档案管理措施_学生德育档案管理工作创新措施

学生德育档案管理工作创新措施

关键词:德育档案;管理工作;创新研究 引言 德育档案管理工作是德育工作的重要环节，在学校教育 中德育教育是首要的教育任务，它也是学校教育事业发展的 关键。在学校教育中只有对德育档案管理工作规范化才能更 好的促进德育教育工作的开展，学生德育档案管理工作是需 要学生与学校双方来配合完成的，所以学生德育档案管理工 作对于学生的未来发展以及学校教育工作的顺利进行都是 起到很重要的作用的。

1学生德育档案管理工作的实际意义 2目前学生德育档案管理工作的现状 教育事业的不断发展，各种教育结构的改革，对于学生 的综合素质、道德品质的关注度越来越高，也就是如此学生 德育档案所发挥的作用也越来越大。在现代企业招聘中对于学生的德育品质的考核被放在了首位，知识与技能的不足可 以在实际的工作中进行在培训是可以很快得到提高的，但是 德育品质不好那么其他的都不重要了，这样德育品质差的人 是不被企业所接受的。

2.1不够重视 我国的教育活动中长久以来对于学生的科学文化知识 的关注度一直都是放在首位的，也就是专注的对学生文化素 质与文化技能的培养，而对于德育教育的重视程度明显不足， 德育档案的建立则是属于长期的空白状态，即使有也只是对 文化档案的一个补充，并不是完整独立的档案体系，发挥的 作用很小。随着教育改革的不断推进，德育档案工作与过去 有了较明显的区别，但是也没有得到全面的普及，只是在一 些重点学校会有所涉及，且学校中的教师与学生对于此并不 怎么关注，这也是德育档案管理工作关注低的重要因素之一。

2.2管理制度不完善 虽然我国有专门的《档案法》，但是在实际的档案管理 工作还是存在着一定的薄弱环节，而德育档案管理就是属于 其中的薄弱环节，它的相关管理制度还并不是很完全与成熟， 在部分地区虽然已经有了明确的德育档案管理的制度与规 定，但是还是存在个别地区的德育档案管理处于空白状态， 制度的不完善就不能很好的指导德育档案管理工作的有效 开展。现阶段在高校中对于学生的德育档案管理工作主要分 为两种，即集中管理和分散管理。3学生德育档案管理工作创新措施 3.1制定德育考核细则 在进行学生德育档案管理工作之前需要学校根据自身 的德育教育特点再结合整体的德育教育方针来制定适合本 院校发展的德育考核细则。德育考核细则中要明确的规定德 育考核的具体内容，主要的内容有:思想政治方面、文艺体 育方面、科技活动与社团活动、社会实践活动方面、纪律遵 守方面以及其他方面等，把每一个方面在进行相关的细化， 列出详细的考核标准，以此来作为学生德育档案记录的主要 方面与内容。

3.2健全德育档案管理机制 为了让德育档案管理工作更加的科学、合理，就需要健 全德育档案管理机制，这是德育档案管理工作的基本原则， 只有明确了责任才能在德育档案管理工作中发挥好自身的 工作职能，使得德育档案管理工作长久有效。德育档案管理 工作是需要全体师生共同参与完成的，加大德育工作的宣传 力度，可以克服部分学生和教师对于德育工作的排斥与抵触 心理，并且规范了档案管理工作的严肃性，严禁私自修改档 案内容。

3.3建立班级德育考核管理组 可以建立班级德育考核管理组，在班级里为每一个同学 建立德育考核档案，并且在班级里组建考核小组，有专门的 同学负责填写，而学生会下属的各个部门都要对每个班级学生的思想政治活动、纪律遵守情况等为每个班级进行分类管 理，将整理的结果与每个班级的专门负责人进行沟通，如若 某个学生觉得自己的德育档案记录有问题可以提起申诉，经 调查确定情况属实的可以进行更改，而这些德育档案最后都 要进行电子登记录入。

4结语 总之，在高校建立学生的德育档案对于学生德育发展和 培养是十分必要的，并且德育档案管理工作水平的不断提高， 可以使得用人单位对于学生的在校表现能够了解的更加全 面，以此来增加认同感，这也为毕业生的综合评定提供了可 靠的依据，学生德育档案管理工作也能有效的锻炼学生的自 主管理能力，是对自我的一种管理锻炼，也是对其德育培养 的有力约束，所以学生德育档案管理工作的不断创新既是学 校档案管理工作的需求，也是时代发展的需求。

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