有关书法的散文带你走进书法的世界 关于书法的散文

有关书法的散文带你走进书法的世界

参展的一百多福作品，集中体现着河口区近几年来书法艺术的最新成 就。作品广搏宽宏与小巧玲珑并存，从寻丈宏制到华润小品;从泼墨挥毫到惜墨 如金;从笔走龙蛇到章法森严;从浓淡自然到枯湿婉转;从清丽遒劲到飘逸流动;从 厚重朴拙到轻若浮云;从骨架劲挺到珠圆玉润。一件件墨宝香色并蓄，赏心悦目、 墨香沁脾。

中国书法艺术博大精深，且源远流长，书法巨匠更是层出不穷，这就 将毛笔这种单纯用于记载的功效提升为一种文化美学。这种美学是直观的、直楔 入人心的，亘古常青的，它能够融会贯通，它可以雅俗共赏，它能够将格格不入 的“谈笑有鸿儒，往来无白丁”有机衔接在一起。

书法艺术带给人们视觉享受绝不仅仅是表观简单的方圆并用、撇捺展 放的墨痕，还会带给人以高深的精神层面。它是一种精神内涵的承延和彰显;是 一种艺术品格的升华;是一种于喧嚣闹市、污浊社会环境、动荡变革、烽火狼烟 乱局中心灵上的抚慰与熨帖;是一种人们构筑理想、规避现实的途径。当人们在 轻言细语品骘幅幅书法作品时，仿佛是进入了精神皈依的桃源乐土。这里没有大 声喧哗，没有纸醉金迷、物欲横流的低俗、没有勾心斗角、尔虞我诈的丑恶。你 我慢慢浸泡在一种静美的恬淡中，物我两忘，微微而笑。

历代书法家书法创作的见解、领悟、体验、总结、升华都指向一个辽 阔的文化美学空间。南齐书法家王僧虔说：“书法之妙道，神采为上，形质次之。” 是说神大于形，神魄统摄形体。让《兰亭序》真迹陪葬的唐太宗说：“夫字以神 威精魄，神若不和，则字无态度也。”这也是强调神形兼备，神为最重。这就把 书法艺术的真谛以文字美学形式呈现了出来。

孙过庭《书谱》中说：“古不乖时，今不同弊。”指出了书法创作的袭 承性与历史沿革性是不可分割的一脉相通。也就是书法美具有多重性和融合性。书法美不仅有着承古之美，而且有着当代之美。对于书法呈现出来的 艺术美，孙过庭赞叹道：“观夫悬针垂露之异，奔雷坠石之奇，鸿飞兽骇之资， 鸾舞蛇惊之态，绝岸颓峰之势，临危据槁之形;或重若崩云，或轻如蝉翼;导之则 泉注，顿之则山安;纤纤乎似初月之出天涯，落落乎犹众星之列河汉;同自然之妙， 有非力运之能成;信可谓智巧兼优，心手双畅，翰不虚动，下必有由。一画之间， 变起伏于锋杪;一点之内，殊衄挫于毫芒。” 相信读了这段美文，一个并不在意书法的人也会怦然心动，说不定还 有可能痛下决心，始入道书法。但书法艺术，最讲究功力。功力就非一蹴而就， 非一曝十寒，非走马观花，非眼高手低。很多书法大家穷其一生都在苦修。因此 书法虽美，成长之路却荆棘丛生，确不是那么易得的。爱好书法者，无不朝夕心 摹手追。

书法对于一般爱好者或许不会带来切身的经济利益，但是，爱好者如 云，乃在于书法艺术提供了一种殿堂，营造了一种洗涤浮躁心灵的翰墨呼吸。在 现实中疲惫身心的人们会在此得到解放和潇洒，得到静怡和安和。这或许正是中 国书法艺术生命常青的土壤。

有关书法的散文：享受书法 书法于我完全是一种精神需求。

每每闲暇，窗明几净，我喜欢伏案挥笔，或临习名人字帖，或潜心书 画创作，“安神静虑，万想俱遗”，抱着一种悠闲静谧的心情，在行笔润墨中我逐 渐安静下来，感受书画艺术给予我的精神享受。我为自己退休以后找到一条颐养 天年的好方式、好途径而庆幸。

