加强和改进当代大学生的思想政治教育的问题和方法:加强和改进大学生思想政治教育

加强和改进当代大学生的思想政治教育的问题和方法

一、当代大学生的思想政治状况 纵观当代大学生的思想状况，绝大多数同学的思想是积 极、健康、向上的，同学们的基本政治态度也都是正确的， 能够认同党和国家的大政方针；
充分信赖以习近平为首的党 中央，对实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心；
同时 在社会热点问题上，大多数同学关注的多、思考的也多。对 日本“购买”钓鱼岛等重大事件，表现出强烈的爱国热情和 责任感；
对果断处理“全能教”邪教组织，广大学生表示坚 决支持；
多数学生人生价值取向也是积极向上的，其竞争、 公平、效率等时代意识也明显增强，具有较强的社会责任感 和社会公德意识。但是，随着社会主义市场经济的发展，大 学生思想活动的独立性、选择性和差异性也明显增强，致使 一部分大学生的思想深处产生了这样或那样的问题。这些问 题主要表现在以下几个方面。

首先，部分大学生思想政治观念有所弱化。少数大学生盲目的崇尚西方的政治制度和社会生活，对我国的政治制度 和路线产生怀疑。与此同时，在当前就业压力不断增加的情 况下，学生们的想法也会变得更加现实，对于专业课的关注 度普遍较高，对高校开展的思想政治理论课则不感兴趣。

其次，部分大学生道德意识不强，缺乏社会公德[1]。

有些大学生满口脏话，举止粗俗、缺乏教养；
不注意公共秩 序与卫生，随地吐痰，乱丢乱扔时有发生；
不爱护公物，损 坏教室课桌、攀折践踏花草等现象时有发生；
缺乏守法、诚 信观念，违反校纪，旷课迟到、考试舞弊等现象屡禁不止。

最后，部分大学生心理承受能力差，容易产生心理问题。

当代的大学生多数是在家人的宠爱下成长起来的一代。当他 们离开父母和自己所熟悉的环境进入到一个全新的环境时， 就会产生一定心理问题。如果同学们不能正确处理好学习， 人际关系，恋爱以及情绪心理等问题，那么他们就可能会导 致情绪失落、焦虑、失眠，甚至神经衰弱等症状，这些情况 都会严重影响大学生们的学习和生活。

二、对大学生进行思想政治教育的必要性 为深入贯彻党中央、国务院关于进一步加强和改进大学 生思想政治教育的相关会议的精神，适应新形势、新任务的 要求，提高大学生的思想政治素质，促进大学生的全面发展， 因此，要进一步加强和改进大学生的思想政治教育。

（一）加强和改进大学生思想政治教育是与时俱进的必 然要求（二）加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧 迫的战略任务[2] 大学生是未来社会主义现代化建设的栋梁之材，是民族 的希望和祖国的未来。加强和改进大学生的思想政治教育， 提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义 事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国 战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确 保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟 目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具 有重大而深远的战略意义。

（三）加强和改进大学生思想政治教育是深化大学生理 想信念教育的主要手段 高校思想政治教育的核心内容是引导青年学生正确地 观察世界，认识世界，树立正确的人生观和价值观，以培养 合格的社会主义建设者和接班人。因此，要树立坚定的理想 和信念必须加强和改进大学生的思想政治教育。首先，要加 强大学生马克思主义基本理论的教育，帮助同学们树立科学 的世界观、人生观和价值观。其次，要加强大学生形势政策 教育。帮助同学们树立国家意识、增强民族观念，积极推动 学生的历史责任感和使命感的形成。再次，要加强大学生的 社会主义理论与实践教育。学生们只有通过理论——实践 ——理论的反复实践和学习，才能不断提高自身的本领，服 务社会。三、加强和改进大学生思想政治教育的措施 （一）加强和改进大学生思想政治教育，必须贯彻“以 人为本”的理念 依据马斯洛的需求层次理论来看，人对尊重的需要是人 的较高层次需要中的一部分。满足尊重的需要会产生正能量， 相反，则会有消极的感觉，易丧失动力，迷失方向。“以人 为本”是思想政治工作创新的灵魂。对于大学生思想政治教 育来说，以人为本就是根据人的思想发展规律，从学生的实 际情况出发，满足他们的现实需要，以培养学生的社会公德 为基础，以每个人的全面而自由的发展为基本原则。既要做 到教育人、引导人、鞭策人，又要做到尊重人、关心人、帮 助人。

（二）加强和改进大学生思想政治教育，充分发挥课堂 教学的主渠道作用[3] 要充分发挥课堂教育主渠道的作用，真正承担起对学 生进行“思想理论教育、思想品德教育和人文素质教育”的 责任。同时还要将日常思想政治教育与思想政治理论课紧密 配合，实现主阵地与主渠道优势互补。学生日常教育管理中 发现的突出问题，应该在理论课的课堂上进行深入讨论和讲 解。真正做到“三进”即———进课本、进课堂、进学生头 脑。在思想政治理论课的考核中，要把学生的日常行为和思 想道德实践活动纳入进来，引导学生将学到的理论知识和价 值判断自觉地付诸实践，只有这样才能真正发挥课堂教育的主渠道作用。

（三）加强和改进大学生思想政治教育，应与解决大学 生实际问题相结合 （四）加强和改进大学生思想政治教育，必须重视校园 文化的育人功能 校园文化是促进大学生全面和谐发展的一个重要载体。

这个载体蕴含着师生员工共同的价值观念、大学的精神、校 风、教风、行为准则等，这些都对学生价值观起着潜移默化 的作用。因此，我们要把思想政治工作与开展丰富多彩的校 园文化活动结合起来，拓展教育的领域、寓教于学，寓教于 动，寓教于乐。开展诸如演讲比赛、辩论赛、社团实践活动 等，使学生在浓厚的文化氛围中接受教育、陶冶情操，自行 解决自身存在的诸如诚实守信、集体精神、艰苦奋斗、团结 友爱等方面的问题，以达到自我提高。

（五）加强和改进大学生思想政治教育，须强化心理健 康教育的重要性 近年来大学生心理健康问题引起社会高度关注。各高校 也接连出现许多恶性事件，例如，2013年4月的复旦大学投 毒案以及19年前清华大学女生“铊”中毒案等等，这些事件 不但使很多无辜的人成为受害者也进一步反应心理健康教 育的重要性。因此，要格外关注大学生的心理健康，对个别 心理健康出现问题的学生予以高度重视，指派专人谈心开导， 在生活等方面给予关心。同时，有针对性地开展心理健康知识讲座，建立健全心理健康教育和咨询机构，确保大学生们 的心理健康。

（六）加强和改进大学生思想政治教育，必须提高思想 政治工作队伍的素质 参考文献：
[1]唐国华.论改进和加强当代大学生的思想政治工作 [J].邵阳师范高等专科学校学报，2002，（3）. [2]中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想 政治教育的意见[N].人民日报，2004-10-15.