multipath多路径策略 高职院校反邪教教育路径的建设策略

高职院校反邪教教育路径的建设策略

因此，探索高职院校反邪教教育的有效途径，对构建和谐校 园、和谐社会具有重要的现实意义。

一、加强心理干预，增强学生对邪教的免疫力 心理学家马斯洛认为，可把人的需要分为五个层次：生 理需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要和自我 实现的需要。邪教为什么能够让那么多人痴迷，主要是他们 抓住了人们的心理，编织美妙的极乐世界，令人们心驰神往， 在虚构的世界中，可以满足人们所有的需要，而有很多需要 是人们在现实生活中很难得到满足的，人们在给邪教组织 “洗脑”后，往往他们的心理会扭曲，与现实世界脱离，因 此，对他们进行心理干预非常必要。

我院建有学院、分院、班级三级学生心理健康教育网络， 针对学生中出现的不同问题，做出专项管理。对于有明显异 常情况的同学，我们首先应给予人本主义的关怀，加强心理 健康教育，用心理干预的方法，使他们脱离邪教精神控制的 环境，激发他们对生活的热爱和对生命的珍惜，引导他们多 参加有益身心健康的活动，保持健康的心态，不再受邪教侵 害；
其次由我们志愿者队员，对他们进行一对一的帮扶和引 导，宣讲科学思想；
三是由我院专业心理老师和分院心理辅 导员对问题学生进行有针对性的心理辅导，帮助其树立科学 的人生观、世界观，加强心理健康教育，让学生认识到，健康的心理，尤其是健康的人格不仅是人类应该追求的价值目 标，也是人们有意识地控制自己的生活、掌握自己的命运， 能正视自己、正视现实的重要条件。

二、提升校园文化，丰富学生的文化生活 通过各种途径大力弘扬科学精神和先进思想文化。在校 园内开展反邪教教育活动，要有声有色，更要得到学生的支 持和响应。学生的广泛参与，能提高高职院校反邪教活动的 组织影响力和感召力。我院开展形式多样的主题教育活动， 如：组织学生观看由浙江省反邪教协会提供的反邪教教育片， 开展“遵纪守法、崇尚科学、反对邪教、创建文明校园”活 动，举办“崇尚科学，反对邪教”的图片展览、传达学习揭 批邪教的中央文件、与兄弟院校进行思想交流，以案例分析 和电教片的形式让学生从感性上更好地认清邪教的罪恶本 质。2012年，我院还通过网络化安全知识学习测评系统，将 反邪教知识普及到每位学生。该题库覆盖面广，包括消防交 通、校纪校规、反邪教知识三大板块，每位在校生都完成了 学习及测试。通过该系统，学生对反邪教知识有了更加深入 的认识，对反邪教教育日常化具有十分重要的意义。

在反邪教活动方式上，要立足校内，走向社会，把反邪 教工作纳入到高职院校社会实践计划中去。建立反邪教社会 实践基地，将高职院校反邪教活动与社会紧密地联系起来， 深入到社区、企业等单位，开展形式多样的反邪教宣传活动。

三、健全组织机构，构筑防范堡垒为严密防范邪教组织的渗入和蔓延，认真抓好以基层党 支部为核心的基层党组织建设，从组织上、思想上、作风上 不断加强自身建设，提高教师学生的政规、防邪基本知识、 宗教常识、科普知识等宣传到广大师生群众中去；
要深刻地 认识到法轮功等邪教组织，以推翻共产党的领导为目的，千 方百计地同党争夺人心和群众，危害人民的生命财产安全， 影响社会稳定，已成为我国社会、经济建设中的不和谐音符。

只有努力做好高职院校反邪教工作，才能确保和谐校园、平 安校园的建设。

强化校园反邪队伍建设是增强工作实效性、主动性的重 要环节。我院于2012年初组建班级信息员队伍，由责任心强、 政治觉悟和敏感度高、立志于反邪教斗争的志愿者组成的一 个以学生为主的社团，他们随时关注和掌握身边同学的思想 动态，包括信教状况，发现有异常情况，及时汇报。我院注 重对信息员的业务培训和工作指导，定期开展主题讲座和相 关培训。加强对信息员工作的考核，突出工作实绩，与评奖 评优挂钩，提高信息员的工作积极性。定期召开会议，加强 信息员间的工作交流，拓宽视野，提高队伍的整体素质。

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