市区家庭教育投资现况释解|溥来熙现况

市区家庭教育投资现况释解

1.因材施教，量力而行 家庭教育投资非常重要。需从三方面着手：家庭教育、 学校教育、社会教育。家庭教育之所以放在首位，是因为它 是社会的基础，社会的进步需要每个家庭的努力，教育就应 该从孩子抓起，根基牢，楼才能盖得更高，打好家庭教育的 基础，与学校教育不脱节，社会总体素质才会提高，国家才 会强大。教育投资要着眼于长远发展，现今社会，家庭教育 的投资快速增长。随着收入水平的提高，城市居民愿意花更 多的钱投入学习和子女教育等方面。父母亲自身投资多少以 及把握的程度，跟家庭收入有相当的关系。总的来讲，人们 生活一天天富裕起来了，人们对教育消费重视了。家长认为 在收入范围内，尽量省每一分钱给孩子，教育基金储存很重 要。家庭教育投资还要有理性，“因材施教、量力而行”。

无论是学校之内的教育投资，还是学校之外的教育投资，家长还是在量力而行地进行投资，把钱用在刀刃上。

2.投资重点在子女，父母亲的教育投资力度小于子女教 育投资 父母亲的教育投资方面，成人首先考虑对自己的工作、 生活是否有提升和帮助，而对子女的教育投资非常必要，只 要切合孩子的情况，有用就大力投资，但是本着孩子需要的 原则，不强求，不盲目，家长还是非常理性地在选择投资项 目，只是有时缺乏相关培训机构。多数家长认为适当的教育 投资是必要的，也是必需的，但大额度的投资不可取，对孩 子来讲应该考虑需求和兴趣，孩子不是被动接受的，孩子的 精力有限。家庭教育投资重要，是因为家庭教育意味着一个 家庭的和睦相处，有利于家庭的和谐发展，“十年树木，百 年树人”，只要孩子有足够的时间来学习，且有效，实用就 行。为了孩子将来有一个好的前程，以后生活幸福美满，愿 意攒钱投资教育。

3.有的放矢地投资 家庭教育投资很有必要，但要根据家庭经济情况和孩子 及成人的实际情况加以理性的选择，首先，不盲目跟风、不 攀比。投资不在多少，关键在于家长有没有教育敏感性或精 神素养；
其次，是家长付出了多少实实在在的劳动最重要。

钱只是家庭教育的一个基本条件而已。充分的条件是家长的 能力，但教育投资要定位准，投入实，贵坚持。投资不能盲 目，别人学什么自己就要学什么，不能别人的孩子学什么也随流学什么，不论是对自己和孩子都要在学习中有一个定位， 父母亲认为：对于自己要学习扩充工作技能方面的知识，对 于孩子，要选择感兴趣的技能学习，不能盲目投资。另外， 丰富家里的书柜是一种好的家庭教育投资，多买些书与孩子 共读，既营造了读书的氛围，又多了亲子互动活动，增进了 感情。

4.正确地进行家庭教育投资 家庭教育投资选择，是个体家庭需要面对的问题，同时， 也是国家和社会需要关注的问题。家庭教育投资行为，由家 庭做出，却是多方面综合作用的结果。家庭教育投资行为， 不仅对家庭人力资本的形成和收益起到至关重要的作用，而 且对国家建设人力资源大国的目标的实现、对资源分配和就 业环境等方面也起到了举足轻重的作用。家庭教育投资的经 济成本部分包括：第一，按教育支出的消费决定，有基本教 育支出和扩展教育支出。基本教育支出是为求学支付的基本 生活费、学杂费、文具费、住宿费。扩展教育支出是基本教 育支出之外，因受教育而产生的支出，有购买课外书籍费、 增长知识的旅游费、购买保健营养品费、培训费、购买学习 用具、聘请家教补习功课费、上网学习的费用等等。第二是 按照个人教育投资成本计入的内容，包含直接成本和间接成 本，直接成本是由于接受教育所发生的直接支出，有学费、 杂费、书本费、其它学习用品费以及因上学带来的额外生活 费用，如：交通费、住宿费、通讯费等；
而间接成本，也是机会成本,是因受教育而不能参与工作而放弃的可能收入 [4]。目前研究家庭教育投资意义重大，在我国，人们历来 把教育投资看成是政府行为，长期所实行的几乎是免费教育 的政策。随着经济和教育事业的发展，这种免费教育的政策 越来越不符合现实，突出地表现在教育经费供给不足和需求 膨胀之间的矛盾等多个方面。家庭作为教育投资的主体之一， 教育投资行为有深层的理论意义和社会必要性。