钟志贤信息化教学模式 [人力资源管理信息化教学模式]

人力资源管理信息化教学模式

2信息化教学模式中案例式教学模式的应用 《人力资源管理》课程教学过程中应用比较多的教学方 法就是案例式教学，这是一种比较开放、有说服力的教学手 段。因为这种教学方法是结合了典型案例来进行教学，学生 能通过这些典型的案例情境进行分析、判断，从而获得知识。

案例教学中，因为有了特定的教学情境以及教学内容，所以 学生在学习过程中目的比较明确，进而根据掌握的相关因素做出最终判断。比如在关于“应聘”方面的学习中，教师可 以开展一场模拟招聘会，让学生自己动手设计自己的求职简 历，然后学生作为应聘者，教师作为面试官。这样一个环节 下来，教学就可以利用这一个模拟招聘的特定案例来进行点 评分析，从学生求职者面试过程中指出面试过程中需要重视 的地方以及改进的地方，同时对于表现相对较好的学生也给 予鼓励。通过这种实际案例教学方法，学生能更深刻地了解 到面试过程中需要注意的问题以及面试相关知识。

3信息化教学模式中分工合作式教学方法的应用 在该教学方法实行过程中，教师可以让学生以自由组合 方式分为几个学习小组，学生可以根据老师布置的课程任务 进行分工合作来共同完成。分工合作式教学方法的好处是学 生能在自己喜欢的领域中进行学习、进步，这样不仅能学习 到自己感兴趣的知识，还能在合作过程中成长。比如在进行 人力资源管理实训课程教学中，教师让学生自主分组，然后 每一个小组成员按照实训内容来进行分工，一个小组负责企 业文化培训资料收集、一个小组负责员工素质培训资料收集、 一个小组负责企业绩效培训相关资料收集等，按照这样的分 工合作方法，每个小组在完成各自小组的任务之后，将不同 小组收集到的培训资料进行汇总组合，从而共同合作完成了 这一实训项目。分工合作式教学方法既能让学生学习到自己 感兴趣的相关知识，同时还能在分工合作过程中培养其团队 合作能力。4信息化教学模式中网络平台教学方法的应用 信息化教学模式中，计算机网络技术是非常重要的一种 辅助教学方法。随着互联网技术的不断发展进步，网络平台 为人力资源管理教学提供了非常丰富的教学资源库，提高了 人力资源管理教学效率及质量。网络平台式教学方法是利用 计算机网络技术、多媒体技术来共同创建一个虚拟的信息化 教学平台，教师可以将课程教学目标、教学相关内容、课程 难点和重点、有效的学习方法以及相关学习复习资料等放在 这个虚拟的教学平台中，学生可以结合自身学习情况，利用 互联网将这一虚拟平台中的相关学习资料下载后进行打印， 或者放在自己的电脑中进行学习。通过利用网络平台式教学 方法，学生能及时了解到课程的重点、难点以及有效的学习 方法，在很大程度上及时解决了学生在自习过程中遇到的问 题，也大大提高了教学质量。

5小结 综上所述，信息化教学方法是结合快乐现代教学理念以 及现代化教学技术的一种教学方法，其充分利用了现代技术 来进行辅助教学，大大提高了教学质量以及教学效率。并且 信息化教学方法的应用，也使学生有了更加自主思考、动手 的机会，大大提高了学生的创造性以及创新思维。