改善初中数学基础教育探索_初中数学基础题大全

来源:办公室时间:2019-11-27 07:57:15 点击：

改善初中数学基础教育探索

改善初中数学基础教育探索（1）提高对初中数学基础教育的重视程度，不断提高教学的质量教师以及学校要提高对初中基础教育的重视程度，逐步转变传统的思维模式，改变在教学过程中一味追求高难度的教学方式。第一点，对不同的学生进行有区别地对待，在教学过程中对基础较差的学生有意识地多多给予关注。比如，对于数学基础好的学生，可以在课下给他们出一些有难度的题目，让学生用发散性的思维来思考问题。对于基础不太好的学生，可以帮助他们巩固基础知识。例如在学习二次函数时，为了让学生更加形象地记忆函数的特点，可以让学生试着将函数的图形画出来，在绘制图形的过程中加深对二次函数的理解。第二点，在实际的教学中要加大对初中数学基础性教育的教学力度。在课堂上，教师要认识到基础教育的必要性和重要性，切实帮助学生学好基础的内容。

（2）教师在教学中要注重创新，不断激发学生的学习热情越是基础的数学，与我们的实际生活的联系越是紧密。

因而，在教学的过程中，教师最好不要空谈数学定理和定律，而是将这些内容与我们的实际生活相联系，让学生在实际生活中发现规律，让他们认识到所学知识的实用性，从而激发学生的学习热情。例如在讲解勾股定理时，可以采取以下的教学方案：设置情景、引发思考。让学生准备一个边长为10厘米的正方形纸片，然后让学生沿着对角线进行对折，问学生知不知道折痕的长度？关于这个问题你是怎么想的？你除了通过用尺子对折痕进行测量来得到其长度，还有没有其他的方式？通过提出问题来引起学生的兴趣，然后开始这堂课程的教学。又例如，在安排轴对称内容时，可以选择汽车品牌标志、交通标志等现实的图案为研究对象，可以设计“利用简单的图案，选择不同的对称轴设计对称图案”等数学实践活动，也可以选择一些有趣的问题作为素材。立足于实际，就将课本上原本死板的教学内容变得更加形象。同时，教师通过举办比赛或者辩论赛的形式，来丰富课堂的教学内容，帮助学生加深对所学知识的理解。

（3）不断提高教师的素质，更好适应新形势的发展需要为了更好地适应新形势发展的需求，要强化对年轻教师的培养。学校可以在教师中组织交流活动，帮助教师取他人之长补自己之短，鼓励年轻的数学教师多去旁听优秀教师的课程，在听课的过程中做好听课记录并及时改进自己的教学，更好地适应新形势的发展。同时，帮助教师尽快适应新课程的具体要求。在暑假或者寒假对教师进行教学技术的培训，提高教师运用现代化教学技术的能力，不断丰富自己的教学方法。要发挥出多媒体技术应有的优势，利用好学生的心理提点，不断提高初中数学的教学质量。总之，数学在初中阶段是一门非常重要的学科，要加强基础教育在初中数学教育中的比重。学校和教师应该采取相应的策略，提高育才水平，不断激发学生的学习积极性，切实提高初中数学的教学质量。

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