人员优化的措施 关于优化中学管理措施的思考

关于优化中学管理措施的思考

二、优化中学管理的措施 （一）以人为本，因材施教。在初中的教学过程中， 学校要实行“以人为本、因材施教”的管理理念，即一切都 要从人的角度为出发点，并且在管理的过程中要对人的作用 加以重视，对人的价值给予尊重，通过多种有效的方法来调 动人的积极性，进而使得人的价值得到最大的发挥，促进人 的全面健康的发展。所以，在初中教学过程中，教师针对每 个学生的性格和才能实施不同的教育方法，而对于文化管理 而言，每个学生都应该得到优秀的教育文化体系。从学生的角度出发，尊重每个学生的价值，通过调动其积极性，把学 生的优点充分发挥，提升学生自信，培养不同能力的人才。

（二）建设完善的教育管理环境。建设一个优良的教 育环境，完善教育结构对于对保障学生学习生活的质量，让 教师和学生更好的去交流和学习，有着非常重要的作用。因 为优良的教育环境可以让教师在教学过程中正常有序的进 行教学，让学生可以更快速、更积极的进行学习，使教师与 学生的效率都得到一定程度的提高，进而增强学校的知名度。

比如说，学校的图书馆，室内体育馆，多媒体教室等，都是 学校的硬件设施环境建设，加强学校的内部设施环境建设， 使学校具备良好的管理环境，使学校的高质量性得意实现， 而且通过对校园内部环境进行美化，将校园营造成一座美丽 的家园，让学生有种回家的感觉，使得学生对学习不再感觉 到陌生，促进了学生学习效率的提高，不仅美化建设校园学 习环境，还提高了学校的教学质量，而且还为学生的学习过 程营造良好的氛围，进而，让学生爱上学习。

（三）加强学生的思想道德建设。在世界飞速发展的 今天，加强思想道德建设是当今社会最主要的一项任务，也 是我们应当加以重视的一项重要的任务，因为思想道德的体 现代表着一个国家的整体面貌。而对于如今的社会状况来说， 国民素质还需要有一定程度的提高，所以，要从学生抓起， 因为学生是接受新思想与道德最快的一类群体，并且加强学 生的思想道德建设，还可以让社会文明现象随着时间的推移不断进步。因此，这对于学校管理阶层而言是非常关键和重 要的，学校应该加强学生的思想道德教育，培养学生文明素 质，为学生建立良好的学习成长环境，抵制不良情绪和不文 明现象的传播，把不良观念扼杀在摇篮里，让学生自觉的拥 有爱护公共财产的意识，集体荣誉感，使学生自身素质得到 升华和提高，为国家塑造德智体全面发展的高素质人才。

三、优化中学管理措施对教育的影响 （一）增强了教师的责任意识。在初中教学领域中， 教师的责任意识得到了一定程度的增强，是学生取得好成绩 与知识的主要体现。优化中学管理措施，在进行教育体制管 理时，对教师的教育过程严格要求，并对其进行相对应的惩 罚奖励制度，大大提高了教师的教学质量，同时，也提升了 教师的教学能力，增强了教师的教育责任意识。教师在校领 导管理措施下，教师的教育竞争意识也进一步增加，为培育 高素质人才也做出很大努力，不断学习改进教育方式，针对 性的管理每个学生，发挥学生优点，从而培育各类高素质人 才。

（二）加强了人才素质的培养。学生在这一管理体制 下不断积极进取，开拓思维，培养学生的兴趣爱好，发挥自 身优势。在学校管理下，抵制不良诱惑，改进自身缺点，摆 脱懒惰，怀着积极乐观的心态进行学习。根据每个学校不同 的教育特色，学校不同的教育机制，对于人才的培养方式也 层出不穷。每个学校的历史文化对于学生都有着潜移默化的影响，学生的思想层次和文化气质都来源于学校的精神文化 和历史文化，并且，学校的管理优化，直接影响到人才素质 的培养，让学生在学校这个大环境下发挥自身优势，得到跳 跃性增长。

（三）使社会安全性提高。社会是个大环境，而环境 中的每一个人都对这个大环境具有一定范围的影响。如：高 素质人才会影响身边的人价值观提高，而低素质的人也会影 响别人的价值观，会让人感到厌烦，甚至会造成周围不同程 度的伤害。而对于高素质教育优化管理，很大程度上提高了 当今社会人们的素质，在年轻人身上体现最明显。所以，提 高学校的教育管理，也会提升学生的素质，组成社会的基本 条件之一，而且还可以大大提高社会安全性，降低了失业率 和犯罪率，为社会进步快速、友好的发展铺垫道路。

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