浅谈初中语文教学方法 [初中语文古诗文教学浅谈]

初中语文古诗文教学浅谈

二、古诗文学习的方法 首先，要学好文言文。文言文是古人使用的语言，学好 文言文才能理解古诗文的意思，才能读懂古诗文的内容，才 能进一步深入了解古诗文的内涵。想要学好文言文，学生一 定要多阅读、多背诵。学生平时多多积累文言文的实词和虚 词，因为初中生是刚刚学习文言文，所以要打好基础，从最 基本的来，这样才能一步一个脚印地往上爬。其次，勤背诵 课文。古诗文需要记忆来积累，这就需要学生背诵一些比较著名的句子，所以学生一定要多背，背的时候也要讲究方法， 不能死背。有时候觉得这一篇文章写得很好，可以将其摘抄 在本子上，空闲时候拿出来翻阅翻阅。这样，时间久了，学 生在大脑中也会有一些记忆存在，也就会很快记住这个文章 了。再次，熟记唐诗三百首，不会作诗也会吟。诗歌是古人 留给我们的一大财富，古人用短短几句诗词就能描绘出心中 所想的事以及想表达的意思，甚至有时候有一些不能说出来 的话也可以通过诗歌来表达，只有有共鸣的人才能读懂其中 的韵味。诗，在我国是很流行的，人们给在诗坛上有杰出贡 献的人封号，如诗仙李白、诗圣杜甫、诗鬼李贺等。学生平 时多读一读他们的诗，对自己的学习会有很大的帮助。再次， 熟记一些常用的鉴赏技巧。诗歌鉴赏必然要用一些技巧，这 些教师上课都会详细给讲的，所以在上课时学生一定要认真 听教师讲课，最好能够记笔记，这样才能在课后认真复习记 忆。另外，在课后学生最好自己再去查找一些鉴赏方法，因 为教师讲的永远不够，所以自己也要学会去拓展。当积累了 一定量的鉴赏技巧后，学生在考试中也就能够如鱼得水般解 题了。最后，多向教师请教。学生不要觉得向教师问问题就 是一件很丢脸的事情，教师也喜欢常问问题的学生，当有不 懂的地方时，学生就可以去向教师咨询。学生不要害羞，有 问题就要勤提问。

三、解古诗文考题注意事项 平时学好了，考试也要注意，考试和平时并不一样，有很多限制，所以掌握正确的考试解题方法也会让你的古诗文 水平提高。首先，不心慌，考试时，学生的心情肯定是很紧 张的，如果紧张过度，可能会出现下面的情况：明明记得这 句古诗词是怎么背诵的，可就是想不出下一句是什么，等到 考试结束后翻书发现，原来是这样，然后就后悔莫及。所以， 考试时千万不要心慌，遇到难题也不要慌，要冷静应对古诗 词题，更好的发挥自己的能力。初中语文古诗文教学浅谈高 春红（福建省南靖县靖城中学363601）其次，不轻易下笔。

当看到一道古诗文题目的时候，不要着急去写、去鉴赏，一 定要将题目看清楚再去写。如果题目没有看清楚，完全按照 自己的意愿来做题目的话，后果可想而知。所以，审题一定 要慎重，题目看完后要仔细思考，写之前要把话组织好，做 到一次成功，不要在写完以后再来修改，这样，卷面的美观 就大打折扣了，所以千万要慎重。

四、教师的正确引导 除了学生学好，教师也要教好，学生才能学好。所以， 在古诗文这一方面，初中语文教师的责任还是很大的。这方 面的教学不是很容易，教师一定要尽心尽力去准备教学资料， 让学生有一个好的学习途径。首先不要只拘泥于书本上的内 容，讲完了书本上的古诗文、文言文，教师一定要向外拓展， 让学生练习一些课外的名家作品，让学生自己分析自己的错 误在哪里，然后再给学生讲解难题。教师要多让学生练习， 练习多了，学生才会熟能生巧，这样，学生才会更快的进步。其次，教师上课不要太枯燥。古诗文是很枯燥的，所以，教 师上课一定要活跃好课堂气氛。这个气氛很好活跃，因为是 古诗文，所以里面多多少少会涉及一些典故，这时候，教师 就可以给学生讲讲这些典故的由来，这样，学生不仅掌握了 知识，课堂气氛也活跃起来了。

总之，古诗文的学习需要长期的坚持，所以，学生不能 半途而废，要持之以恒，这样才能有大的收获，才能在日后 的中考中游刃有余地解决各类古诗文难题，从而取得高分。