[毕业生自主创业就业模式研究]毕业生自主创业

毕业生自主创业就业模式研究

【关键词】高职院校;毕业生;自主创业;就业模式 一、高职院校毕业生自主创业模式的主要特征 (一)学生为主导对象 在这项工作的开展过程中，高校学生可以通过自主创造 就业机会，做出相应的就业选择。在此种背景下，学生可以 不对教师、学校甚至家长产生依赖性，而是在其自主发展和 进步的过程中，不断创造就业或是创业的机遇。

(二)灵活性较强 毕业生在进行创业选择的过程中，可以灵活的、自主的 选择所要从事的职业或者行业，在选择过程中毕业生也有掌 握着较强的主动权，此外其对企业规模和类型还具备灵活的 决定性。

(三)风险性较高 在自主创业的过程中，风险始终是一个不可避免的话题， 在创业过程中，失败是一个非常普遍的现象，成功更是来之 不易。在毕业生自主创业的过程中，风险是存在于多个方面 的。不仅是在项目选择的过程中会出现风险，在实际经营运作的过程中仍然会面对很多风险，甚至于创业者本身也会存 在很多风险。

二、毕业生自主创业模式的目的和意义 毕业生自主创业是现代高职院校毕业生就业的重要增 长点，不仅有效解决了学生的就业问题，大大减轻了学校的 就业压力，同时还为社会上更多人提供给了就业的机会，有 效缓解了社会矛盾。在这个过程中，不仅能为社会提供较高 的物质财富，同时对毕业生实现个人价值有着十分重要的帮 助［3］。大学生自主创业能为现代社会中新兴产业的发展 注入更多的活力。一般情况下，大学生创业一般主要集中在 社会的新兴行业和朝阳产业中，这种方式对丰富和完善社会 产业链有着十分重要的帮助作用，并且对于进一步推动经济 结构调整，实现经济结构优化有着明显引导作用。从现状来 看，从高职院校走出来的很多学员都怀有过高的就业期待， 对于职业期望并没有进行有效调整。现阶段的很多调查已经 证实，高职毕业的多数学员都希望自己能获得公务员的就业 岗位，或者倾向于政府机关的就业方向。除此以外，某些学 员倾向于选择科研单位或者院校等进行就业。然而，很少有 学员愿意前往偏僻山区进行就业，多数毕业生对中小型城镇 中的就业岗位机会持有排斥态度。这种现状的根源就在于毕 业生并没能有序调整现阶段的就业或者创业思路，通常觉得 只要进入了城市那么就代表着必须在此站稳脚跟。受到认识 与观念影响，各地都很容易出现很多高职毕业学员共同竞争某个岗位的现象，这种竞争也容易造成不良后果。对于此， 毕业生有必要从自身的意识入手，切实转变不适当的择业认 识与理念。有关部门如果要破解现阶段毕业生面对的择业以 及创业困境，那么基本前提就在于对专业结构予以全方位的 调整。有关部门只有致力于调整现阶段的高职专业结构，那 么才会有助于培育优良的复合型人才。对于各种类型的专业 在进行设置时，应当紧密结合现阶段的市场就业态势，确保 高职院校已经具备了开始相关专业的必要条件。对于各类要 素加以综合判断与考虑，这样做有利于确保毕业生跟紧就业 形势，在全面考虑的前提下选择最适合自身的一类职业生涯。

三、自主创业模式探索与相应实践 (一)高职院校毕业生自主创业模式现状分析 高职院校毕业生现阶段面临的就业压力逐渐增加，在竞 争越来越激烈的前提下，为了将问题得到有效解决，国家开 始大力提倡高职院校毕业生积极展开在自主创业，在这个前 提下，当地各级政府和部门也要对其进行相应的扶持，并相 应的出台一系列政策和制度，帮助其更好的进行融资、税收、 创业指导等工作。在这个背景下，高职院校也应该开展一系 列相关的创业教育指导工作，并将这项工作作为高职院校发 展过程中一项重要的工作任务。