还在中学时代，我的班主任老师就写得一手好字，画得一手好山水， 自己打心里羡慕，虽然也跟老师学了二年余，终归道行不够，基本功不实。参加 工作以后，繁重的劳动加之切齿的“文化革命”，把这一切全扔掉了。可是学生时 代埋下的这个美好愿望始终没忘，直到退休以后走进老年大学，才跟着老师一笔 一划地重新开始走进书法艺术的殿堂。十几年来，涉猎过楷、隶、行、草，遍临 了王、颜、米、赵，尤其是书圣王羲之的墨迹，每年都要认认真真地临摹一番， 光是成本的临摹手册，我用去了各种纸张不下几十刀。

书法可以排寂寞，超荣辱，修身养性，令人进入皆空之境。像我等凡人习书，一无名二无利，只是出于喜好写写画画。作家周国平说：人生最好的境 界是丰富的安静。安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富，是因为拥有 了内在精神世界的宝藏。书法使我安静，静下心来写字，淡淡平静常自存，心静 坦然如止水，我感觉这是一种享受。

常年习书，使我养成读书的好习惯。在职时没有时间细读、自己又感 兴趣的书，像唐宋诗词、古文观止、“三言二拍”及现代优秀的散文，尽可悉数买 来慢慢品读。一本好书会让我静下心来，享受晚年、享受夕阳、享受不用听他人 摆布的自由。守住心静，以淡淡心态对待滚滚红尘，亦是明智的修身之举。

读书和书法互为里表。文人书法透着书卷气，那是因为他肚里学问多， 满腹经伦，满腔天下，体现在书法作品上才大有文彩，显得厚重而有价值。王羲 之的《兰亭序集》不仅是“天下第一行书”而且像“天朗气清，惠风和畅，仰观宇 宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀------”又有“后之视今，亦由今之视昔”等 亦是千古诵颂的美文，还有范仲淹的“先天下之优而优，后天下之乐而乐”更是隽 语名言。

每次参加大大小小的笔会，看书家写字，提笔挥毫，龙飞凤舞，一蹴 而就，满纸烟云，煞是佩服。其实每位书者几十年的功力才是基础，任何艺术都 是“台上三分钟，台下十年功”这几十年中书者对自己每一幅作品、每一个字都是 经过千百次地练习，才能达到点画精道、炉火纯青、神采奕奕的境界。对比之下， 余之差距甚远，这更促使我务必不断进取，日日临池，步步走进“安神静虑，万 想俱遗”之境界。

有关书法的散文：书法 一张柔和的宣纸，一片飘动的白云，在白云上舞动的是松的魂灵，还 有千年历史的回声。一幅书法展开了，灵动的文字间似乎有编钟的余音袅袅传来， 没法不让人想起悠悠的历史。汉家长衣宽袖的文人雅士们，居庙堂之高的官吏们， 多少辞赋与奏折，多少檄文与颂歌，摩肩接踵一路走来，都被历史的风尘淹没了， 倒是那个喜欢放鹅睡在东床的王羲之音容犹在，留下千古佳话。

书写的本来是一种工具，可是文字一旦成为书法就化蛹成蝶，蝶变成 仙，成就了一生的华美。不知是谁把毛笔比喻成蜡烛送给他的情人，轻轻地歌：
送给你一只狼毫吧，不曾点燃的蜡烛也不会熄灭。是啊!毛笔，未曾点燃的蜡烛， 把书法连同中国文化的历史照耀得灿烂辉煌。轻轻地翻开那些令人敬仰书家的作品，一种情愫苏醒了，王羲之的作 品出神入化，妙不可言，搜尽赞美的词汇也难描绘其高深与绝美。梁武帝萧衍评 王羲之的书法：群鸿戏海，舞鹤游天。历朝历代多少人呕心沥血、终极一生追随， 最终都望尘莫及。颜真卿的作品厚重、古朴、苍劲，像一座千年古钟，每一条纹 理都是一个故事，端详每一个独立的个体，都会产生浑厚的共鸣。柳公权的书法 端庄清秀，像河边浣纱洗衣的邻家阿妹，或者款款而行的小家碧玉，言行举止、 一颦一笑，遵规守据，温婉清丽。欧阳询的书法，松风鹤骨，像一个武功高深的 侠士，刚劲中透着秀美。赵孟頫的书法风流倜傥，柔媚舒展，蕴含着千般娇媚、 万种风情。观怀素的草书衣袂飘然的如飞天神女，把人们的思绪引向九霄云天， 在赏心悦目中心荡神驰，让人产生无限的遐思。历代书法家如洒落在中华民族历 史长河中的珍珠，散发着璀璨的光芒。

