如何认识美选择题 浅谈认识评述类非选择题

浅谈认识评述类非选择题

模板一；
根据对答案的思维要求，认识、评述类舌吻可 以分为三类：
１．认识、观点、看法、评价、感想、说明类：侧重于 从事什么、反应什么、怎样的角度回答。解答这类题目，一 要掌握辩证唯物主义和历史唯物主义原理，如把历史现象放 在特定的环境中去思考，坚持生产力标准和实践标准，但一 定要从题目及前面问题的答案内容入手，归纳总结出一些规 律性认识，不能脱离题目泛泛而谈；
二是要探因寻果，如“怎 样认识清初统治者的经济措施”，在回忆清初经济发展的 “果”的基础上，用这个“果”来认识“因”：清初的经济 措施有利于减轻农民负担，调动农民生产的积极性，从而促 进社会经济的恢复和发展，因而是正确的，但其动机是为政 府增收、巩固封建统治服务的。这样答案就出来了。

２．借鉴、建议、主张、态度、见解类：侧重于要怎么样的角度回答。

３．启示类：一般从经验，教训方面思考，从要怎么样、 不要怎么样两大方面回答。

模板二；
三步解答。

首先，点出定性认识。对材料及前面几问进行系统归纳， 找找＇题眼儿＇＇。根据自己的理解将材料设计的历史问题 的相关因素初步分出“益”和“害”两方面。

其次，抓关键，切要害。对材料涉及的内容进行分析提 炼，上升到理论高度。

最后，组织答案，注意现实相联系，尤其是长效热点， 最新重大热点。

模板三：专项分析。

根据认识、评述涉及的知识内容不同，解答时可从以下 几点考虑：
１．政治方面，主要包括政治制度和政策、改革和革命、 党派组织之间的关系、政治格局等方面。可从国情、领导阶 级及其实施的方针策略、群众支持或拥护程度等方面思考。

２．经济方面，主要包括经济措施、经济制度、经济模 式或发展道路等方面。可以从经济规律（如生产关系的调整 一定要与生产力发展水平相适应，尊重客观经济规律）、符 合国情、及时调整政策方面思考。

３．文化方面，可以从以下三点思考：如何对待，从在 批判中继承、发展等方面思考；
如何认识，从文化活动和思想的地位、对国内和国际的影响方面思考；
从与经济、政治 的关系方面思考。

４．口号、观点、方针方面，可从口号、观点、方针产 生的背景、影响等方面思考。

５．外交方面，可从外交政策的改变取决于国家实力、 国家利益，国家间的合作有利于各国的发展等方面思考。

典例：文明史观认为，人类历史从本质上看就是人类文 明发展的历史，人类文明是由物质文明、精神文明和政治文 明构成的，三者在相互作用、协调互补中共同发展。阅读材 料：材料一：１６世纪以后，人类文明进程发生明显变化， 对此有人写道：“……在这些世纪里，一个生气勃勃的新欧 洲正在崛起……文艺复兴、工业革命、法国大革命以及把自 己的统治迅速扩大到全球的强大的民族国家的崛起，都发生 在这些世纪里……安逸自在、心满意足的中国人目不转睛地 注视着过去……” ———斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二：美国历史学家汤因比曾感慨的写道：“１８９ ７ 年是维多利亚女王执政６０周年。庆典活动使人不禁回 想起６０年来的种种往事。抚今追昔，一部历历在目，简洁 明了的人类文明史展现在文人们面前。４００年之前，哥伦 布横越大西洋，达．伽马从葡萄牙出发，绕过好望角航行到 印度西部海岸，从而开创了一个新的历史进程。１８３７年 到１８９７年，西方确立了它在全世界优势地位，便是这一进程的圆满结局。” ———汤因比《人类与大地母亲》 材料三：世界文明发展到了一个新的阶段，即一种先进 文明（资本主义文明）以“生存威胁”迫使其他文明（无论 是强势文明还是弱势文明）不得不防效它……２０ 世纪上 半期，有着自己文化与传统的亚非拉国家，再沿着原有轨迹 缓慢进行的同时，又受到西方资本主义的更强烈的冲击。” ———马克篧《世界文明史》 请回答：（１）据材料一并联系中外历史，概括１６世 纪以后人类文明的进程发展了怎样的变化。简述变化的原因。

（２）如何评价汤因比“一般历历在目、简洁明了的人 类文明史展现在人们面前”？ （３）在强调文明多元化和个性化的今天，你对材料三 有何认识？ 模板应用：第一问“变化”结合材料“新欧洲正在崛起” “把自己的统治迅速扩大到全球”“中国人目不转睛地注视 着过去”回答；
原因，从新航线开辟、文艺复兴、启蒙运动、 工业革命等角度回答。

第二问实际上要求评价西方资本主义的发展。注意从建 设性和破坏性两方面入手。

第三问结合模板三中的第三点，从三个方面进行思考， 具体到本题，主要着眼于“文明的多样性、个性化和发展性”。

答案：（１）变化：欧洲开始崛起，中国开始落后；
工业文明发展起来，人类逐渐结束了各地相互孤立的状态，世界日 益成为一个主体。

原因：（１）新航路开辟，加强欧洲和亚洲、非洲以及 美洲等地的联系，欧洲经过资产阶级革命和改革，确立代议 制；
工业革命催生出现代企业；
文艺复兴弘扬人文主义，启 蒙运动宣扬人权、民主理念。

（２）近代西方在政治制度、科技发展、文化思想的方 面确实推动了人类文明的发展；
但是，西方资本主义的发展 并不是人类文明的全部，其发展很大程度上是建立在侵略、 掠夺落后国家和地区的基础之上的，具有血腥的一面。

（３）认识：一般来说，历史上不同的类型文明之间的 交流是各个文明得以延续和发展的根本前提；
在坚持自己优 秀文化的同时，要不断吸收其它文明的精华，要用宽容的心 态尊重人类社会的不同文明等。