(二)当前高职院校毕业生自主创业中存在的问题 1、毕业生缺乏就业经验学生在学校学习的过程中和社 会的接触比较少，因此自身经验不足，对市场实际发展情况并不了解，缺少相应市场经验。同时在这个过程中，学生也 缺少必要的操作经验和管理知识，这就使得创业过程中，毕 业生需要花费大量时间进行研究和探索，大大影响了创业工 作的顺利开展和进行。2、资金来源渠道不畅大学生在进行 创业的过程中最重要的一项问题就是对资金的缺乏。一般情 况下，学生的创业资金来源分为三种:个人积蓄、风险资金 和小额贷款。大学生在刚毕业就需要进行创业，但是这个阶 段学生基本没有积蓄，所谓的积蓄也是父母的积蓄，但是对 于一般的工薪家庭来说，供养学生上学已经是一件困难的事 情，在拿出一大笔钱对学生创业进行支持也是不现实的。3、 缺乏必要的创业环境我国大学生在创业工作上和国外的创 业环境上还存在明显距离。大学生在创业中需要具备完善的 政策和资金乃至就业环境等方面都需要更好的得到完善。虽 然当前我国很多地区都相继出台了相应的扶持政策，但是其 主要的政策主体还是将高校作为发展主体，所以在影响力和 支持力度上会受到很大影响，甚至对毕业生的创业产生不利 的影响。在传统社会观念的背景作用下，现代很多大学生对 创业的认识还存在偏差和问题，同时社会上对学生创业的认 同感还较低，并且对创业还存在较大偏见，将严重束缚毕业 生的创业热情。

四、当前高职院校毕业生自主创业的研究和建议 在这项工作的开展中，高职院校需要适当开展创业教育 和指导工作，建立和营造起适合学生发展的校园教育环境，鼓励学生进行积极的自主创业，并为学生树立起更为牢固的 创业意识和观念。同时还要进一步提升的创业能力和创新能 力。通过强化创业教师队伍的建设，对开展多样化的创业教 育也将起到十分重要的帮助作用。对于高职学员具备的自身 素质也需要进行提升，在最大限度内调动创业热情，提升就 业或者创业的竞争实力。从现状来看，很多岗位都希望招收 综合素养较高的新型人才，这类人才在本质上满足了新时期 的市场竞争。为此，高职院校也应当致力于提升毕业生具备 的综合素养，尤其是实践能力。同时，院校也应当帮助学员 及时调节心态，确保自身在面对激烈的行业竞争时也能保持 乐观且积极的心态。在政府方面，政府还应该进一步对政策 进行放宽，出台一系列相应的优惠和指导政策，并且在这个 过程中还需要对创业政策进行宣传加强，不断鼓励更多的毕 业生投身到创业的过程中。通过加强对毕业生创业工作的以 电脑，为国家经济转型也将起到十分有效的帮助。在毕业生 方面，为了进一步对创业成功率进行提升，大学生需要做好 每一方面的的工作。第一个比较重要的环节就是加强自身心 理建设工作。创业过程中可能会面临很多的问题和风险，遭 受挫折也是十分正常的，因此学生要适当调整自身心态，做 好心理建设，认识到创业工作可能会出现的问题。同时毕业 生在实践环节中也要进一步对自身的能力进行相应提升。学 生和社会的接触比较少，因此很多能力都存在不足的情况， 在这个背景下，不仅需要学生自身对能力进行强化，同时还要进一步对创业流程进行完善，以便更好的适应现代社会中 市场的发展需求，为创业工作的开展奠定更稳定的基础。

五、结束语 综上所述，我们了解到，高职院校毕业生自主创业指的 是毕业生改变和更新传统的就业观念，通过自身或是团队的 努力和进步，借助自身在学校中学习的知识和能力，用筹集 资金或是技术入股等方式展开合作，在有限的就业背景或是 环境中，创造初更具价值的就业岗位，为更多的人提供就业 机会，逐渐从知识的掌握者过渡成向社会创造价值的创业者。

在创业模式的背景下，高职院校就业地对现代就业难问题进 行解决的一项重要手段，同时也是学生步入社会的一次大胆 尝试。从长远的发展角度上来说，创业模式将为大学生毕业 后谋求更大的发展机遇，对社会的发展将起到十分重要的帮 助作用。

【参考文献】 ［1］文小兵，张建安，夏建兵等．高职院校创新毕业 生就业形式的理性思考［J］．新校园:下旬刊，2013，(6)． ［2］朱可成．高职院校大学生自主创业问题研究―― ―以衢州职业技术学院学生为例［D］．山东师范大学，2015． ［3］陈灵锐．高职院校毕业生自主创业研究［J］．山 东纺织经济，2013，(11)． ［4］周睿祺．高职院校毕业生就业质量评价指标体系 的构建［J］．职业技术教育，2015，(2)．［5］郑惠强．高职院校毕业生自主创业大有作为［J］． 教育与职业，2015，(25)．