不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。每一幅书法都经历了千般磨砺， 万种付出。传说王羲之七岁开始练习书法，每天书写完毕，就在家中的水池里清 洗笔砚，日久天长，整池水竟然染成了墨色，这就是今天人们在绍兴看到的墨池。

“写尽八缸水，砚染涝池黑，博取百家长，始得龙凤飞。”道出了一代书圣成功的 艰辛历程。三国时期，有个名叫钟繇的人，他从小很喜欢写字，练字勤奋。可是， 他家里很穷，野菜度日，无钱买纸，但他不因此而灰心丧气，想出了办法。白天， 他用棒代笔，在地上不断练字。晚上，他用手指代笔，在被子里不停地练字，据 说，一条崭新的被子盖不了多久，就被他划破了。终于他成为一名书法大家。

“我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕，不要人夸颜色好，只留清气满 乾坤。”无论是典藏书籍，还是碑文石刻;无论是中堂条幅，还是门楣楹联。从三 山五岳到五湖四海，从高高的庙堂，到寻常百姓家;书法的内容或说古论今警醒 世人，或传承伦理道德教人向善，或托物言志净化心灵。书法不仅在于外在的美， 更在于妙笔生出的高尚的德操。“用笔在心，心正则笔正”，不仅反映一种书法境 界，更有对人生百态的领悟。这种书家的思想，一直流传于后世，成为书法学习 者初学书法的必修课，更成为儒家士大夫的一种典范。

唐诗宋词元曲十六令，看不完的锦山秀水春花秋月，回味不尽的乡愁 旅思离情别恨，书不尽的江山社稷家国情怀。山因书法增秀，石因书法生情，水 因书法含韵。天地之间只有黑白两色最为分明，黑白两色，清淡素雅，质朴率真， 又值得推敲，经过千年凝练与沉淀，愈久弥香。

书法是一曲无声的旋律，其中的美妙只有领会他的人才能参悟。有关书法的散文：练书法，书写人生 作者:晨曦实践队 时光荏苒，转眼间2015年岭南师范化学化工学院晨曦实践队暑期三下 乡活动已经进入倒计时。即将踏出书香四溢的校园，第一次走近社会实践的我们， 此刻既兴奋又紧张。兴奋，是怀着对三下乡活动的希望与期盼;紧张是“初出茅庐” 的我们，担心自己没有足够的经验教好学生们。为了三下乡顺利无误并且能有序 地进行，书法组组长谢保兴决定召集我们一起走进书法世界，在书法中遨游。

7月9日晚上7点，黄昏尚未完全落幕，天空中还余留一点点的泛白， 远处近处的灯光星星点点闪起，我们都被这一份巨大的祥和与静谧吸引着、包裹 着。教室中，灯光下，我们也平心静气地探索着毛笔书法：毛笔的执笔方法、毛 笔的基本笔画、临帖描摹学习字体的结构、笔法的练习以及笔法的基本内容。除 开探索、温习毛笔书法外，我们还积极讨论和交流了有效的教学方法。认真练字 的时候，我们聚精会神的;讨论交流的时候，我们各抒己见。我们怀有共同的目 标：争取在下乡期间给小学生们带去不一样的文化，留下不一样的经验体会，留 下盛夏里最美好的回忆。

书法，中国特有的一种传统艺术。掌握这一门课程，我们需要有足够 的耐心和信心，浓厚的兴趣固然也是必不可少的。通过给小孩子授予这门课程， 让小孩子产生对书法的兴趣，同时培养他们沉着冷静的处事方式。“字如其人”， 一个写出来的字在一定的程度上可以反映出个人的习惯、性格、品行等。写得一 手好字，对于小学生他们今后的发展也有很大的作用。练得一手好字，就拥有一 方优势。写得一手好字，在职场面试中，还能给面试官留下好印象。

我们书法小组苦苦奋斗了3个小时，但我们对接下来的三下乡的行程 信心满满，有的小伙伴甚至可以畅想小学生们在认真练习书法的样子。

盛夏的傍晚，褪去了白天太阳炙烤的灼热，送来了习习凉风，我们仿 佛看到了晨曦实践队三下乡胜利的旗帜在迎风飘扬。经过努力，我们坚信晨曦实 践队将可以在信宜北界中心小学打造一个迥然不同的盛夏!