地域文化之民族舞蹈教学论文:关于地域文化论文

地域文化之民族舞蹈教学论文

一、民族舞蹈教学要融入地域文化 民族舞蹈教学要遵循基本教学元素，才能打好学生表现民族舞蹈的能力基础，练就过硬的基本功。但民族舞蹈教学 不能停留在现有的基本教学内容之上，要不断创新发展，就 要不断充实内容和发展基本教学元素，这样，民族舞蹈教学 融入地域文化就显得十分重要，舞蹈艺术的发展必须要有地 域文化的支撑，在地域文化中创造舞蹈艺术表现新的增长点。

随着科学技术的发展，人们生产、生活方式的改变，舞蹈艺 术表现形式也要不断丰富其肢体语言，以能充分表达民族舞 蹈的风格与特点，完美地展现不同民族、不同地域、不同风 格的民族舞蹈。民族舞蹈教学融入地域文化，必须要关注地 方的自然文化、特色文化。中国地大物博，自然环境不同， 产生的文化不同，在中华民族文化的大体系下，都有各自地 方的地域文化，如东北的长白文化、华南的岭南文化、西北 的黄土高原文化等，这些文化都有不同的风格、特点和表现 手法。民族舞蹈教学要抓住各自地域的自然文化特点，丰富 教学内容，使教学具有时代性、地域性，培养出来的舞蹈人 才才能够尽善尽美地展现地域舞蹈作品。民族舞蹈教学融入 地域文化，必须要关注民风民俗，地域文化的表现形式，一 方水土养一方人，每个地域人民的生产、生活、语言表达方 式都有其地域特点，民族舞蹈教学就是要挖掘地域文化特点， 丰富和发展肢体语言。要融入历史元素，使中华民族最基本 的文化基因与当代文化相适应，与现代社会相协调，展现社 会主义核心价值观的思想文化根基。要融入现实元素，注重 挖掘整合各类文化资源，贴近生活，贴近实践，用现实内容与时代气息来展现舞蹈。要融入时尚元素，将时尚的流行元 素融入肢体语言，使舞蹈教学更具活力和魅力。同时，要将 无形的精神化为有形的作品，展现地方特点，融入情感元素， 贴近生命、滋养心灵，关照人的精神生存，舞蹈才能具有打 动人心的力量，让人们在享受艺术之美的同时，也经历一次 次精神的洗礼，这样，舞蹈教学才真正融入了地域文化和地 域特点。

二、民族舞蹈教学要突出地域特色 民族舞蹈教学要突出地域文化特色，就是要展现地域文 化表现形式，体现出地域的特色和风格。例如，东北秧歌， 能表现出白山黑水养育的人民，具有热烈、火爆、逗趣、诙 谐的独特风格特点，并且形成了一套完整的表演形式，蕴含 着关东人民的审美心态和艺术情趣。风格存在于各种动作之 中，东北秧歌，形式诙谐、风格独特，广阔的黑土地赋予它 纯朴而豪放的灵性和风情，融泼辣、幽默、文静、稳重于一 体，将东北人民热情质朴、刚柔并济的性格特征挥洒的淋漓 尽致。稳中浪，浪中俏，俏中艮。又如，陕北秧歌，能表现 出陕北黄土高原人民大气、坚韧、坦诚的性格，动作矫健豪 迈，情绪欢快奔放。陕北秧歌，形式多样，是一种民间广场 集体歌舞艺术，表演起来，多姿多彩，红火热闹。主要特点 是“扭”，即在锣鼓乐器伴奏下以腰部为中心点，头和上肢 随双臂大幅度扭动，脚下以“十字步”做前进、后退、左腾、 右跃的走动。上下协调，步调整齐，彩绸飞舞，彩扇翻腾，同时还可以伴随着唱。再如，西南少数民族原生态舞蹈，这 些舞蹈中蕴含着原始的生命态度，舞者为生命而歌，为生命 而舞。这些舞蹈表达的人性的光辉与众不同，散发着一种巨 大的自然能量。英国哲学家柯林伍德认为，舞蹈不仅是一切 艺术之母，而且是一切语言之母。人类学家认为，自从有了 人类就有了舞蹈，舞蹈同人类一样古老。舞蹈的这些最原始 的特质在西南少数民族原生态的舞蹈中表现得尤为突出。西 南少数民族原生态舞蹈体现生命的自然性，天人合一，人与 自然和谐；
内容极其生活化，舞蹈是生产和生活的一部分；

突出体现了仪式化和图腾崇拜，仪式舞蹈的主题是生命；
是 人类的艺术瑰宝，舞蹈动作的内涵，舞蹈的内容，舞蹈所表 达的信仰，以及舞具的神圣含义和它的活化石作用，都有很 高的艺术价值。由此可见，不同地域的民族舞蹈，都有不同 地域的风格和特色，都展现本地域文化历史和现实，舞蹈教 学，就要不断吸纳和扬弃，研究本地域文化历史、现实和发 展，对本地域人民生产、生活所体现的文化内涵进行挖掘和 梳理，运用舞蹈语言来展现人民的文化表达方式，丰富和发 展地域舞蹈，突出地域文化的展现和传承，培养的舞蹈人才 所演绎的舞蹈作品，才能贴近当地人民的生活，抒发当地人 民的心声，引领文化的发展，弘扬地域文化的真、善、美， 促进地域特色文化价值观的形成。这样，舞蹈教学元素不断 丰富，使舞蹈教学更具活力，培养出来的人才更具有展示地 域文化的基本素质，民族的、地域的舞蹈作品能得到充分展现。民族舞蹈教学以民族和地域文化为根，不断更新教学素 材，丰富教学内容。

三、结束语 总之，民族舞蹈教学要有基本传承，要融入生活，要创 新发展。基本传承就是打好学生的基本功，全面掌握民族舞 蹈表现的规律、动作和手法；
融入生活，就是要结合地域文 化丰富舞蹈表现形式；
创新发展就是要有地域风格、地域特 色。这样，民族舞蹈教学才能不断发展，不断出新，具有强 大的生命力。