只一次小小的变动———换作业本做题,孩子们的书写 态度、书写质量却在悄悄地发生着变化:再也看不到一个潦 草的作业本了,每个孩子发自内心地产生了写好字的欲望。
我想,如果再来一次“你的作业本,愿意给我吗?”孩子们 的脸上又会有怎样的自豪! 以下是李想同学的周记:
星期四的数学课上,齐老师让我们同学之间交换作业本 写作业。老师为什么让我们互相交换写作业呢?我觉得很奇 怪。仔细一想,我终于明白了:老师是为了让那些平时做作 业不认真、写字潦草的同学在他人本子上写作业时,督促自 己把作业写得干净、正确,从而提高学习成绩。在互换作业 本时,大家都争先恐后地与谢诗诚、叶曦妍、唐开妍等同学 交换,这又引起了我的好奇。通过观察我发现,他们写作业 都非常认真,页面干净,而且每次都是A+。正是因为这样, 同学们才特别喜欢与他们交换作业。通过这次交换写作业, 我明白了:写的字就像人的脸面,人人都希望自己有一张漂 亮、干净的脸。今后,我会更加认真地完成每一次作业,把 字写得比他们还好,把自己的优点展现给大家,让别人都喜 欢跟我交换作业本。[www. DyLW.net/zhidao/ 第壹論文網提供论文代写和代写论文服务] 交换作业本是为了给学生提供一个相互展示、相互学习 的机会,促进学生认真完成作业,使学生学会欣赏别人,反 思自己。交换作业本主要有同桌交换和随意交换两种形式, 时间上不能过于频繁,可以每周开展一次,让学生保持新鲜 感。可以互换课堂练习本,也可以互换家庭作业本,让家长 当评委,评一评自己孩子和同桌谁的作业写得更规范、整洁、 漂亮。互换作业本这种策略,数学老师不妨试试。
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