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【化学教学之爱国主义教育论文】

来源:租赁合同 时间:2019-11-15 08:11:39 点击:

化学教学之爱国主义教育论文

化学教学之爱国主义教育论文 教师在进行相关知识讲解的时候可以将这些内容运用 起来,四大发明是学生所熟悉的,但是其中的原理学生并没 有深入了解,将历史文化引进教学中恰好满足了学生的好奇 心,也让化学课堂教学变得更加生动。[1]很多人对历史文 化的了解只存在于表面,更细致的了解是比较少的,学生也 很难从中体会到历史文化中发明创造的伟大作用,课堂上的 讲解是学生了解这些发明的有效途径。通过课堂上的学习, 学生对古代发明有了更深刻的理解,也更能体会到中国历史 文化的博大精深,由此引发学生内心的民族自豪感,这也是 爱国主义精神所需要的。

一、用伟大的化学成就来感染学生,坚定学生的爱国主 义信念 我国发展至今所取得的化学成就数不胜数,这些成就在 世界上也有着举足轻重的地位。学生对于这些伟大成就不是 很了解,也不了解其中的发展历程,在化学教学过程中像学 生们介绍当今的化学成就对学生的化学学习来说是有必要 的,也可以对学生产生深远的影响。就拿我国的钢铁事业来 讲,我国的钢铁资源十分丰富,钢铁行业在我国经济的发展 中有着重要的作用。自改革开放以来,我国的钢铁产量在世 界的地位逐渐上升,增长速度相当迅速,如今我国显然是钢 铁大国。这足以体现我国钢铁冶炼技术的精湛,在进行这方 面教学的时候,教师可以通过实例比较来突显我国的钢铁制造技术,同时让学生了解到我国钢铁发展的历史,将其制成 短片让学生有更加深刻的体会。学生通过自身的学习和了解 更容易受到伟大化学成就的影响,从这些成就不仅可以体现 我国这些年的发展,更可以体现我国社会主义社会的优势, 学生受到感染在影响自己未来理想的同时也燃起了自己对 国家的喜爱之情,更加坚定自己的爱国主义信念。[2] 二、改变传统的教学方法,有效的在化学教学中进行爱 国主义教育 化学这门学科有它自身的特点,要想把爱国主义教育与 化学教学真正的融合起来还要结合这门学科的特点。传统的 教学方法存在的弊端已经无法满足化学教学的需要,丰富多 样的教学方法应该被运用在化学教学过程中。爱国主义教学 的引用增加了化学课堂教学的难度,但是这也给化学教学提 供了新的教学方法。在上述两点中可以体现爱国主义教育在 化学教学中的运用,这种运用是需要具备一定条件的,内容 上要符合教材的需要,传授知识和培养爱国主义精神需要同 时进行。除此之外,要采用多样化的化学教学形式,除了基 本的课堂教学之外应该更多的设置实验课程和课外课程,让 学生能够有实际的体会,在实践中掌握化学知识,在实践中 进行爱国主义教育,提高化学教学的质量。拓宽学生的知识 面也是必不可少的,学生从课本上面学来的知识有限,社会 是不断前进和发展的,学生需要了解实际生活中的具体案例, 教师在课堂上应该相应的帮助学生拓宽知识面,让学生了解中国的国情和发展情况,引用更多有价值的典型案例,学生 知识面的扩宽更易于学生培养爱国主义精神。改变传统的教 学方法是化学教学改革的必经之路,在化学教学中进行爱国 主义教育对化学课堂会有一定的影响,为了让这样的课堂更 加有效,需要采取一定的方法来进行改善,让爱国主义教育 能够更好成熟和完善。

三、结论 社会的进步和发展对人才提出了更高的要求,爱国主义 教育对学生未来的行为会产生一定影响,能够提高学生的综 合素质。在化学教学中进行爱国主义教育是一种新的尝试, 因此在教学过程中教师需要根据两者的特点进行教学活动 的调整,实现两者的融合,让爱国主义教育深入到学生的心 里。

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