浅谈高校节能工作:如何建好一所高校的论文

浅谈高校节能工作

摘 要：
节能减排；
意义；
措施；
高校 高校作为培育高等人才的教育机构，它深刻的影响着我 国的社会文化。建设节约型社会是当今的主题，创建节约型 高校也是构建节约型社会的重要组成部分。近年来高校不断 扩招，在校人数、校园建筑物面积和耗能仪器不断增加，从 能源消耗也急剧增长，但是节能意识薄弱，缺乏完善的管理 机制等等，造成高校普遍能源浪费的现象，使得节约型校园 的建设和提高高校的办学效益受到了一定阻碍。因此，要提 高高校节能意识，加强节能技术的推广，建立相关的管理机 制，这样才能推动节约型高校的建设。

一、高校节能减排的意义 党的十七大报告指出：“加强能源资源节约和生态环境 保护，增强可持续发展能力”，“必须把建设资源节约型、 环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置”。

因此，为了认真贯彻和执行党中央、国务院关于“建设节约 型社会”的重大战略举措，落实好相关创建节约型社会的政 策，社会中各行各业根据国务院《关于加强节能工作的决定》、《节能减排综合性工作方案》，教育部《关于开展节能减排 学校行动的通知》精神，都开始进行“节约资源、保护环境、 可持续发展”来发展。

创建节约型高校是高校认真贯彻和落实科学发展观，是 构建社会主义和谐社会的重要组成部分。在我国各类学校中 的在校学生有2. 6亿多人，也即占全国总人口的1/5的人口 都集中在高校，因此，高校建立节约型校园，是在认真贯彻 和执行党和国家创建节约型社会政策的同时，不但为学校节 约大量的能源，增强在校学生节能环保意识，让其养成珍惜 能源、爱护环境的良好习惯，更是为环保效益作出了贡献， 对社会的建设意义重大、影响深远。

二、高校节能工作的目标 高校的节能工作，要让在校广大师生认识到节能工作的 重要性，树立节约和高效的意识，从自我做起，营造良好的 节能氛围。思想上，要重视高校节能工作，加强节能工作的 宣传；
管理上，要通过制定和完善相关的节能管理制度，并 使高校节能工作逐渐向科学化、规范化发展，使得校园能源 得到高效利用；
技术上，要合理采用科学的技术手段、科学 运用新技术、新设备，使得高校资源的利用率得到大幅度提 高，实现高校的节能工作。

三、当前高校节约节能工作面临的挑战 （一）能源资源紧缺的挑战 我国能源生产与消费在全球排名第二，其中煤炭的生产和消费排名第一、石油的消费与进口排名第二、电力生产 也排名第二。由此可看出，我国是能源消耗大国，能源资源 面临着紧缺的局面。据相关数据显示，其中我国的人均消费 煤量是1.72吨标准煤，全国的能源消耗总量一直呈上升趋势。

我国当前能源发展面临的具体挑战有：1、人均资源贫乏， 供需矛盾日益突出。2、超常规增长的能源消费。3、能源利 用率低，仅为33.4%，相比国外先进水平要低10个百分点左 右。

（二）传统观念的挑战 由于长期受计划经济和传统观念的影响，多数高校的水 电逐渐变为福利型消费。对于水电消耗教学科研办公等部门 没有具体的指标进行控制，加上集体利益淡薄，具体表现就 是：敞开使用，学校全程买单。学校出现“常流水、长明灯” 等严重浪费现象正是由于学校水电费支出的多少与各部门 及个人利益无直接关系所造成。

（三）基础设施陈旧落后的挑战 高校基础设施陈旧落后具体表现在：1、缺乏完善的能 源计量设施，尤其缺乏二级计量，大多数的都只为一级计量。

2、供水、供气管道陈旧锈蚀、没有采取有效措施控制冒泡 滴漏状况等是老校区常见的现象。3、供电线路老化，没有 做及时的改装，使得超负荷现象日益突出。4、新校区不仅 能源供应能力较大，且没有认真按照国家节能标准进行设计， 能源浪费严重。（四）后勤社会化改革的挑战 建立起由政府引导、社会承担为主，且适应高校办学需 要的法人化后勤服务体系，并将市场经济体制融入后勤服务， 这就是后勤社会化改革。能源管理是高校后勤服务中一项重 要内容，要让其破除原有体制，以市场为导向，把原有的自 身经营、管理等全部纳入到市场经济体制中，面向社会，利 用科学的管理手段，节约能源和开支，最大程度的节约高校 办学经费等，这将是后勤社会化改革所面临的挑战。

