从20世纪90年代后期开始，随着许多中学英语教师开始积极 尝试通过英文报刊阅读提高学生的阅读能力，国内多家英语 报社也开始出版发行适合中学生阅读的英文报纸。如《二十 一世纪中学生英文报》是国内报刊教学研究领域的积极先行 者。
2.英语报刊阅读对初中生英语阅读教学的辅助作用 新的《英语新课程标准》明确指出“，让学生养成良好 的学习习惯和形成有效的学习策略”。发展学生的综合语言 运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、 主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力 的过程是英语课程的重要任务之一。英语报刊以其鲜明的时 代特点，可以在内容上大大弥补教材和阅读材料的不足，从 而起到对初中英语阅读教学的辅助作用，具体表现在：
2.1激发学习兴趣，增强学习的自信动机是积极学习的源泉，而兴趣是推动学生积极学习的 内在动力，英语报刊形式新颖、色彩纷呈的版面非常吸引学 生，从而激发学生的学习动机与兴趣。此外，文章题材广泛， 集知识性与趣味性于一体，能满足不同层次的需要，增强学 生学习英语的自信心。
2.2丰富阅读内容，提高语言应用能力 阅读适合的英语报刊，除了促进学生提高阅读能力外， 也能够扩大和巩固学生的语料库、丰富学生的课外知识和增 强语言应用能力。充分利用报纸文章的不同题材和学生对所 读材料的不同兴趣进行有针对性地读写方面的训练。因此， 有效的报刊教学不仅能提高学生的阅读能力，也能带动读写 能力的全面发展。
2.3了解西方文化，注重跨文化交际 端木义万(2005)认为：“报刊是大众传媒，它们在大量 报道新闻的同时，也广泛传播了相关文化。”“它们不仅是 学习掌握现代英语的理想工具，也是熟悉了解外国文化很好 的材料。”适当地在课堂中应用英语报刊阅读，使学生能够 接触到形式多样、内容丰富的语言材料，从而使学生对西方 国家的文化风俗、生活方式等都能有所了解。因此，英语报 刊阅读也为初中学生开辟了一个了解各国文化习俗的窗口， 有利于帮助他们培养跨文化交际意识。
3.结束语 本人认为，首先必须要肯定学生的阅读能力可以被快速而有效地提高的。将英文报刊阅读运用到初中英语阅读教学 中，不仅是英语教学发展的需要，也能够扩大学生的词汇量， 丰富学生阅读内容，开拓学生的视野。所以，教师应鼓励学 生积极订阅适合的英文报刊，充分发挥英文报刊在英语阅读 教学中的重要作用。
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