思想政治教育体系 [大学生网络思想政治教育的教育内容体系建构研究]

大学生网络思想政治教育的教育内容体系建构研究

而教育内容体系构建作为网络环境下高校思想政治教育改 革与创新的重要内容，受到研究者的广泛关注。本文中，将 主要围绕大学生网络思想政治教育的教育内容体系建构进 行探索和思考。

一、网络思想政治教育的内涵 网络思想政治教育是指个人或群体通过网络传递给大 众一定的思想观念、政治观点和道德规范等，对所有接收到 此信息的人给予一定的思想影响，从而树立这些人在社会及 生活中所需要的一些思想政治品质。完善网络思想政治教育 对思想政治教育工作的意义非常大，也是维护网络信息安全、 解决大学生面临的思想问题、心理问题的现实需要。

二、高校大学生网络思想政治教育内容体系构建应坚持 的基本原则 高校大学生网络思想政治教育内容体系构建应坚持一 定的基本原则，从而确保借助网络媒介所建构起的教育内容 体系能够在解决大学生面临的问题、提升大学生思想道德水 平等方面发挥重要的作用。具体应坚持下列原则：
（一）注重以学生为主体网络思想政治教育内容要从大学生的需求出发，一切内 容以大学生为中心，尊重他们在网络中的主体地位，让他们 感受到自己的重要性，从而能主动积极地去体验网络思想政 治教育内容，树立内容以我为中心，能真正为我所用的意识。

（二）注重思想与内容的创新 网络思想政治教育内容要想创新，就要解放人们的思想， 改变原有的陈旧观念，转变传统的思想政治教育模式，使网 络思想政治教育内容更适应当代人群的需要，促进网络思想 政治教育不断地向前发展。

（三）尊重学生思想发展的规律 网络思想政治教育中，应研究大学生的思想会朝着哪个 方向前进，根据科学合理的研究预测制定超前的网络思想政 治教育内容来提高网络的思想觉悟。

（四）兼顾不同学生的个体差异 由于教育对象现有的思想水平参差不齐，就需要制定出 不同的思想政治教育内容，分层次进行教育。

三、构建高校大学生思想政治教育的教育内容体系的具 体路径 中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想 政治教育的意见》中详细阐述了大学生思想政治教育的主要 内容，明确了以大学生为主体的网络思想政治教育内容结构 体系。主要有以下几点内容：核心是理想信念教育，以此树 立大学生正确的人生观和价值观；
爱国主义教育，树立大学生的爱国情怀；
基本道德规范内容；
素质教育内容。

（一）充分结合学生的特征与需求，建构基于学生主体 的内容体系 1.加强对大学生的人文素质教育。通过历史学、经济学、 法学等的教育为大学生提供良好的人文学习内容，以知识性、 趣味性等内容吸引学生的注意力，培养他们的人文精神，丰 富大学生的内心世界和文化生活，提高他们的人文素养，让 他们的精神层面不断提高。

2.不断加强大学生的心理健康教育。在大学中开设心理 辅导室或咨询室，接收大学生心理方面的咨询，时常为大学 生讲授心理健康内容，树立大学生的健康心理，提高他们的 心理素质，让他们在未来能自我调节，形成健康积极的心态。

（二）以网络媒介为中心架构教育内容体系，发挥网络 思想政治教育的优势 网络思想政治教育是以网络媒介为平台，把网络媒介看 作大学生网络思想政治教育内容体系的中心，而大学生和思 想政治教育内容需要服从这个体系。具体而言，应注重如下 几个方面：
1.建构提供网络思想政治教育内容网络媒介平台。媒介 具备信息传播快、不受时间和地域限制等特点，将思想政治 教育的相关内容随时上传到网络供大学生查看。

2.发挥网络媒介中电子邮件的功能，将适合学生的思想 政治教育内容以邮件的形式随时传递给大学生。还可以为大学生订阅一些电子杂志等，将里面思想政治的最新内容输送 给学生，供他们阅读和学习。

3.以网络媒介为中心，建构咨询服务与交流平台。发挥 网络中的QQ、聊天室等功能为学生提供咨询服务，比如大学 生遇到的生活中的坎坷、情感中的不顺、学业中的苦恼等， 都可以通过聊天的形式为他们排忧，帮助他们树立正确的人 生观和价值观。

总之，伴随着网络技术的快速发展，网络思想政治教育 已经成了高校大学生思想政治教育的重要构成部分。这就需 要高校建立和完善现有的网络思想政治教育内容体系，解决 大学生面临的思想政治教育问题，帮助大学生树立正确的思 想态度和价值观念，形成正确的世界观、人生观。

参考文献：
［1］姜晓丽.大学生网络思想政治教育实效性评价体系 研究［J］.思想教育研究，2010（6）：57-60. ［2］柳松.大学生思想政治教育内容体系的构建研究 ［D］.山东大学，2012.