四、加强高校节能工作的措施 （一）加强节能机构和队伍的建设 节能工作仅仅依靠后勤或是节能部门是不能实现的， 还需要加强高校各部门团结协作。因此，要加强高校的节能 管理工作，就得加强高校节能机构的建设，建设一支高效的 队伍，让主管后勤的副校长担任主任委员，并成立节能委员 会，再分别由校办、财务处、宣传部、资产处、基建处、学 生处、教务处及各系负责人成为节能委员会的成员，成立节 能办公室以负责高校所有资源节能管理工作。将各人员安排 到位，加强管理队伍的素质建设，提高管理人员的思想素质 和业务素质，进行继续教育、在职培训、实践锻炼、函授学 习、换岗适应和劳动竞赛、技术比武、评选标兵等使得节能 队伍业务技术水平得到大幅度的提高。“倡导一专多能，实 现精一、会二、懂三”，最终使得高校工作效率和经济效率 得到提高。（二）加强节基础设施的建设 随着高校快速发展，加上财力不足、基础设施的老化， 使得高校基础设施存在着不同程度的安全隐患，严重阻碍了 高校节能工作的开展。因此，要加强建设高校基础设施，改 造技术落后的线网，对设施的安全、节约、先进等作为重点 考虑对象，以此防止发生节约基础设施与基本建设相脱离和 重复投资的现象。

（三）加快节能管理市场化步伐 尽管高校的相关管理部门对违章行为进行不断的查禁， 并动员部分学生作为“节能员”一起参与高校节能管理工作， 但由于多数人对专业的节能管理工作掌握不多，使得水电管 理仍处于被动的局面，不能有效的遏制水电浪费，使得水电 费开支不断上升，因此，对学校的水电按市场管理机制进行 管理，对水电进行全面核算，这就需要从硬件建设工作着手。

当前，多数高校的办公室、实验室都没有进行水电表的安装， 因此，要实现水电使用量的准确化，做到一户一表的管理， 就要完善计量系统，在全校进行总计表的安装，将二级表安 装到校内各用户。制定合理的定额指标用于学校内各部门的 水电使用量，只要与教学科研发生直接关系，并由学校支付 水电费用的部门，由学校财务返回其指标内的费用，由各部 门自行处理超额部分的加价收费。在节约水电的工作中要充 分发挥经济杠杆的作用，将节约水电的工作持久开展下去。

（四）加强节能宣传工作，开展形式多样的宣传教育加强节能宣传工作，营造节约能源的氛围，要发动广大 师生从身边、从点滴做起。要养成随手关灯、离开教室或办 公室前断电等良好的习惯。坚决避免出现白昼灯、长明灯等 现象。室内除特殊情况外一律用自然光；
复印机和打印机较 长时间不使用的情况要随时关掉，将电脑设置成自动休眠状 态；
要按照为实现美化校园、满足照明、节约型的目的来设 计路灯、景观灯，做到不浪费一张纸、一度电。

（五）成立收费中心 根据高校的实际情况，成立一个便于管理的水电收费中 心，对学校的水电进行统一管理，将原来散乱的收费方式转 变为集中的收费管理方式，从而才能对收费不力的问题进行 有效地解决，防止产生多头管理的现象，也让学校水电费回 收率得到相应的提高。

（六）加大节能设施采购力度 在设备和材料的选购上要尽量选择节能设备和节约型 的材料， 高能耗、低效率设备和产品坚决杜绝使用。计量 装置要安装在学校用水用电单位，并实行量化管理来控制水 电的用量。要注重日常的水电设备维护工作，避免出现跑冒 涌漏的现象，并建立水电应急抢修系统，以便及时处理突发 事故。在学生宿舍、教工区安装智能化水电表。

（七）进一步完善水电供应管理制度 要在学校水电管理上进一步完善水电供应管理制度，可 以进行水电供应管理总额承包制度，并实行水电目标管理，让责任层层夯实，从而确保学校水电的管理工作胜利进行。

（八）建立信息收集和反馈制度 要建立信息手机和反馈制度，就需要安排相关的负责人 员对全校的节能工作进行全面的检查，并不定期的召开学生 座谈会，在学生宿舍、教工区等处悬挂意见箱，进行广泛的 收集师生意见，并采纳可行的建议，来不断完善相关的规章 制度。

（九）加大节能资金投入，推广使用节能产品、设 备和工艺 科学技术是节能工作顺利进行的保障，因此，要加 大节能资金的投入，科学运用节能新技术，广泛使用节能产 品、设备和工艺，实现节能工作科学化、合理化。例如，将 智能控电系统安装在师生公寓，以实现用电的节约化和安全 化；
将节能灯具控制系统安装在教师，让室内光线在正常需 要时实现自动断电；
要将供电格局进行合理调整，对扩容变 电设备进行跟新处理，将老化路线进行改造，以保证供电的 安全性，减少供电损耗；
对校园路灯要加强管理，广泛使用 智能路灯控制仪，利用分时分段的方式来控制路灯，实现电 力的节约化；
大力推广节能灯具、节水型器具的使用；
加大 更新和改造供水、电、暖、汽管网力度，安装必备的计量表， 以避免发生跑、冒、滴、漏的现象；
要按照节能要求和标准 设计施工进行新建建筑物的建设；
对太阳能的使用要作大力 推广。综上所述，高校建立节约型校园虽然面临着严峻挑战， 但其不仅可以让在校的师生养成节约的良好习惯，还能为学 校节约大量的能源，同时也是在认真贯彻党和国家常见节约 型社会的重要举措。

参考文献：
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