 简单，同时还能够调动学生们的学习积极性，指导学生科学 锻炼身体的方法，提高教学质量，为学生以后发展夯实基础。
2.2学校内的硬件设备不完善 现今，我国部分地区经济较为落后，无法使用多媒体技术进行教学，同时，就算部分学校能够应用多媒体技术进行 教学，但是因为班级人数较多，教学用屏较小，从而降低了 教学效果。
2.3教师操作水平的限定 在应用多媒体技术进行教学期间，教职人员不仅需要具 备较高的体育知识，同时还需要拥有一定的多媒体操作能力， 了解多方面的内容，进而发挥多媒体技术的优点。所以，作 为体育老师，需要不断提高自身专业技能及综合素养，多方 面共同合作，进而保证多媒体课件的质量，帮助学生完善自 身发展。
2.4资源较为紧缺 3利用多媒体技术进行体育教学的方法 3.1课件的制作流程 3.2为学生们创建学习氛围，调动学生们的学习热情 常言道：兴趣是孩子们最好的老师。作为体育老师，在 进行课程讲解期间，应激发学生们的学习兴趣，让学生对体 育运动产生好奇心，从而促使学生积极主动参与教学活动， 提高教学质量。例如：教师在讲解“足球阵型”知识点时， 就可以为学生们设定一个足球比赛的小游戏，让学生布置阵 型，如：343、433、352等。让学生们深入体会各个阵型的 优点与缺点，从而更加深入的掌握足球阵型的相关知识。再 例如：教师在讲解“足球”知识点前，可以先为学生们播放 一段世界杯的主题曲，为学生们创建轻松、欢快的课堂氛围，吸引学生们的目光，然后为学生播放一些世界杯的经典镜头， 从而使学生们对足球运动产生浓厚的学习积极性，从而提高 教学质量，帮助学生完善自身成长。
4总结 总而言之，伴随着当前课程改革进程的逐步深入，教学 模式及教学方法也发生了较大的改变，作为体育老师，在进 行课程讲解期间，就需要转变自身观念，不断提高自身的专 业技能及综合素养，紧跟时代发展步伐，应用CAI多媒体技 术进行教学，从而吸引学生们的注意力，调动学生们的学习 热情，激发学生们参与教学活动的积极性，从而帮助学生为 以后的学习及发展夯实基础。因此，对CAI多媒体技术对体 育教学的作用进行探究是十分重要的事情，值得相关交职人 员深入研究与思考。
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