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地方文化教育基地素质教育思考 教育基地

来源:会议 时间:2019-11-15 08:24:35 点击:

地方文化教育基地素质教育思考

地方文化教育基地素质教育思考 1建红色文化教育基地,加强理想信念教育 永州职院共青团在新形势下为做好青年大学生的思想 引领工作,在冷水滩李达故居、祁阳陶铸故居,东安舜皇山 老山界、红军长征经过零陵路线建立了红色文化教育基地, 以永州本土的革命人物李达、陶铸等老一辈无产阶级革命家 为核心的红色文化为生动教材,践行社会主义核心价值观, 培养青年大学生弘扬革命精神,树立为人民服务的宗旨意识, 热爱祖国、坚定共产主义信念和崇高远大的理想。以地方红 色文化纪念日主题活动为载体,组织和引导青年大学生深入 到学院建设的红色文化教育基地开展纪念日主题教育活动, 感悟红色人文精神。使大学生们近距离体味和感悟革命战争 年代革命先烈浴火重生的战斗岁月,了解先辈的奋斗历程, 学习他们历经战火和时间考验的艰苦奋斗精神,引导学生抵 制浮躁、虚假、享乐等不良风气的侵袭,当好时代的中流砥 柱。充分发挥地方红色文化的育人功能,有组织有计划的常 态式推进开展教育实践活动,积极拓展地方红色文化的内涵, 积极引导青年大学生为中华民族的伟大复兴而学习。

2建道德文化教育基地,加强道德伦理教育 当前,我国正处于社会转型和改革开放深入发展时期, 随着现代生活节奏的日益加快、科技信息的迅猛发展,广大 青少年在获取信息、开阔视野、拓宽知识上有了广阔的平台, 社会道德价值观呈日益多元化趋势,同时也导致意识形态上的拜金主义、享乐主义和极端个人主义思潮。永州职业技术 学院坐落在历史文化底蕴非厚的永州,其为中华道德之源, 中华文明之乡。中华道德文化的精髓-舜文化和理学文化在 永州这片热土得到了诠释和充分彰显。在宁远九嶷山舜帝陵 建立道德文化教育基地、周敦颐的故里道州濂溪建立理学文 化教育基地、新田孝文化公园建立孝文化教育基地。充分挖 掘和利用永州舜文化、柳文化、理学文化中的人文理念,开 展以人为本教育及宣传,把青年大学生引入传统道德文化中 熏陶和感化。加强人生观、价值观教育,使其树立正确的人 生观、价值观、世界观。广泛运用学院建立的道德文化教育 基地这一本鲜活的道德教材,组织青年大学生深入宁远九嶷 山舜帝陵去缅怀中华道德鼻祖-舜帝等实践和理悟的修身养 性方法,通过现场感悟先辈修身的真实道理和精义,在潜移 默化中自觉养成自律意识与自律习惯。学院积极推进实施地 方道德文化写进德育教材、走进思政课堂、学进学生头脑的 "三进"教育教学工作,充分利用地方道德教育资源举办一此 专题讲座等教育教学活动开展人文素质教育,让青年大学生 在领悟道德精神中析道德精髓之力,增强对地方道德文化的 了解和认识;
充分挖掘和利用永州本地的道德文化精神来提 高青年大学生的道德素质和道德精神。学院共青团还在永州 辖区内的敬老院等相关单位建立德孝教育实践基地,结合学 院医卫类等专业实际,大力开展道德教育实践活动,通过志 愿服务活动,寓教育于实践,增强道德的感染力和渗透力,自我修养、修身、修德,感恩社会。同时,将志愿者公益活 动(义工)列入学院道德教育必修的社会实践活动,以便从 理论和实际的结合上,帮助大学生树立正确的世界观、人生 观和价值观,达到爱心促健康成长、实践求积极升华的目的。

学院还应联合有关部门共同促进此项活动的开展,比如可以 利用媒体跟进,不断地树榜样、立典型,在人生的起跑线上 建立"我为人人,人人为我"的社会主义道德新风尚。

3建怀柳文化教育基地,加强励志品质教育 永州因有柳宗元、怀素而名闻天下。唐朝的柳宗元少年 成才,通过科考官至正六品。参加永贞革新失败后,柳宗元 被贬到了永州做司马,刚到永州借居在一座龙兴寺庙里,寺 庙内长满了杂草,又阴暗又潮湿,寺庙外面是禅林和乱石, 人迹罕少。柳宗元从京城被贬到南蛮之野在永州生活的十年 间,是在逆境中振奋,"投迹山水地,放情咏《离骚》。"和 永州融为一体,成为他一生中诗文成就最多的时候。柳子在 逆境中刻苦自励的"柳子精神"产生着极其深远的影响。众所 周知,我国历史上为数不多的堪称"圣"者的书法名家大师之 一怀素亦然,他出生家境贫寒,自幼没有钱去读书,无助之 下只有靠出家为当和尚住书堂祠读书,他耐得住寂寞,以芭 蕉叶子当作练习书法的纸来勤学苦练书法,练枯书堂祠前池 塘的水、写光了书堂祠旁边的所有蕉叶,成就了他的草书艺 术,造旨甚高,精美绝伦,达到了唐代书坛艺术的巅峰。被 誉称"草圣"的书法名家大师,他出家练字的地方亦被后人称之为"绿天庵"即为现在的永州八景之一"绿天蕉影",他的勤 奋精神,感人至深,影响深远。辟作了"怀素公园",成为人 们纪念怀素。永州职业技术学院充分利用柳宗元纪念馆,柳 子庙以及"法华寺"、"愚溪"、"小石潭"、"香零山"、"�O洲 "、"西山"、等永州八景,怀素公园内怀素练习过书法的芭 蕉叶等作为具有地方特色鲜活教材。以柳子景区和景点建设 成为青年大学生的教育基地,组织青年大学生游访柳子庙、 柳宗元纪念馆、西山、小石潭、怀素公园绿天庵、法华寺等 处景点,积极引导学院青年大学生在亲临感受中用怀素草书 文化、柳子文化净化心灵,激发出拼搏进取的思想种子。在 对传统文化感悟中提升耐挫承受能力。以柳宗元被贬永州十 年政治落魄,文学挥毫,在逆境中勇于奋起、自强不息、不 断进取和挑战自我、自得成就。以其成为"唐宋八大家"之一 的事迹去教育青年大学生正确认识挫折、面对挫折,振奋精 神;
充分利用怀素耐得住寂寞、抵得住诱惑、勤学苦练书法 达到了练枯池水、写光蕉叶的境界,最终成一代"草圣"的人 生轨迹,让青年大学生从体会古人的身处逆境时的心境中提 升自己,提高自控能力和意志品质。永州职业技术学院在院 本部院内拟构设置以永州地方传统文化和专业特色的校园 文化景观。通过创建校园特色文化,形成人文环境的强大感 染力,起到"润物细无声"的作用,让青年大学生在校园文化 感染中激发奋发进取精神。挖掘和利用柳文化、怀素草书文 化等地方特色文化建立教育基地,并通过有效载体去践行和实践,去引导和教育青年大学生提升品格、净化心灵、丰富 精神世界、陶冶情操。

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