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初中语文现代文阅读研究_初中语文现代文阅读题

来源:代表发言 时间:2019-11-12 08:44:35 点击:

初中语文现代文阅读研究

初中语文现代文阅读研究 摘要:现代文阅读一直在中考试卷中占有很大的分值。

做好现代文阅读是学生语文取得理想分数的关键。对于学生 如何提高现代文阅读水平,本文略论了一些解题方法及技巧。

关键词:初中;
语文;
现代文阅读;
应试方法 一、引言 随着中考的不断改革,对学生阅读能力的要求不断提高, 中考语文试卷中现代文阅读的难度也在逐年上升。对于现代 文阅读能力较差的学生,并不是没有有效的提高方法,只要 老师有一个恰当的教学方法,学生熟练地掌握每一种文体的 阅读技巧,学生提高现代文阅读水平还是有很大可能的。针 对学生如何提高现代文阅读能力,以下一些应试方法的略论 供大家参考。

二、熟练掌握语文现代文阅读的常识 熟练掌握现代文阅读的常识,是学生提高现代文阅读能 力的第一步,也是做好现代文阅读最关键的一步。如今现代 文阅读的题目经常会有一题或在一大题中间接考现代文阅 读的常识。比如表达方式、表现手法、记叙顺序、描写角度、 描写景物的方法、抒情方式等等。这些现代文阅读的常识, 都是部分题目中学生得分的要点。学生必须要有一定的现代 阅读的基本常识,才能拿到更多的分数。比如题目中常常会 考察句中的某个动词是否可以换成另一个,在解答时,学生 要考虑到这个词在句中的表达效果,用了什么样的修辞手法,以及它对文中某个人物或者景物的描写有什么推动作用,此 外,还要考虑到这个词从侧面表达了人物的哪些情感。

三、通读文章,了解文体,把握问题 通读文章。通过对学生的观察,发现很多学生在写现代 文阅读时,第一遍就细读,其实这样的做法有些不正确,只 适合少部分阅读能力较强的人。在考试的过程中,学生的思 想是高度集中的,这时候的阅读效率是有所提高的,但是中 考试卷中的现代文阅读的题目大都是要结合文章作答的,有 一些题目的答案甚至就是文章中的原句,第一遍细读过后再 作答,学生还需要根据题目再回到文章中找到相关的文段, 这样很浪费时间,而且在紧张的情况下,部分学生在遇到难 度较大的题目时,就很容易因为想要得到较高的分数,而再 一次细读文章。所以,对大多数学生来说,第一遍略读是很 关键的。了解文体。出现在中考试卷中的现代文文体可能是 记叙文、说明文、散文和议论文,每隔几年就会有一个轮换, 所以学生必须要熟练掌握每一种文体。每一种文体所考查的 题目类型也各有不同,答题技巧也有不同。在第一遍略读时, 学生需要确定文体,在脑海中搜索该种文体的答题技巧,如 今的中考现代文大阅读还出现了综合性文体,在遇到这种文 体时,说明该篇现代文阅读的难度较大,学生需要在确定文 体之后,做好一定的心理建设,在后面的答题中有一个很好 的心态。所以,无论是从答题方面,还是在遇到难题应对方 面,在第一遍略读之后,确定文体还是很重要的。把握问题。简单地说就是在第一遍略读之后对考试的题目有一个大致 的了解,为了在第二遍细读的过程中找到相应的文段,做出 相对正确的解答。在平时,学生会做大量的现代文阅读,会 遇到不同的文体和不同类型的题目,在考试过程中,学生在 看题时要迅速在脑海中搜索相同类型的题目,确定答题步骤。

因此,在平时的训练中,就要求学生能够掌握一些常见出题 方式以及各自的答题技巧。当然,这三个步骤在考试过程中 不能花费大量的时间,更多的时候是略读文章的同时就要确 定文体,然后看题目。一般情况下,这个过程最多能花费三 到四分钟,因为学生需要花费大量的时间在细读上和写答案 上。此外,学生如果想要在考试过程中将这个略读的效果最 大化,就需要在平时增加阅读量,加快阅读速度,还要多做 一些现代文阅读,熟练掌握一些基础的答题及方法。

四、带着问题再细读文章,组织语言,确定答案 带着问题细读文章。中考的现代文阅读的难度远不及高 考,出卷老师也会设置一些较为容易的得分点,这点得分的 答案一部分来自现代文阅读常识,一部分来自文章的原句, 这是基础较差的学生必须要拿到的分数。当然,带着问题细 读文章还是有一些技巧的,比如学生需要在阅读过程中用笔 画出相应的文段,做出一定的标记,这样在答题时就很容易 找到。此外,还有一些关于某一个人物性格特点的题目,这 类题目也需要在细读中准确地画出人物的外貌、动作、语言 等描写,通过这些直接的描写分析人物的性格特点。组织语言。不管什么类型的语文考试,答案的组织都会直接影响该 道题的最终得分。如何组织答案的语言对于学生来说很重要, 尤其是说明文和议论文。比如,在说明文的试题会有一些类 似“全文围绕什么事物或事理来进行说明?”的题目,对于 这些题目如果学生能分条逐一进行解答,让老师很容易的找 到得分点。就像写作文时,字写得好看得到的分数会相对高 一些。除此之外,学生一样要将自己认为正确的得分点写在 突出的位置,不要藏在答案的中间或末尾。确定答案。这是 整个答题过程的最后一步,虽然学生认为的答案基本上已经 确定,但是最后的这一步依然很重要。这里的确定答案,我 更想说的是对于考试过程中,学生发现答案出现问题该如何 处理。一般情况下,现代文阅读答案有很多文字,很多学生 在书写过程中发现问题,最本能的反应是全部划掉重新写, 但往往会发现更改后的答案在答题区域写不下。为了避免这 样的情况出现,建议学生在书写答案时,不要把字写得特别 大,只要适中就好,保证留有一定的空间可以做修改。此外, 划掉答案时要把自己认为的正确答案保留一部分,不要在高 压下想都不想就直接全部划掉。

五、结束语 中考语文试卷中现代文阅读所占的比例在短时间内应 该不会有所下降,阅读难度也不会下降。但是,现代文阅读 并不像学生想象的那么难,找到一些合适的方法,有一定的 训练量,学生的阅读能力会有所上升,考试中拿到的分数也会更多。希望这篇关于初中语文现代文阅读应试方法的议论, 可以帮助一些老师改善教学方式,帮助一些学生提高阅读能 力。

参考文献:
[1]高春梅.初中语文现代文阅读分析方法小略[J]中学 教学参考,2015(21):31-31 [2]刘紫媛.论初中语文现代文“读品悟”阅读教学模式 [J]文理导航,2016(5):6-7 [3]刘晶晶.新课标引领下的中学语文课外现代文阅读 [J]课程教育研究:新教师教学,2014(18)

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