做好中职学校的班主任工作的技巧和方法_中职学校班主任工作

做好中职学校的班主任工作的技巧和方法

2.组建得力的班委会 俗话说：火车跑得快，全靠车头带。因此，建立一个有 正气、有素质、有活力、求上进的班干队伍尤为重要。每学期开学初军训期间，班主任通过观察了解学生在此期间的表 现，选拔积极认真、埋头肯干、热情奔放而且具有一定组织 能力和威信度高的学生为首届班干，以后在坚持民主选举和 自我推荐的基础上，进一步确定一批积极上进、具有管理能 力的班干部。对班干部工作要信任、鼓励，做他们的后盾， 使他们成为榜样表率先锋。

3.树立良好的班风 一个优秀的班集体必须要有浓厚的学习气氛和正气。学 生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动 中显示自己的特长和才艺，好的环境能够激励人，可以改造 人。因此，这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集 体主义精神，争先创优，爱班好学的敬业精神，这种精神从 何而来？它源于榜样的带头。一个是班主任，一个是班级干 部。它来源于班主任以身作则率先垂范和坚持不懈的思想教 育工作。重视思想工作是班主任做好其它各项工作的基础， 是建好班级的法宝。班主任必须充分认识思想政治工作在班 级建设中的地位和作用，通过校团委、学生科等多种组织， 利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进 行思想政治教育，（如利用早自习三分钟演讲和主题班会） 帮助他们树立起正确的人生观、价值观。集体主义教育是班 级思想教育的重要内容之一，是树立良好班风、建立良好班 集体的重要表现。因此，班主任除了要求班级在学校集体性 活动中树立班级的形象外，还需经常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。如学校的体育比 赛，要求学生必须都到，做好后勤和加油鼓劲等工作，以此 来增强班集体的向心力、凝聚力和战斗力，真正做到心往一 处想，劲往一处使。每一个学生都认为自己是这个班集体不 可分开的。

4.建立班主任的人格魅力 古人云：有威则可畏，有信则乐从，凡与服从者，比兼 备威信。为人正直高尚，勤劳善良，为人师表，真诚对待学 生。教师是21世纪高素质人才的塑造者，“为师先做人，育 人先正己。”每一位班主任首先要有较高的精神境界，为人 正直，品行高尚，要有强烈的事业心，高度的责任感，要有 “甘为人梯，乐为人梯，善为人梯”之精神。“以人为鉴， 可以知得失”，班主任应做学生的一面镜子，一个榜样。“教 育要有激情，要有全身心地投入与无私的奉献”，否则，要 想做好班主任，那无异于天方夜谭，只会被动地接收工作， 成为工作的奴隶。知识广博，兴趣广泛，思维活跃，勇于创 新。面向21世纪，培养全面发展的高素质人才，更要求班主 任必须一专多能，多才多艺，不仅能传道、授业、解惑，更 会启迪、开发、创新。班主任要掌握教育理念，理解洞察学 生心理，因材施教，还要有敏锐的观察社会的能力，要思维 活跃，勇于创新。“教育需要活动，教育需要机智”，班主 任只有以年轻的心态，激昂的斗志工作着，才能培养适应21 世纪激烈竞争形势的创新人才。意志坚定，乐观自信，语言准确，生动，有幽默感，富有使人心悦诚服的魅力。坚定的 意志，自信的品质，都源于一个人“永不言败”的信念。很 难想象，一个缺乏自信，意志薄弱的班主任能培养出一批积 极向上、充满信心的学生。要“培养学生的自信心，教师必 须是一个自信的人；
要学生勇敢，教师必须坚强”，班主任 在管理工作中，特别需要有高超的自我表达思想与情感的语 言能力，也能够理解、分享学生的欢乐与忧愁，这样的班主 任最终才能为学生所接受，受学生尊敬。

5.培养班主任的“五心” 班主任对工作要有热心，对学生要有爱心，发现问题要 有细心，处理问题要有耐心，做事要用心。常言道：世上无 难事只怕有心人，只要用心认真的去做才能做好。做好班主 任工作还要体现一个“勤”字，即勤了解，勤观察，勤发现， 勤解决。这就要求班主任应做到腿勤、眼勤、嘴勤，要经常 深入学生生活，学习的场所，勤与学生沟通，勤同家长联系， 从而做到及时了解情况，及时发现问题，及时解决问题，防 患未然；
做好班主任工作还要把握一个“严”字，做到从严 要求，从严管理，从严衡量，要严出爱，要严出理，要严出 格；
要严中有爱有情，使学生能理解老师的严，能接受老师 的严管理。

总之，作为一名中职学校的班主任，要扮演好多种角色， 在当好师长的同时还要当好朋友，还要成为学生人生的领路 人，用心去关怀学生，用信任去鼓励激发学生，做一个合格的班主任。